1
00:00:00,560 --> 00:00:04,000
Hallo und herzlich Willkommen zu
heute im Kindergarten, dem 

2
00:00:04,000 --> 00:00:07,480
Podcast von Kindergarten heute. 
Hier erwarten Euch kleine und 

3
00:00:07,480 --> 00:00:10,840
große pädagogische Happen, 
perfekt zu genießen auf dem Weg 

4
00:00:10,840 --> 00:00:14,000
zur Arbeit oder in der 
Mittagspause ich bin Karin, 

5
00:00:14,160 --> 00:00:17,600
Redakteurin beim Fachmagazin 
Kindergarten heute und mir 

6
00:00:17,600 --> 00:00:20,240
gegenüber sitzt Patrick, 
Erzieher im Ü 3 Bereich. 

7
00:00:20,480 --> 00:00:23,920
Wir wollen mit euch überall das 
sprechen, was die Fachwelt, die 

8
00:00:23,920 --> 00:00:27,080
pädagogische Praxis, die 
Redaktion und natürlich uns 

9
00:00:27,080 --> 00:00:31,280
selbst bewegen Hallo zusammen. 
Karen, Wir sind wieder hier, 

10
00:00:31,280 --> 00:00:33,920
Karen und Patrick. 
Hallo Hallo Hallo. 

11
00:00:34,720 --> 00:00:36,960
Wir haben uns wieder die Zeit 
genommen, um für euch ein 

12
00:00:36,960 --> 00:00:39,880
bisschen reinzuquatschen und ein
bisschen was zu erzählen. 

13
00:00:39,880 --> 00:00:41,760
Und hoffentlich bringt es euch 
auch was. 

14
00:00:41,840 --> 00:00:45,360
Ja, wir freuen uns voll schon 
wieder, wir haben vor 2 Folgen 

15
00:00:45,360 --> 00:00:48,240
schon mal drüber gesprochen und 
wir bekommen immer mehr 

16
00:00:48,240 --> 00:00:50,480
Rückmeldungen und das ist 
einfach richtig schön. 

17
00:00:50,720 --> 00:00:53,520
Es ist vor allem super lustig 
von Eltern aus der Kita auch 

18
00:00:53,520 --> 00:00:56,880
Rückmeldungen zu bekommen. 
Es ging ja vor kurzem ums Thema 

19
00:00:56,880 --> 00:00:59,520
sammeln und gerade an dem Tag, 
wo diese Podcast Folge dann 

20
00:00:59,520 --> 00:01:01,480
rausgekommen ist, haben die 
Kinder eben wieder Käfer 

21
00:01:01,480 --> 00:01:04,560
gesammelt und dann hat mich eben
eine Mutter angesprochen, meinte

22
00:01:04,560 --> 00:01:08,040
ja total lustig, die haben Käfer
gesammelt heute wieder so wie in

23
00:01:08,040 --> 00:01:11,920
der Podcast Folge naja witzig 
wie schön das ist. 

24
00:01:12,800 --> 00:01:14,600
Genau, auch wirklich die Eltern 
so ein bisschen mitzunehmen, 

25
00:01:14,600 --> 00:01:16,480
dass die so ein bisschen 
Einblicke in den Kita Alltag 

26
00:01:16,480 --> 00:01:19,000
bekommen. 
Und ja, also vielen Dank für die

27
00:01:19,000 --> 00:01:21,200
Rückmeldung, wir freuen uns und 
ja. 

28
00:01:21,760 --> 00:01:23,920
Wir freuen uns sehr und wir 
machen einfach weiter wie 

29
00:01:23,920 --> 00:01:25,520
bisher. 
Genau so machen wir es so. 

30
00:01:25,520 --> 00:01:26,880
Haben wir das nämlich 
beschlossen? 

31
00:01:26,960 --> 00:01:30,440
Ja, Patrick, wie geht's dir, wie
war deine Kita Woche, hast du 

32
00:01:30,440 --> 00:01:33,360
was zu erzählen, was 
Interessantes für mich, was 

33
00:01:33,360 --> 00:01:35,520
lustiges? 
Es ist so viel, was passiert ist

34
00:01:35,520 --> 00:01:37,480
in letzter Zeit. 
Ich weiß gar nicht, wie man 

35
00:01:37,480 --> 00:01:38,840
anfangen soll. 
Ich glaube, wir könnten 10 

36
00:01:38,840 --> 00:01:40,080
Podcasts. 
Drücken. 

37
00:01:40,640 --> 00:01:42,120
Effekt. 
Damit füllen, was wir jetzt 

38
00:01:42,120 --> 00:01:44,240
irgendwie gemacht und getrieben 
haben. 

39
00:01:44,480 --> 00:01:48,000
Unsere allseits bekannte und 
beliebte Bayerische Woche hatten

40
00:01:48,000 --> 00:01:52,560
wir jetzt auch wieder. 
Weil wir ja in Bayern sind. 

41
00:01:52,560 --> 00:01:54,240
Genau. 
Ja. 

42
00:01:54,240 --> 00:01:56,040
Uns ist schon wichtig, dass wir 
die Kinder auch wirklich 

43
00:01:56,040 --> 00:01:59,640
mitnehmen und kulturell auch 
weiter fortbilden, gerade hier 

44
00:01:59,640 --> 00:02:01,920
in Berlin. 
Deswegen hat sich das irgendwie 

45
00:02:01,920 --> 00:02:04,040
vor ein paar Jahren, als wir 
festgestellt haben, dass wir 

46
00:02:04,040 --> 00:02:06,240
irgendwie zu zweit, zu dritt 
sind, die irgendwie aus 

47
00:02:06,240 --> 00:02:07,840
Süddeutschland zumindest kommen 
und. 

48
00:02:08,000 --> 00:02:09,840
Dass wir mit so einer 
bayerischen Woche starten und 

49
00:02:10,320 --> 00:02:12,560
jetzt, wo ich ja in der 
Altersmischung bin, mit den 

50
00:02:12,560 --> 00:02:15,160
älteren Kindern haben wir eine 
richtige bayerische Woche 

51
00:02:15,160 --> 00:02:17,160
durchgezogen. 
Wow. 

52
00:02:18,000 --> 00:02:20,120
Als alles so auf meinem Mist 
irgendwie ein bisschen gewachsen

53
00:02:20,120 --> 00:02:21,160
ist. 
Und dann haben irgendwie alle 

54
00:02:21,160 --> 00:02:24,320
mitgemacht und waren waren voll 
in diesem Thema, einfach drinnen

55
00:02:24,320 --> 00:02:25,920
und das fand ich sehr, sehr 
lustig. 

56
00:02:25,920 --> 00:02:29,440
Wir hatten alles, wirklich wir 
haben unser Kerber Gedicht haben

57
00:02:29,440 --> 00:02:32,080
wir haben wir getextet für den 
Wedding, dann haben wir Lieder 

58
00:02:32,080 --> 00:02:34,320
gesungen, Kerber Lieder, wir 
haben. 

59
00:02:34,920 --> 00:02:37,840
Von der Mutter auch eingeladen. 
Die hat bei uns auch ein schönes

60
00:02:37,840 --> 00:02:42,560
Lied gesungen, rund in der Kerne
au steht er Ben Bam Scheblau und

61
00:02:42,560 --> 00:02:45,040
das ist so ein Orbum, der sich 
jetzt die letzten Wochen auch so

62
00:02:45,040 --> 00:02:46,560
ein bisschen durch meinen Kopf 
gezogen hat. 

63
00:02:47,120 --> 00:02:48,960
Richtig schön also, vielen Dank 
auch da noch mal. 

64
00:02:48,960 --> 00:02:51,760
Und dann haben wir am Ende 
dieser bayerischen Woche haben 

65
00:02:51,760 --> 00:02:54,680
wir eben noch Lebkuchen 
gebacken, Lebkuchenherzen 

66
00:02:54,680 --> 00:02:57,120
gebacken, wo die Kinder ihren 
Namen quasi draufschreiben 

67
00:02:57,120 --> 00:02:59,840
konnten. 
Und weil man Lebkuchen ja nicht 

68
00:02:59,840 --> 00:03:02,160
für sich kauft, sondern 
verschenkt. 

69
00:03:02,560 --> 00:03:04,760
Als Schätzle. 
Genau durften die Kinder 1 

70
00:03:04,760 --> 00:03:08,400
behalten und ein weiteres 
Lebkuchenherz verschenken an 

71
00:03:08,400 --> 00:03:11,160
eine Person. 
Das haben wir dann ja nicht 

72
00:03:11,160 --> 00:03:13,360
gesagt, ja, dann checkt das der 
Mama oder dem Papa oder so, 

73
00:03:13,360 --> 00:03:15,640
sondern wir haben gesagt, das 
dürft ihr für euch entscheiden, 

74
00:03:15,640 --> 00:03:18,440
wem ihr das schenken wollt, das 
soll eine Person sein, die euch 

75
00:03:18,440 --> 00:03:21,280
total wichtig ist, die ihr gerne
habt, das können. 

76
00:03:21,840 --> 00:03:24,880
Kann jede Person sein. 
So, und dann haben manche ihren 

77
00:03:24,880 --> 00:03:27,520
Freunden in der Kita verschenkt,
die anderen an die Geschwister, 

78
00:03:27,680 --> 00:03:29,520
die nächsten dann wieder an die 
Eltern. 

