1 00:00:00,640 --> 00:00:04,080 Hallo und herzlich Willkommen zu heute im Kindergarten, dem 2 00:00:04,080 --> 00:00:07,520 Podcast von Kindergarten heute. Hier erwarten Euch kleine und 3 00:00:07,520 --> 00:00:10,880 große pädagogische Happen, perfekt zu genießen auf dem Weg 4 00:00:10,880 --> 00:00:14,000 zur Arbeit oder in der Mittagspause ich bin Karin, 5 00:00:14,160 --> 00:00:17,600 Redakteurin beim Fachmagazin Kindergarten heute und mir 6 00:00:17,600 --> 00:00:20,240 gegenüber sitzt Patrick, Erzieher im Ü 3 Bereich. 7 00:00:20,560 --> 00:00:24,000 Wir wollen mit euch überall das sprechen, was die Fachwelt, die 8 00:00:24,000 --> 00:00:27,120 pädagogische Praxis, die Redaktion und natürlich uns 9 00:00:27,120 --> 00:00:32,240 selbst bewegen. Halli Hallo, wir sind wieder 10 00:00:32,240 --> 00:00:35,280 hier. Karen und Patrick Hallöchen 11 00:00:35,280 --> 00:00:41,280 Hallöchen mit Öchen richtig pumahaft entschuldigt, das 12 00:00:41,280 --> 00:00:43,040 schneiden wir vielleicht auch. Wieder, das ist okay wir sind 13 00:00:43,040 --> 00:