79
00:03:29,520 --> 00:03:32,720
Also das fand ich ganz bezaubert
in der Abholsituation, wo sie 

80
00:03:32,720 --> 00:03:36,080
dann alle ihren Eltern oder 
ihren Geschwisterchen in die 

81
00:03:36,160 --> 00:03:39,520
Hand gedrückt haben, das fand 
ich schon sehr süß, also genau. 

82
00:03:39,600 --> 00:03:41,680
Auch welche bekommen. 
Ich habe. 

83
00:03:42,480 --> 00:03:45,440
Nee, ich habe keins bekommen. 
Ich habe dann die restlichen 

84
00:03:45,440 --> 00:03:48,640
Lebkuchen Aufgefüttert, die noch
übrig geblieben sind, aber es 

85
00:03:48,640 --> 00:03:51,440
war irgendwie so ein Event und 
dann haben wir am Freitag, am 

86
00:03:51,440 --> 00:03:53,800
letzten Tag haben wir so eine 
richtige Kerwa gefeiert, also 

87
00:03:53,800 --> 00:03:56,960
ein richtiges Kinderfest. 
So, und da haben wir einen 

88
00:03:56,960 --> 00:04:01,000
Fassanstich gemacht, es gab 
Apfelsaft, ich habe einen 

89
00:04:01,000 --> 00:04:03,920
kleinen Trinkspruch mit den 
Kindern eingeübt und eine kleine

90
00:04:03,920 --> 00:04:06,960
Rede gehalten, dass wir alle 
zusammenkommen und gemeinsam 

91
00:04:06,960 --> 00:04:10,000
jetzt dieses Fest feiern und 
alle eingeladen sind, und habe 

92
00:04:10,000 --> 00:04:11,920
so ein bisschen auf bayrisch 
dann so erzählt und. 

93
00:04:12,360 --> 00:04:16,320
Haben wir verschiedene Aktionen 
gemacht, dass sie Schwämme in 

94
00:04:16,320 --> 00:04:20,160
eine Kiste werfen konnten, so 
als Dosenwerfersatz, dann 

95
00:04:20,399 --> 00:04:22,640
Entenangeln, haben wir gemacht, 
das hat eine Kollegin 

96
00:04:22,640 --> 00:04:25,680
vorbereitet, die hat dann ganz 
schnell auf Amazon noch so 

97
00:04:25,680 --> 00:04:28,080
Plastikenten bestellt, die man 
dann rausangeln und fischen 

98
00:04:28,080 --> 00:04:31,440
konnte und da gab es dann einen 
kleinen Preis, also das war 

99
00:04:31,520 --> 00:04:35,360
wirklich einfach lustig und war 
einer der entspanntesten Tage, 

100
00:04:35,360 --> 00:04:38,720
die wir überhaupt hatten und zum
großen Finale gab es dann noch 

101
00:04:38,720 --> 00:04:40,240
mal einen kleinen 
Schuhplattelkurs. 

102
00:04:42,080 --> 00:04:44,640
Wer hat den geleitet? 
Ich natürlich wow. 

103
00:04:44,720 --> 00:04:47,840
Und genau danach waren die 
Kinder ziemlich aufgedreht. 

104
00:04:47,840 --> 00:04:50,120
Dann sind wir alle in den Garten
wieder rausgegangen, damit wir 

105
00:04:50,120 --> 00:04:53,120
uns wieder ein bisschen abkühlen
konnten und das war einfach 

106
00:04:53,120 --> 00:04:56,960
lustig, weil das eine ganze 
Woche Spaß, Aktivitäten und Zeug

107
00:04:56,960 --> 00:05:00,400
war und das war wirklich nur für
die Kinder einfach und das fand 

108
00:05:00,400 --> 00:05:02,880
ich sehr schön zu beobachten, 
wie die Kinder damit umgegangen 

109
00:05:02,880 --> 00:05:05,560
sind und danach gab es eben auch
viel Resonanz, auch noch mal von

110
00:05:05,560 --> 00:05:07,400
den Eltern, dass sie gesagt 
haben, total witzig, dass ihr so

111
00:05:07,400 --> 00:05:09,840
eine bayerische Woche macht, es 
ist einfach nur Gaudi gewesen, 

112
00:05:09,840 --> 00:05:11,840
einfach nur Spaß und ich finde 
gerade in der. 

113
00:05:12,080 --> 00:05:14,240
Da sollte auch Raum dafür sein, 
einfach mal n bisschen Gaudi zu 

114
00:05:14,240 --> 00:05:16,640
machen und sich mal n bisschen 
zum Horst auch zu machen. 

115
00:05:16,640 --> 00:05:19,000
Und das hab ich und meine 
Kolleginnen haben es gemacht, 

116
00:05:19,600 --> 00:05:22,960
das war einfach bezaubernd, wie 
meine Kolleginnen da auch 

117
00:05:22,960 --> 00:05:25,760
mitgezogen sind und diesen 
Quatsch mit mir zusammen gemacht

118
00:05:25,760 --> 00:05:27,560
haben. 
Und dich so schön mit 

119
00:05:27,560 --> 00:05:30,240
eingebracht haben. 
So, das fand ich n ganz ganz 

120
00:05:30,240 --> 00:05:33,440
schönen Teammoment einfach ja. 
Ich musste gerade dran denken, 

121
00:05:33,440 --> 00:05:35,720
weil du das beschrieben hast, 
dass es so besonders war und 

122
00:05:35,720 --> 00:05:39,480
tatsächlich im Jahrgang 26 beim 
Kindergarten heute, der ja bald 

123
00:05:39,480 --> 00:05:43,120
schon kommt, haben wir so ne 
Reihe, die nennt sich der 

124
00:05:43,120 --> 00:05:46,400
besondere Tag und da musste ich 
gerade dran denken. 

125
00:05:46,800 --> 00:05:48,880
Das ist ja auch so. 
Das ist also ein besonderer Tag,

126
00:05:48,880 --> 00:05:51,800
der aber immer wieder, also 
jährlich oder monatlich oder 

127
00:05:51,800 --> 00:05:55,240
irgendwie so stattfindet und 
diese bayerische bayerische 

128
00:05:55,240 --> 00:05:58,640
Woche klingt irgendwie auch 
danach, also ein Aufruf auch an 

129
00:05:58,640 --> 00:06:02,240
euch da draußen, wenn ihr 
regelmäßig in eurer Kita einen 

130
00:06:02,240 --> 00:06:05,480
besonderen Tag oder eine 
besondere Woche gestaltet und 

131
00:06:05,480 --> 00:06:08,880
plant, lasst es uns gerne 
wissen, schreibt mir oder auch 

132
00:06:08,880 --> 00:06:11,360
ans Redaktionspostfach, finde 
ich sehr interessant und 

133
00:06:11,360 --> 00:06:13,120
vielleicht sprechen Patrick und 
ich dann ja auch noch mal 

134
00:06:13,120 --> 00:06:15,760
drüber, was das so für. 
Andere Ideen noch gibt aus 

135
00:06:15,920 --> 00:06:19,360
unserer Community und allgemein 
aus den Kitas Deutschlands. 

136
00:06:19,440 --> 00:06:20,880
Ja, das finde ich auch super 
interessant. 

137
00:06:20,880 --> 00:06:24,960
Also es sind ja so viele 
kreative Ideen, die einfach so 

138
00:06:25,280 --> 00:06:28,760
in den Kitas umgesetzt werden 
von den Kolleginnen, und ich bin

139
00:06:28,760 --> 00:06:31,520
gespannt, welche Quatschwochen 
ihr so macht in der Kita, also 

140
00:06:31,680 --> 00:06:34,720
erzählt mal gerne. 
Ja, da freuen wir uns drauf. 

141
00:06:34,840 --> 00:06:37,760
Hast du denn eigentlich in der 
Redaktion erlebt, Karen? 

142
00:06:37,840 --> 00:06:40,240
Wir haben gerade, also es ist 
jetzt Ende Oktober, werden wir 

143
00:06:40,240 --> 00:06:43,280
aufnehmen. 
Produktionspause wir haben 10 

144
00:06:43,280 --> 00:06:46,000
Ausgaben im Jahr für. 
Und Kindergarten heute und 

145
00:06:46,240 --> 00:06:49,760
unsere letzte Ausgabe, die 
Novemberausgabe, die ist jetzt 

146
00:06:49,760 --> 00:06:52,720
kürzlich in den Druck gegangen 
beziehungsweise verabschiedet 

147
00:06:52,720 --> 00:06:55,160
worden und deswegen habe ich 
jetzt gerade diese Pause, kann 

148
00:06:55,160 --> 00:06:58,240
ein bisschen recherchieren, kann
auch viel für den Podcast planen

149
00:06:58,240 --> 00:07:02,520
und habe zum Beispiel auch 
unsere heutige Folge geplant und

150
00:07:02,520 --> 00:07:05,400
letztes letztes Mal haben wir 
schon das bisschen angesprochen,

151
00:07:05,400 --> 00:07:08,760
Thema Eingewöhnung und ich habe 
so ein bisschen was einfließen 

152
00:07:08,760 --> 00:07:11,520
lassen, was ich Anfang des 
Jahres in einem Interview. 

153
00:07:12,240 --> 00:07:14,440
Mitbekommen hatte und ich 
dachte, da sprechen wir heute 

154
00:07:14,440 --> 00:07:16,040
noch mal drüber. 
Es passt vielleicht auch n 

155
00:07:16,040 --> 00:07:18,800
bisschen so, also es geht ja 
auch n bisschen ums Thema 

156
00:07:18,800 --> 00:07:23,120
Wohlbefinden, also wie können 
sich Kinder wohlfühlen in der 

157
00:07:23,120 --> 00:07:25,920
Kita und wie, aber dann 
natürlich auch die Familien und 

158
00:07:25,920 --> 00:07:29,200
oder Eltern, wer auch immer eben
eingewöhnt und auch ja neu in 

159
00:07:29,200 --> 00:07:32,560
die Kita kommt, genau und ich 
hab da nämlich mit Doktor 

160
00:07:32,560 --> 00:07:36,000
Susanne Viernecke gesprochen 
über das Thema Wohlbefinden und 

161
00:07:36,000 --> 00:07:38,960
zum Thema Eingewöhnung. 
Und ich hab auch n paar 

162
00:07:38,960 --> 00:07:42,080
Elternstimmen eingeholt damals. 
Also damals sag ich es war im 

163
00:07:42,080 --> 00:07:44,960
Februar, ist es schon n bisschen
her und da möchte ich dir jetzt 

164
00:07:44,960 --> 00:07:48,560
gerne was vorspielen die und 
euch und dann können wir da 

165
00:07:48,560 --> 00:07:50,240
drüber sprechen. 
Machen wir es so. 

166
00:07:55,040 --> 00:07:57,880
Der pädagogische Happen. 
Im Endeffekt kann ich sagen, 

167
00:07:57,880 --> 00:08:01,040
dass ich mir als begleitendes 
Elternteil gerne klarere 

168
00:08:01,040 --> 00:08:04,880
Anweisungen gewünscht hätte. 
Ich hab eigentlich gedacht, dass

169
00:08:04,880 --> 00:08:07,520
ich je nach Phase der 
Eingewöhnung mitgeteilt bekomme 

170
00:08:07,520 --> 00:08:09,680
von den Erzieherinnen, wo ich 
mich irgendwie aufhalten soll, 

171
00:08:09,760 --> 00:08:13,280
ob ich mit den Erzieherinnen 
sprechen soll, damit mein Sohn 

172
00:08:13,280 --> 00:08:15,960
merkt, dass ich mich mit denen 
verstehe, dass ich denen 

173
00:08:15,960 --> 00:08:19,040
vertraue, war ich mir dann auch 
nicht sicher, ob ich mich 

174
00:08:19,040 --> 00:08:22,200
unsichtbar machen soll, ob ich 
so tun sollte, als wär ich nicht

175
00:08:22,200 --> 00:08:24,120
da. 
Das hat nämlich für mich nicht 

176
00:08:24,120 --> 00:08:27,000
funktioniert. 
Das war jetzt eine Mutter, die 

177
00:08:27,000 --> 00:08:31,520
eben in der Eingewöhnung war mit
ihrem Kind und sich 

178
00:08:32,080 --> 00:08:34,799
offensichtlich nicht nicht so 
sicher war, was sie denn jetzt 

179
00:08:34,799 --> 00:08:38,559
eigentlich tun soll. 
Und Susanne Firnickel hat dazu 

180
00:08:38,559 --> 00:08:41,120
auch was gesagt. 
Also es ist ja auch in der 

181
00:08:41,120 --> 00:08:44,240
Verantwortung der Fachkräfte, 
dass sie die Familie gut mit 

182
00:08:44,240 --> 00:08:46,720
reinholen. 
Dass sie Ihnen alle notwendigen 

183
00:08:46,720 --> 00:08:50,000
Infos zur Verfügung stellen, die
auch das schaffen, das auch 

184
00:08:50,000 --> 00:08:52,800
Adressat innen gerecht zu 
vermitteln, dass sie auf ein 

185
00:08:52,800 --> 00:08:56,480
Vertrauensverhältnis hinarbeiten
und dass sie aber gleichzeitig 

186
00:08:56,480 --> 00:08:59,440
auch ausstrahlen. 
Wir sind eben auch Experten für 

187
00:08:59,440 --> 00:09:02,480
kindliche Entwicklung und für 
für eine gute Bildung und 

188
00:09:02,480 --> 00:09:05,880
Betreuung hier, wir wissen, was 
wir tun, nicht nur das Kind hat 

189
00:09:05,880 --> 00:09:09,360
die Eingewöhnung, auch die 
Eltern verändern ihre Rolle, die

190
00:09:09,360 --> 00:09:12,240
Fachkräfte müssen sich auf ein 
neues Kind einstellen, dadurch 

191
00:09:12,240 --> 00:09:14,800
verändert sich wieder die 
Gruppenkonstellation und die 

192
00:09:14,800 --> 00:09:16,320
Dynamik. 
Make auch die anderen Kinder 

193
00:09:16,320 --> 00:09:19,680
letztendlich kriegen plötzlich 
da so n paar neue Kinder dazu 

194
00:09:19,920 --> 00:09:23,600
oder finden sich als Gruppe neu 
und alle befinden sich in diesem

195
00:09:23,600 --> 00:09:26,160
Prozess. 
Das darf nur nicht dazu führen, 

196
00:09:26,160 --> 00:09:29,440
dass man irgendwie das 
Wohlbefinden des Kindes dann nur

197
00:09:29,440 --> 00:09:31,360
als 1. 
Von mehreren anschaut. 

198
00:09:31,360 --> 00:09:35,760
Ich finde schon, dass wir den 
Auftrag haben, dass das alles im

199
00:09:35,760 --> 00:09:38,320
Dienste des Wohlbefindens des 
Kindes steht. 

200
00:09:38,960 --> 00:09:41,240
Hat sie recht? 
Hat sie recht schön? 

201
00:09:41,240 --> 00:09:43,200
Na dann hab ich das Thema hier 
abgehandelt. 

202
00:09:43,200 --> 00:09:46,480
Wunderbar. 
Ich glaube, das ist einer der 

203
00:09:46,480 --> 00:09:50,880
besondersten Momente einfach für
eine Familie, so die Kita 

204
00:09:50,880 --> 00:09:53,360
Eingewöhnung. 
Gerade in den ersten Jahren, 

205
00:09:53,600 --> 00:09:55,960
weil das so viele Unbekannte 
einfach gibt. 

206
00:09:55,960 --> 00:10:00,240
Man hört so viel, man hat in 
diesem ganzen Jahr, wo man jetzt

207
00:10:00,640 --> 00:10:04,280
Elternzeit war, schwanger war, 
so dass man, ach, machen wir das

208
00:10:04,280 --> 00:10:06,480
mal so, machen wir das mal so, 
oh nee, wenn du das jetzt 

209
00:10:06,480 --> 00:10:08,480
machst, dann bist du eine 
schlechte Mutter, wenn du das 

210
00:10:08,480 --> 00:10:09,520
jetzt machst. 
So, ja so. 

211
00:10:10,040 --> 00:10:11,760
Zu viel. 
Und ich glaube, dass Eltern 

212
00:10:11,760 --> 00:10:14,400
sehr, sehr verunsichert sind, ja
oft so, dann kommt die 

213
00:10:14,400 --> 00:10:17,280
Schwiegermutter und sagt noch 
mal irgendeinen Senf dazu, und 

214
00:10:17,280 --> 00:10:19,640
am Ende denken sich ja Käse und 
jetzt habe ich auch gehört, in 

215
00:10:19,640 --> 00:10:23,240
den Kitas Personalnot und das 
und jenes, so wie müssen wir uns

216
00:10:23,240 --> 00:10:25,680
da einbringen, und ich meine, 
vor kurzem gab es ja auch noch 

217
00:10:25,680 --> 00:10:29,440
diese Zeit, dass Kitaplätze so 
rar waren, dass sich Eltern 

218
00:10:29,440 --> 00:10:31,920
teilweise auch mit Obstkörben 
irgendwie beworben haben oder 

219
00:10:31,920 --> 00:10:34,960
mit so Geschenken, wo man sich 
gedacht hat, okay schräg, 

220
00:10:34,960 --> 00:10:36,080
einfach so. 
Hast du das mal? 

221
00:10:36,080 --> 00:10:39,760
Mitbekommen. 
Ich habe mal gehört, dass das 

222
00:10:39,760 --> 00:10:42,040
Kita Leitungen mir selber ist 
jetzt nicht passiert, dass da 

223
00:10:42,040 --> 00:10:44,880
Geld angeboten worden ist. 
Auch was dann abgelehnt worden 

224
00:10:44,880 --> 00:10:45,600
ist. 
Natürlich. 

225
00:10:46,400 --> 00:10:48,320
Kaufst du was da für eine Not 
dann dahinter steckt? 

226
00:10:48,440 --> 00:10:51,200
Richtig krass, weil klar, man 
möchte gerne wieder arbeiten 

227
00:10:51,200 --> 00:10:54,320
gehen und wo soll aber das Kind 
unterkommen? 

228
00:10:54,400 --> 00:10:56,880
Also ich glaube schon, dass da 
einfach ziemlich viel drin 

229
00:10:56,880 --> 00:10:59,040
steckt. 
So manche Kitas gewöhnen ja auch

230
00:10:59,040 --> 00:11:01,400
nur im September ein, dann muss 
man irgendwie gucken okay, dann 

231
00:11:01,400 --> 00:11:03,200
ist das Kind noch zu klein 
vielleicht, eigentlich wollen 

232
00:11:03,200 --> 00:11:06,000
sie es noch zu Hause behalten. 
Ich glaube, dass da ganz, ganz 

233
00:11:06,000 --> 00:11:09,600
viel in so einer Familie in so 
Elternteilen einfach auch 

234
00:11:09,760 --> 00:11:13,360
arbeitet und da grundsätzlich 
einfach auch eine Verunsicherung

235
00:11:13,360 --> 00:11:15,360
da sein kann, kommt auch immer 
ein bisschen darauf an. 

236
00:11:15,360 --> 00:11:19,080
Andere gehen da sehr gelassen 
ran und genau sind da super, wir

237
00:11:19,080 --> 00:11:21,840
haben super am Start für sich 
und abgeklärt und wissen okay 

238
00:11:21,840 --> 00:11:23,920
ich habe vielleicht schon was 
gehört aus der Kita, Wir haben 

239
00:11:23,920 --> 00:11:26,120
uns da beworben, wir haben uns 
das angeguckt, wir fühlen uns da

240
00:11:26,120 --> 00:11:30,240
erst mal gut so damit und sind 
offen für diese Erfahrungen, ich

241
00:11:30,240 --> 00:11:32,800
glaube, das ist gerade die 
wichtigste Aufgabe von den 

242
00:11:32,800 --> 00:11:34,560
pädagogischen Fachkräften, auch 
die. 

243
00:11:34,840 --> 00:11:37,960
Die Eltern da gut mitzunehmen, 
zu hören, Hey, wie geht's euch, 

244
00:11:37,960 --> 00:11:39,480
was habt ihr für Erfahrungen 
schon gesammelt? 

245
00:11:39,480 --> 00:11:42,440
Gab es schon mal eine Trennung 
mit dem Kind, dass es mal 

246
00:11:42,440 --> 00:11:46,800
irgendwie bei der Oma war oder 
genau all sowas irgendwie? 

247
00:11:46,800 --> 00:11:49,240
Welche Bedürfnisse sind da, 
welche Erfahrungen haben sie 

248
00:11:49,240 --> 00:11:51,600
selber, vielleicht auch mal 
früher in der Kita gesammelt, 

249
00:11:51,840 --> 00:11:52,960
finde ich auch immer ganz 
spannend. 

250
00:11:53,000 --> 00:11:54,680
Punkt. 
Ja, die eigene Biografie mit 

251
00:11:54,680 --> 00:11:58,240
reinzubringen, warum habe ich 
vielleicht Angst, mein Kind 

252
00:11:58,240 --> 00:12:00,800
nicht wegzugeben, abzugeben in 
die Fremdbetreuung? 

253
00:12:01,600 --> 00:12:03,800
Ich hatte auch mal ein 
Erstgespräch mit einer Mutter. 

254
00:12:03,800 --> 00:12:06,000
Ich glaube, das war auch so ein 
so ein kurzes Kita ansehen, nur 

255
00:12:06,000 --> 00:12:08,400
die dann da schon geweint hatte 
und gesagt hat es ist alles so 

256
00:12:08,400 --> 00:12:11,680
schlimm gewesen damals in ihrer 
Kita, Erfahrung, dass sie 

257
00:12:11,680 --> 00:12:14,920
irgendwie gezwungen wurde was zu
essen, zum Schlafen gezwungen 

258
00:12:14,920 --> 00:12:17,600
wurde, das sind ja alles so 
Horrorgeschichten, die man immer

259
00:12:17,600 --> 00:12:22,000
mal wieder hört, so von früher 
und teilweise gibt es glaube ich

260
00:12:22,000 --> 00:12:24,560
immer noch Kitas die. 
Leider Gottes Dynamiken haben 

261
00:12:24,560 --> 00:12:27,600
die für Kinder jetzt nicht so 
gesund sind und von dem her 

262
00:12:27,600 --> 00:12:30,160
spielt diese eigene Geschichte, 
diese eigenen Erfahrungen, das, 

263
00:12:30,160 --> 00:12:33,440
was ich gehört habe, was ich 
erlebt habe, vielleicht selber 

264
00:12:33,600 --> 00:12:35,760
spielt glaub ich alles in dieses
Ding mit rein. 

265
00:12:36,240 --> 00:12:39,920
Und da ist es für mich zumindest
immer erstmal wichtig, den 

266
00:12:39,920 --> 00:12:42,720
Kindern und den Eltern einen 
entspannten Rahmen erstmal zu 

267
00:12:42,720 --> 00:12:45,760
bieten und auch ehrlich zu sein.
Hey, auch für mich ist das immer

268
00:12:45,760 --> 00:12:49,280
was ganz was besonderes und was 
Spannendes, eine neue Familie 

269
00:12:49,280 --> 00:12:52,200
reinzuholen, weil ich kenne die 
ja gar nicht, ich weiß gar nicht

270
00:12:52,200 --> 00:12:55,640
wo die drauf sind, ob man 
humormäßig eine Wellenlänge hat,

271
00:12:55,640 --> 00:12:58,880
ob man sich versteht, ob man 
ähnlich denkt in der Haltung zum

272
00:12:58,880 --> 00:13:02,240
Kind, das sind so viele Fragen, 
die gerade so in der Anfangszeit

273
00:13:02,240 --> 00:13:04,880
geklärt werden und das ist 
einfach wichtig, sich da 

274
00:13:04,880 --> 00:13:06,120
gemeinsam gut an die Hand zu 
nehmen. 

275
00:13:06,240 --> 00:13:08,280
Und auch wirklich eine 
Eingewöhnung zu machen, wenn es 

276
00:13:08,280 --> 00:13:12,040
einfach passt so. 
Ja, für alle. 

277
00:13:12,040 --> 00:13:15,280
Ja, wenn alle sich auch bereit 
fühlen und eben das kann man ja 

278
00:13:15,280 --> 00:13:17,880
auch in diesen in den 
Gesprächen, die vor oder 

279
00:13:17,880 --> 00:13:21,120
Eingewöhnung ja auch 
stattfinden, ja schon klären, so

280
00:13:21,120 --> 00:13:24,280
ist da, vielleicht hat die 
Person auch noch ein halbes Jahr

281
00:13:24,280 --> 00:13:26,400
Zeit und das Kind will 
vielleicht lieber noch mehr mit 

282
00:13:26,400 --> 00:13:28,160
der Mama oder mit dem Papa sein,
ja. 

283
00:13:28,400 --> 00:13:30,280
Er ist auch tatsächlich eine der
ersten Fragen, die ich auch 

284
00:13:30,280 --> 00:13:30,760
stelle. 
So. 

285
00:13:32,040 --> 00:13:33,920
Wie sieht es denn aus? 
Was habt ihr für n Druck, also 

286
00:13:34,320 --> 00:13:37,360
wann habt ihr das Gefühl, sollte
die Eingewöhnung abgeschlossen 

287
00:13:37,360 --> 00:13:41,000
sein, wie schätzt Ihr ein, ist 
ein wie wie ist euer Kind drauf,

288
00:13:41,000 --> 00:13:44,960
was habt ihr, was habt ihr für n
Gefühl ne und genau dann 

289
00:13:45,040 --> 00:13:47,760
arbeitet man quasi so n bisschen
in diesem Konstrukt. 

290
00:13:48,240 --> 00:13:50,480
Dass wir gemeinsam an einem 
Strang ziehen und diese 

291
00:13:50,720 --> 00:13:54,160
Eingewöhnung gemeinsam gestalten
und klar geben wir als 

292
00:13:54,160 --> 00:13:56,560
pädagogische Fachkräfte 
natürlich so ein Grundgerüst 

293
00:13:56,560 --> 00:13:58,760
vor, dass wir uns überlegen, OK,
wir haben unsere 

294
00:13:58,760 --> 00:14:01,840
Erfahrungswerte, wir haben 
wissenschaftlich einiges gehört,

295
00:14:01,840 --> 00:14:04,240
aber es bringt einem nichts, 
wenn das Kind mit dieser 

296
00:14:04,320 --> 00:14:07,200
wissenschaftlichen 
Herangehensweise ja. 

297
00:14:08,280 --> 00:14:10,880
Dass sich nicht wohlfühlt oder 
die Eltern sich damit nicht 

298
00:14:10,880 --> 00:14:13,760
wohlfühlen und von dem her gibt 
es ja ganz viele verschiedene 

299
00:14:13,760 --> 00:14:15,520
Eingewöhnungsmodelle und 
Konzepte. 

300
00:14:16,320 --> 00:14:18,600
Haben wir auch eine ganze 
Ausgabe dazu gemacht, verlinke 

301
00:14:18,600 --> 00:14:21,680
ich euch natürlich. 
Wunderbar, wunderbar. 

302
00:14:22,000 --> 00:14:24,560
Und ich glaube, es ist einfach 
nur wichtig, dass sich die Leute

303
00:14:24,560 --> 00:14:27,200
jeweils mit dem System 
wohlfühlen, dass sie 

304
00:14:27,280 --> 00:14:30,880
Orientierung geben können, also 
dass auch die Fachkräfte 

305
00:14:30,880 --> 00:14:34,120
eingeübt sind, Eingewöhnungen zu
machen, und wenn sie noch nicht 

306
00:14:34,120 --> 00:14:36,240
eingewöhnt sind, dass sie die 
Begleitung auch von einer 

307
00:14:36,240 --> 00:14:38,200
anderen Fachkraft quasi noch 
haben, dann. 

308
00:14:38,320 --> 00:14:40,720
Dass sie gut angelernt und 
angeleitet werden. 

309
00:14:40,720 --> 00:14:43,960
Und ich habe jetzt vor kurzem 
auch noch mal eine Eingewöhnung 

310
00:14:43,960 --> 00:14:47,920
gehabt von 2 Kindern, die aus 
einer anderen Kita auch 

311
00:14:47,920 --> 00:14:50,960
reingekommen sind und eine neue 
Kollegin, die jetzt bei uns 

312
00:14:50,960 --> 00:14:54,240
angefangen hatte. 
Genau das wäre ihre erste 

313
00:14:54,240 --> 00:14:56,560
Eingewöhnung gewesen und 
deswegen haben wir das dann eben

314
00:14:56,560 --> 00:14:58,440
auch gemeinsam gestaltet, dass 
wir zusammen in diesem 

315
00:14:58,480 --> 00:15:00,960
Erstgespräch waren, dass wir uns
gegenseitig so ein bisschen die 

316
00:15:00,960 --> 00:15:03,840
Hände gehalten haben, und da war
ich dann auch ganz beeindruckt, 

317
00:15:03,840 --> 00:15:05,920
wie. 
Schön und kompetent, die das 

318
00:15:05,920 --> 00:15:08,920
auch gemacht hat und das Kind 
einfach gut an die Hand 

319
00:15:08,920 --> 00:15:09,600
genommen. 
Hat. 

320
00:15:09,600 --> 00:15:12,120
Ich kann mich auch dran erinnern
am Anfang, als ich glaube ich in

321
00:15:12,120 --> 00:15:14,920
meiner ersten oder zweiten Kita 
war, war das auch so und vor 

322
00:15:14,920 --> 00:15:16,480
allem also. 
Wir haben es da Peer 

323
00:15:16,480 --> 00:15:18,600
Eingewöhnung genannt. 
Dabei sind, das waren ja jetzt 

324
00:15:18,600 --> 00:15:21,520
nicht die, also die Kinder waren
nicht die Peers, aber die genau 

325
00:15:21,520 --> 00:15:25,120
die, die 2 Fachkräfte waren 
quasi eine Peer Group und 

326
00:15:25,120 --> 00:15:28,160
irgendwie, also ich glaube, das 
wurde einfach nur so genannt und

327
00:15:28,240 --> 00:15:30,800
was du sagst, es ist ja auch 
total schön für ein Kind, also 

328
00:15:30,800 --> 00:15:33,360
wenn das die richtigen Personen 
sind, die auch gut miteinander 

329
00:15:33,920 --> 00:15:36,160
matchen und dann auch mit dem 
Kind matchen, ne, das ist ja 

330
00:15:36,160 --> 00:15:39,000
auch immer eine Sache, findet 
man die richtige Person, die 

331
00:15:39,000 --> 00:15:42,480
dann so eine gute Beziehung zu 
dem Kind aufbauen kann und für 

332
00:15:42,480 --> 00:15:46,320
das Kind eben zu wissen es gibt 
2 Personen die denen ich mich 

333
00:15:46,320 --> 00:15:49,680
zuwenden kann und wenn eine 
Person dann krank ist 

334
00:15:49,680 --> 00:15:52,840
beispielsweise oder im Urlaub 
und die Eingewöhnung dann nicht 

335
00:15:52,840 --> 00:15:56,240
unterbricht, also genau das hat 
auf jeden Fall viele Vorteile, 

336
00:15:56,320 --> 00:16:00,120
muss aber natürlich auch vom 
Personal nicht 

337
00:16:00,120 --> 00:16:03,440
Personalschlüssel, sondern 
einfach das Personal was gerade 

338
00:16:03,440 --> 00:16:04,720
da ist. 
In der Gruppe muss ja auch 

339
00:16:04,720 --> 00:16:08,240
passen, also manchmal geht es 
halt einfach nicht, dass 2 

340
00:16:08,240 --> 00:16:10,720
verantwortlich sind für ein 
Kind, aber finde ich auch total 

341
00:16:10,720 --> 00:16:13,040
schön ohne gute Möglichkeit um 
einfach selber. 

342
00:16:13,320 --> 00:16:16,640
Erfahrungen zu sammeln und nicht
die alleinige Verantwortung zu 

343
00:16:16,640 --> 00:16:19,720
haben. 
Ja, absolut genau und ganz 

344
00:16:19,720 --> 00:16:22,200
wichtig, wie man selber ja auch 
immer dort abgeholt werden 

345
00:16:22,200 --> 00:16:24,800
möchte, wo man gerade steht, 
geht es ja eben auch mit der 

346
00:16:24,800 --> 00:16:28,800
Familie und mit den Kindern so 
und wenn man empathisch ist und 

347
00:16:28,880 --> 00:16:32,720
hinguckt genau, sieht okay, wie 
sind die, ja sind die Eltern 

348
00:16:32,720 --> 00:16:35,000
unsicher bei der Abgabe, wissen 
sie nicht wo sie jetzt stehen 

349
00:16:35,000 --> 00:16:38,400
sollen, wo sie sich hinsetzen 
sollen und so, das ist was, wo 

350
00:16:38,640 --> 00:16:40,080
das? 
Diese hohe Schule einfach. 

351
00:16:40,320 --> 00:16:44,320
Ich glaube, das ist einfach die 
größte Kunst einer Familie, gut,

352
00:16:44,440 --> 00:16:48,200
einen guten Einzug in die in die
Kita zu ermöglichen und die 

353
00:16:48,200 --> 00:16:52,800
Details rauszulesen, so die die 
Gesichter zu deuten, weil ich 

354
00:16:52,800 --> 00:16:55,440
glaube auch da es manchmal so 
ist, dass manche sich eben noch 

355
00:16:55,440 --> 00:16:58,320
nicht so trauen, irgendwie von 
sich zu sprechen, Erfahrungen zu

356
00:16:58,320 --> 00:17:00,280
teilen, die vielleicht auch 
schwierig waren vor. 

357
00:17:00,560 --> 00:17:03,040
Allem Negative und Ängste zu 
teilen, ja. 

358
00:17:03,120 --> 00:17:04,119
Genau. 
Und. 

359
00:17:04,119 --> 00:17:06,599
Und ich versuche, das immer so 
ein bisschen aufzulockern, zu 

360
00:17:06,599 --> 00:17:08,480
sagen, Hey, ja, für mich ist das
auch was Neues. 

361
00:17:09,280 --> 00:17:11,680
Jedes Mal ist es eine neue 
Eingewöhnung, jedes Mal ist es 

362
00:17:11,680 --> 00:17:14,640
eine neue Familie, neue 
Bedürfnisse, die da sind, und 

363
00:17:14,640 --> 00:17:17,599
wir wollen aber gemeinsam an 
diesem Strang ziehen, gemeinsam 

364
00:17:17,760 --> 00:17:20,200
diese Eingewöhnung gut 
abschließen und. 

365
00:17:20,280 --> 00:17:22,040
Und auch da ist ja immer 
wichtig, eine Eingewöhnung, die 

366
00:17:22,040 --> 00:17:25,040
dauert ja nicht 234 Wochen, bis 
ein Kind richtig da ist. 

367
00:17:25,040 --> 00:17:28,400
Das dauert ja mehrere Monate, 
bis man sich wirklich wohlfühlt,

368
00:17:28,400 --> 00:17:31,280
Freunde gefunden hat, im 
Tagesablauf ordentlich drinnen 

369
00:17:31,280 --> 00:17:33,360
ist, dass man jedes Fest einmal 
durchgemacht hat. 

370
00:17:33,360 --> 00:17:36,160
Also das dauert einfach seine 
Zeit, und dem muss man sich 

371
00:17:36,160 --> 00:17:38,720
einfach Bewusstsein, und ich 
glaube, die schwierigsten 

372
00:17:38,720 --> 00:17:41,960
Eingewöhnungen werden immer die 
sein, wo man von vornherein 

373
00:17:41,960 --> 00:17:44,880
weiß, okay wir haben super wenig
Zeit, das muss jetzt irgendwie 

374
00:17:44,880 --> 00:17:48,000
sein, und eigentlich möchte das 
Elternteil das Kind noch gar 

375
00:17:48,000 --> 00:17:49,120
noch nicht abgehen. 
Ja, genau. 

376
00:17:49,200 --> 00:17:51,600
Also es steckt Druck da. 
Winter und gleichzeitig Angst. 

377
00:17:51,840 --> 00:17:54,880
Genau, genau, genau. 
Ja, das stimmt total. 

378
00:17:55,040 --> 00:17:59,640
Und ich erinnere mich auch noch 
mal an die Coronazeit, also 

379
00:17:59,640 --> 00:18:04,440
während der Pandemie, als es ja 
eh viel striktere Regeln gab und

380
00:18:04,440 --> 00:18:06,880
die Eltern teilweise ja nicht in
die in die Einrichtungen 

381
00:18:06,880 --> 00:18:09,200
durften. 
Und dann es die Maskenpflicht 

382
00:18:09,200 --> 00:18:10,880
gab. 
Das war natürlich super 

383
00:18:10,880 --> 00:18:14,240
schwierig, dann auch Mimik 
abzulesen von den Eltern ist da 

384
00:18:14,240 --> 00:18:16,480
jetzt irgendwie eine 
Unsicherheit, die ich vielleicht

385
00:18:16,480 --> 00:18:20,160
schon im Gesicht erkenne. 
Und ich erinnere mich auch an 

386
00:18:20,720 --> 00:18:23,200
Erstgespräch für die 
Eingewöhnung, die virtuell 

387
00:18:23,200 --> 00:18:25,680
stattfanden, weil die Eltern 
halt nicht kommen konnten oder 

388
00:18:25,680 --> 00:18:28,480
nicht wollten, weil sie halt 
Angst hatten vor vor dem Virus 

389
00:18:28,480 --> 00:18:31,920
oder sich halt anzustecken. 
Und da war es für mich auch. 

390
00:18:31,960 --> 00:18:34,000
Es war eine größere 
Herausforderung, weil ich das 

391
00:18:34,000 --> 00:18:36,400
Kind ja gar nicht erleben 
konnte, also normalerweise ne 

392
00:18:36,400 --> 00:18:39,640
kommt ja, also entweder. 
Eltern besuchen schon die 

393
00:18:39,640 --> 00:18:43,400
Einrichtung oder es gibt extra 
eben einen Termin und man kann 

394
00:18:43,400 --> 00:18:45,840
das Kind schon kennenlernen und 
es waren auch Eingewöhnungen, 

395
00:18:45,840 --> 00:18:48,400
die dann wirklich schwieriger 
waren, weil ich noch gar keine 

396
00:18:48,400 --> 00:18:51,560
erste Begegnung mit diesem Kind 
hatte und es war auch 

397
00:18:51,560 --> 00:18:54,360
schwieriger, die Familien eben 
reinzubekommen, weil natürlich 

398
00:18:54,360 --> 00:18:57,520
noch mal so eine Grundangst 
sowieso da war. 

399
00:18:57,520 --> 00:19:00,480
Ach, was ist diese Situation, 
was ist, wenn wir krank werden 

400
00:19:00,480 --> 00:19:03,280
und es war eine allgemeine 
Verunsicherung, also ich bin 

401
00:19:03,280 --> 00:19:06,280
froh, dass diese Zeit vorbei ist
und ich bin auch. 

402
00:19:06,280 --> 00:19:08,440
Auch froh, dass Kinder das jetzt
nicht mehr mitmachen müssen. 

403
00:19:08,440 --> 00:19:10,240
Natürlich. 
Ja, mir stockt auch direkt der 

404
00:19:10,240 --> 00:19:12,320
Atem, wenn du wieder von dieser 
Corona Zeit anfängst. 

405
00:19:12,320 --> 00:19:15,880
Also rein, aber da. 
Also eben beim Thema 

406
00:19:15,880 --> 00:19:18,880
Eingewöhnung hat das eben halt 
eine riesige Rolle gespielt. 

407
00:19:18,880 --> 00:19:21,120
Absolut ja. 
Ja. 

408
00:19:21,360 --> 00:19:23,920
Ne, da sind wir froh, dass das 
wieder vorbei ist, dass man sich

409
00:19:23,920 --> 00:19:27,160
wieder gut begegnen kann und ja,
gerade das ist wirklich so eine 

410
00:19:27,160 --> 00:19:29,400
Sache, wo ich in diesem 
Erstgespräch ganz viel Wert 

411
00:19:29,400 --> 00:19:32,240
darauf lege, einen entspannten 
Rahmen zu schaffen und der 

412
00:19:32,240 --> 00:19:33,440
Familie zu vermitteln. 
Hey. 

413
00:19:34,040 --> 00:19:36,080
Entspannt so. 
Wir starten heute erstmal. 

414
00:19:36,080 --> 00:19:38,600
Wir gucken uns das mal an. 
Meistens mache ich einen Raum 

415
00:19:38,600 --> 00:19:42,480
fertig, wo ich dann ja mich dann
mit den mit den wenigen Kindern 

416
00:19:42,480 --> 00:19:45,520
irgendwie befinde so und wir 
dann einfach in Ruhe quatschen 

417
00:19:45,520 --> 00:19:50,080
können, so dass ich die Eltern 
kennenlerne, dass ich das Kind 

418
00:19:50,080 --> 00:19:53,200
kennenlerne, Sie die Möglichkeit
haben, mich zu beschnuppern und 

419
00:19:53,200 --> 00:19:54,640
ich das Kind auch erstmal in 
Ruhe lasse. 

420
00:19:54,640 --> 00:19:58,640
So also erstmal einfach nur mit 
den Eltern quatschen und gucken,

421
00:19:58,640 --> 00:20:02,120
hey, wie sind die drauf, was ist
uns wichtig, wie wollen wir die 

422
00:20:02,120 --> 00:20:03,920
Eingewöhnung ein bisschen planen
und. 

423
00:20:04,040 --> 00:20:06,200
Und dann sieht man ja auch schon
immer wieder okay die Kinder, 

424
00:20:06,200 --> 00:20:08,400
die kommen ja dann auch in 
Kontakt schon werfen mal. 

425
00:20:08,400 --> 00:20:11,760
Irgendwie werfe ich mal einen 
Ball rüber oder so, dass man da 

426
00:20:11,760 --> 00:20:14,720
einfach so, so seicht in Kontakt
geht, dass man da einfach schon 

427
00:20:14,720 --> 00:20:18,080
mal eine kleine Basis dann für 
den nächsten Tag hat und genau, 

428
00:20:18,080 --> 00:20:20,480
also das ist so ein bisschen 
immer mein Startmoment und 

429
00:20:20,720 --> 00:20:22,720
darauf kann man dann ja auch in 
den nächsten Wochen dann immer 

430
00:20:22,720 --> 00:20:24,320
aufbauen. 
Ja, genau. 

431
00:20:24,320 --> 00:20:26,760
Und je nachdem, wie alt die 
Kinder natürlich sind, bieten 

432
00:20:26,760 --> 00:20:29,120
sich auch andere Möglichkeiten. 
Klar, wenn die Kinder älter 

433
00:20:29,120 --> 00:20:32,000
sind, wenn sie dann wirklich in 
den ü 3 Bereich. 

434
00:20:32,440 --> 00:20:35,040
Vielleicht noch keine 
Einrichtungserfahrung gesammelt 

435
00:20:35,040 --> 00:20:38,000
haben kann man ja auch ganz 
anders miteinander in Kontakt 

436
00:20:38,000 --> 00:20:40,400
treten und sprechen. 
Nämlich du hast gerade schon das

437
00:20:40,400 --> 00:20:43,200
Thema den Raum angesprochen, 
also Berichtest im Raum und da 

438
00:20:43,200 --> 00:20:46,560
haben wir letztes Mal auch schon
ganz kurz da ein bisschen 

439
00:20:46,640 --> 00:20:49,800
eingeklinkt und das ist auch 
was, was Susanne Viernickel 

440
00:20:49,800 --> 00:20:53,600
sagt, dass der Raum natürlich 
ganz viel damit zu tun hat, ob 

441
00:20:53,600 --> 00:20:56,240
sich die Kinder und alle 
Beteiligten, die sich in diesem 

442
00:20:56,240 --> 00:20:58,720
Raum befinden. 
Wohlfühlen und wir hatten auch 

443
00:20:58,720 --> 00:21:01,600
schon über die Lautstärke 
gesprochen, deswegen nimmt man 

444
00:21:01,600 --> 00:21:04,480
eher weniger Kinder vielleicht 
mit oder Kinder die auch ruhiger

445
00:21:04,480 --> 00:21:07,600
spielen können und nicht so viel
Action vielleicht brauchen. 

446
00:21:07,680 --> 00:21:11,520
Und was ich auch gut finde und 
das hat man am Ende gehört von 

447
00:21:12,160 --> 00:21:15,120
von der Aufnahme die ich gerade 
eingespielt habe, dass sie sagt,

448
00:21:15,280 --> 00:21:17,960
klar, alle müssen sich 
wohlfühlen, man muss quasi auf 

449
00:21:17,960 --> 00:21:21,200
das Wohlbefinden aller 
Beteiligten achten, ja, aber 

450
00:21:21,200 --> 00:21:24,320
trotzdem ist natürlich noch das 
einzugewöhnende Kind. 

451
00:21:24,800 --> 00:21:27,600
Quasi der Hauptfokus, weil das 
hat das erste Mal diese 

452
00:21:27,600 --> 00:21:31,200
Erfahrung und natürlich steht 
dieses Wohlbefinden an erster 

453
00:21:31,200 --> 00:21:35,120
Stelle, also klar, immer in in 
Verbindung mit den anderen 

454
00:21:35,120 --> 00:21:38,760
Kindern, aber wenn man merkt, 
der Vater möchte das Kind 

455
00:21:38,760 --> 00:21:42,400
eigentlich nicht abgeben und das
Kind hat aber richtig Bock, dann

456
00:21:42,400 --> 00:21:45,880
muss man natürlich schauen, dass
man mit dem Vater beispielsweise

457
00:21:45,880 --> 00:21:48,400
ins Gespräch geht, wenn man 
merkt, hey, das Kind schafft es 

458
00:21:48,400 --> 00:21:50,880
eigentlich, das liegt vielleicht
ein bisschen an dir, ja. 

459
00:21:50,920 --> 00:21:53,360
Manchmal können Eltern einfach 
schwer loslassen, weil sie. 

460
00:21:54,360 --> 00:21:56,160
Ganz andere Gedanken sich 
irgendwie gerade machen oder 

461
00:21:56,160 --> 00:21:58,080
selber verunsichert sind und sie
denken, Nein, in der letzten 

462
00:21:58,080 --> 00:21:59,600
Kita lief es irgendwie nicht so 
richtig. 

463
00:22:00,000 --> 00:22:02,720
Wir haben einfach ein bisschen 
Sorge, so das wollen sie dann 

464
00:22:02,720 --> 00:22:04,800
irgendwie auch nicht immer 
irgendwie dann einfach mitteilen

465
00:22:04,800 --> 00:22:07,040
und man spürt es manchmal 
einfach so ein bisschen einfach 

466
00:22:07,040 --> 00:22:11,160
an so einzelnen Blicken oder wo 
man sich denkt okay wieviel Zeit

467
00:22:11,160 --> 00:22:12,960
verbringt der Vater jetzt 
irgendwie noch irgendwie mit 

468
00:22:12,960 --> 00:22:16,200
dabei und überbordet das Kind 
irgendwie erst mal mit seinem 

469
00:22:16,200 --> 00:22:19,320
Bedürfnis nach Nähe und nach 
Umarmung und nach drücken so und

470
00:22:19,320 --> 00:22:21,200
das Kind will eigentlich schon 
die ganze Zeit irgendwie 

471
00:22:21,200 --> 00:22:23,920
losgehen. 
Das ist ja einfach eine ganz, 

472
00:22:23,920 --> 00:22:26,040
ganz sensible Sache, wie man das
eben dann auch einfach 

473
00:22:26,040 --> 00:22:27,440
anspricht. 
So mit den Eltern. 

474
00:22:27,440 --> 00:22:30,240
Wir wollen ja es für alle gut 
machen, so was mir aber wirklich

475
00:22:30,240 --> 00:22:32,680
auch immer ganz, ganz wichtig 
ist, wirklich auch mit dem Kind 

476
00:22:32,680 --> 00:22:34,760
zu sprechen, Kinder, die jetzt 
eingewöhnt werden bei mir, die 

477
00:22:34,760 --> 00:22:37,200
sind meistens schon 3 oder ein 
bisschen älter, wo ich dann aber

478
00:22:37,200 --> 00:22:39,880
auch wirklich ganz konkret sage,
Hey, hör mal, meine Aufgabe ist 

479
00:22:39,880 --> 00:22:41,800
es, dass es dir hier gut geht, 
dass du hier gut ankommen 

480
00:22:41,800 --> 00:22:44,880
kannst, wenn du ein Problem 
hast, wenn du dich mal unwohl 

481
00:22:44,880 --> 00:22:46,800
fühlst, dass du ein Grummeln im 
Bauch hast. 

482
00:22:46,800 --> 00:22:49,320
Wie auch immer, kannst du gerne 
zu mir kommen können, zusammen 

483
00:22:49,320 --> 00:22:52,440
spielen, schauen, hey, welche. 
Leute sind hier, welche Kinder 

484
00:22:52,440 --> 00:22:55,120
sind hier, mit wem kannst du 
irgendwie ins Gespräch ins Spiel

485
00:22:55,120 --> 00:22:57,520
kommen? 
Das ist meine Aufgabe, dass du 

486
00:22:57,520 --> 00:22:59,160
hier gut ankommst. 
Und dabei möchte ich dich 

487
00:22:59,160 --> 00:23:03,040
begleiten und mit den älteren 
Kindern kann man das verbal 

488
00:23:03,040 --> 00:23:05,960
besprechen, die verstehen vieles
einfach schon, aber in der 

489
00:23:05,960 --> 00:23:08,680
Krippe ist es natürlich noch mal
was ganz was anderes, weil. 

490
00:23:08,760 --> 00:23:11,280
Weil man viel, viel mehr 
Körperkontakt hat. 

491
00:23:11,440 --> 00:23:15,240
Näher dran ist, die Kinder nicht
reden können und so überhaupt 

492
00:23:15,240 --> 00:23:17,120
gar nicht über eigene 
Bedürfnisse groß erzählen 

493
00:23:17,120 --> 00:23:19,360
können. 
Also das ist was ganz, ganz, 

494
00:23:19,360 --> 00:23:22,960
ganz viel Sensibilität und 
Feingefühl braucht, einfach. 

495
00:23:24,160 --> 00:23:27,680
Ja genau das hatten wir letzte 
Folge, dass da eben der 

496
00:23:27,680 --> 00:23:31,440
Körperkontakt und ja, diese Nähe
so eine riesige Rolle spielt und

497
00:23:31,440 --> 00:23:35,440
natürlich dann auch noch mal die
der Verbindungsaufbau oder 

498
00:23:35,520 --> 00:23:39,040
Bindungsaufbau mit. 
Den Familien mit dem Elternteil,

499
00:23:39,040 --> 00:23:41,760
wer auch immer die Eingewöhnung 
begleitet, dann noch mal. 

500
00:23:41,760 --> 00:23:44,720
Also ich würde schon sagen, 
Stärke im Fokus steht. 

501
00:23:44,880 --> 00:23:47,280
Also es ist und bleibt immer ein
spannender Prozess. 

502
00:23:47,280 --> 00:23:49,080
Es gibt auch Eingewöhnung, die 
haben einfach nicht 

503
00:23:49,080 --> 00:23:52,560
funktioniert, also das ist mir 
auch schon passiert, wo ich das 

504
00:23:52,560 --> 00:23:55,480
Gefühl hatte, die die Eltern 
möchten ihr Kind eigentlich gar 

505
00:23:55,480 --> 00:23:59,360
nicht wirklich abgeben und kamen
dann sehr unregelmäßig in die 

506
00:23:59,360 --> 00:24:03,160
Kita und haben die Hinweise, die
man mir gegeben hat, nicht so 

507
00:24:03,160 --> 00:24:05,200
angenommen. 
Ist halt manchmal einfach so, 

508
00:24:05,200 --> 00:24:09,440
dass man vom Vibe her einfach 
nie so richtig passt und das 

509
00:24:09,440 --> 00:24:11,600
merkt man dann, wenn eben 
Eingewöhnung wirklich sich ewig 

510
00:24:11,600 --> 00:24:13,160
lang ziehen. 
Das ist manchmal einfach ein 

511
00:24:13,160 --> 00:24:16,640
bisschen bisschen schwierig, in 
den allermeisten Fällen 

512
00:24:16,640 --> 00:24:20,560
funktioniert es aber gut so oder
sehr gut. 

513
00:24:20,720 --> 00:24:22,640
Ich hatte jetzt vor kurzem auch 
eine Eingewöhnung, das hat eine 

514
00:24:22,640 --> 00:24:26,880
Woche gedauert, ungefähr gut, er
hatte schon Vorerfahrungen. 

515
00:24:28,160 --> 00:24:30,560
Aus einer anderen Kita aber war 
einfach so von seiner 

516
00:24:30,560 --> 00:24:32,720
Persönlichkeit. 
Nee, bin ich jetzt hier und 

517
00:24:33,120 --> 00:24:34,280
genau da war auch für die Mama 
so. 

518
00:24:34,280 --> 00:24:36,160
Ja, soll ich jetzt noch hier 
bleiben oder nicht oder wie 

519
00:24:36,160 --> 00:24:39,040
sollen wir das jetzt machen und 
ich so ja gut, nee, also der ist

520
00:24:39,040 --> 00:24:40,800
jetzt so gut angekommen, wir 
müssen natürlich immer noch 

521
00:24:40,800 --> 00:24:42,960
gucken, hey, dass. 
Es nicht so lange. 

522
00:24:42,960 --> 00:24:46,080
Ist, dass es nicht so lange ist,
kann ja auch immer sein, dass es

523
00:24:46,080 --> 00:24:48,920
so 23 Wochen nachdem man sagt, 
Hey, Eingewöhnung ist 

524
00:24:48,920 --> 00:24:50,960
abgeschlossen, dass dann noch 
mal so ein Knick nach unten 

525
00:24:50,960 --> 00:24:54,320
kommt, also dass man einfach gut
dran ist und es im Blick behält,

526
00:24:54,320 --> 00:24:56,920
so und. 
Von dem her ja ist es einfach 

527
00:24:56,920 --> 00:25:00,160
auch wichtig, den Prozess der 
Eingewöhnung nicht länger zu 

528
00:25:00,160 --> 00:25:04,080
machen, als es sein muss, aber 
auch nicht zu kurz. 

529
00:25:04,320 --> 00:25:07,960
Also weißt du, wie ich meine, 
das ist für jedes Kind 

530
00:25:07,960 --> 00:25:10,640
individuell, wieviel Zeit es 
einfach braucht und ab wann man 

531
00:25:10,640 --> 00:25:14,040
die Trennung macht, ab wann man.
Die nächsten Schritte geht, dass

532
00:25:14,040 --> 00:25:15,840
es mal ist, dass es mal dabei 
ist. 

533
00:25:16,080 --> 00:25:20,320
Das ist so so unterschiedlich 
und manche fahren halt einen 

534
00:25:20,320 --> 00:25:24,120
sehr starken Fokus am ersten 
Tag, das am zweiten Tag, das am 

535
00:25:24,120 --> 00:25:26,880
dritten Tag jenes so und fahren 
da irgendwie durch. 

536
00:25:27,440 --> 00:25:30,040
Das gibt natürlich ein bisschen 
Orientierung, aber lässt eben 

537
00:25:30,040 --> 00:25:32,360
nicht so viel Raum für. 
Ich fühle mich noch nicht so 

538
00:25:32,360 --> 00:25:36,120
gut. 
Ja, das stimmt das. 

539
00:25:36,200 --> 00:25:38,400
Deswegen immer immer auf alle 
schauen. 

540
00:25:38,400 --> 00:25:41,240
Eigentlich ist nur so das, was 
man so mitnehmen kann und 

541
00:25:41,240 --> 00:25:45,160
natürlich dann je nach Situation
individuell entscheiden, das ist

542
00:25:45,160 --> 00:25:46,480
doch irgendwann eine Pädagogik 
so. 

543
00:25:48,240 --> 00:25:52,240
Absolut und immer die Expertise 
auch noch mal von den Eltern als

544
00:25:52,240 --> 00:25:54,680
was ganz was bedeutsames 
herausstellen. 

545
00:25:54,680 --> 00:25:59,200
Noch mal also ihr kennt eure 
Kinder am besten, ihr habt das 

546
00:25:59,440 --> 00:26:02,160
jahrelang jetzt groß gezogen, 
ein Jahr, 2 Jahre, 3 Jahre, je 

547
00:26:02,160 --> 00:26:03,520
nachdem wann sie in die Kita 
kommt. 

548
00:26:04,000 --> 00:26:07,680
Und ich bin darauf angewiesen, 
dass ihr mir die Informationen 

549
00:26:07,680 --> 00:26:09,920
gebt, dass ich euer Kind gut 
begleiten kann. 

550
00:26:09,920 --> 00:26:13,680
Wie es sich gut einwiegen lässt,
welche Lieder es gerne hört, 

551
00:26:13,680 --> 00:26:16,040
irgendwie beim Einschlafen, oder
das hatte ich auch mal. 

552
00:26:16,040 --> 00:26:19,320
Das ist sehr, sehr witzig. 
In der Eingewöhnung haben wir 

553
00:26:19,320 --> 00:26:21,440
drüber gesprochen, ja, wie 
beruhigt sich das denn, das 

554
00:26:21,440 --> 00:26:25,400
Kind, so was hilft ihm, sie ein 
bisschen abzulenken und 

555
00:26:25,400 --> 00:26:27,920
irgendwie in eine gute Stimmung 
irgendwie zu bringen, aber. 

556
00:26:28,320 --> 00:26:31,520
Und dann meinte die die Mama 
oder der Papa so, na ja, die sie

557
00:26:31,520 --> 00:26:36,480
hört sich immer ganz gerne das 
Lied von den Flippers an. 40 

558
00:26:36,480 --> 00:26:44,040
Jahre die Flippers und. 
Aber tatsächlich auch in der 

559
00:26:44,040 --> 00:26:46,880
Eingewöhnung angehört. 
Und die hat gelacht, die hat 

560
00:26:46,880 --> 00:26:49,360
sich gefreut, als dieses Lied 
losgegangen ist. 

561
00:26:49,440 --> 00:26:51,760
Und wir haben es eben nicht nur 
gemacht, als sie jetzt irgendwie

562
00:26:51,760 --> 00:26:53,560
mal schlecht drauf war, sondern 
vorher schon mal so ein 

563
00:26:53,560 --> 00:26:56,760
bisschen, um einfach das dann 
das dann rauszukitzeln, dann hat

564
00:26:56,760 --> 00:27:00,400
es auch wirklich in diesen 
Momenten geholfen, so, und das 

565
00:27:01,600 --> 00:27:05,160
ist einfach ganz bezaubernd und 
es sind auch diese Ohrwürmer, 

566
00:27:05,160 --> 00:27:08,240
die man einfach nicht mehr 
rausbekommt, also daher kenne 

567
00:27:08,240 --> 00:27:10,240
ich das Lied, Ich bin jetzt 
nicht so die schlagermaus, aber 

568
00:27:10,560 --> 00:27:12,600
das Lied kenne ich durch die 
Eingewöhnung und. 

569
00:27:13,200 --> 00:27:15,280
So lernt man ja auch von 
Eingewöhnung zu Eingewöhnung 

570
00:27:15,280 --> 00:27:18,480
immer mehr noch dazu und kriegt 
diesen Erfahrungsschatz. 

571
00:27:18,480 --> 00:27:22,560
Und ja, da bin ich auch sehr 
dankbar dafür, so viele 

572
00:27:22,560 --> 00:27:25,520
Eingewöhnungen schon gemacht 
haben zu können. 

573
00:27:25,760 --> 00:27:30,800
Ja, ich glaube grammatikalisch. 
Richtig, danke okay schreibt es 

574
00:27:30,800 --> 00:27:33,200
in die Kommentare, falls es. 
Nicht so geht genau. 

575
00:27:33,360 --> 00:27:36,000
Ja, okay. 
Ja, das ist schön, das hört man 

576
00:27:36,000 --> 00:27:38,040
auch raus. 
Also ich find's immer toll, wenn

577
00:27:38,040 --> 00:27:41,600
du erzählst und aus deinem 
Erfahrungsschatz und. 

578
00:27:41,640 --> 00:27:45,120
Bisschen teilhaben lässt also in
erster Linie mich und dann auch 

579
00:27:45,120 --> 00:27:48,280
auch euch da draußen. 
Und ich würde sagen, wenn ihr 

580
00:27:48,280 --> 00:27:52,320
Lust habt, da noch bisschen mehr
davon zu hören, also vor allem 

581
00:27:52,320 --> 00:27:56,320
allgemein auch zum Wohlbefinden 
im Kita Alltag, wie man Kinder 

582
00:27:56,800 --> 00:27:59,920
unterstützen kann, verlink ich 
euch gerne das Interview, das 

583
00:27:59,920 --> 00:28:02,240
ich geführt habe mit Susanne 
Fiernickel. 

584
00:28:03,080 --> 00:28:04,600
Und natürlich die Infos zur 
Eingewöhnung. 

585
00:28:04,600 --> 00:28:08,360
Das ist ja so ein Basisthema, 
aber ich finde, man kann es 

586
00:28:08,360 --> 00:28:11,120
nicht oft genug einfach 
wiederholen und drüber sprechen,

587
00:28:11,120 --> 00:28:14,480
weil es so essentiell ist. 
Eben also ohne diese 

588
00:28:14,480 --> 00:28:18,120
Eingewöhnung oder ohne diesen 
Ankommensprozess können die 

589
00:28:18,120 --> 00:28:19,440
Kinder auch nicht in der Kita 
bleiben. 

590
00:28:19,440 --> 00:28:22,400
So, und wir als Fachkräfte ja 
auch nicht, haben wir ja auch 

591
00:28:22,400 --> 00:28:25,200
ganz am Anfang schon mal drüber 
gesprochen, dieses ankommen. 

592
00:28:25,760 --> 00:28:29,680
Ja, in jedem Anfang steckt ein 
Zauber inne und das muss man 

593
00:28:29,680 --> 00:28:32,240
sich auch in den Eingewöhnungen 
immer ein bisschen bisschen noch

594
00:28:32,240 --> 00:28:35,920
mal ins Gedächtnis holen. 
Ja stimmt, du machst immer die 

595
00:28:35,920 --> 00:28:39,920
perfekten Schlussworte. 
Patrick, das nehmen wir und 

596
00:28:40,160 --> 00:28:43,280
sagen Tschüss für diese Folge 
und wir hören uns dann beim 

597
00:28:43,280 --> 00:28:49,200
nächsten Mal. 
Das war's für heute. 

598
00:28:49,440 --> 00:28:52,320
Wir freuen uns auch über eure 
Erlebnisse aus der Praxis. 

599
00:28:52,640 --> 00:28:55,840
Schreibt mir gerne an karen 
Sachse at Herde. 

600
00:28:55,840 --> 00:28:59,360
De die aktuelle Ausgabe von 
Kindergarten heute findet ihr 

601
00:28:59,360 --> 00:29:02,160
online auf Kindergarten heute. 
De. 

602
00:29:02,880 --> 00:29:05,600
Bis zum nächsten Mal bei heute 
im Kindergarten.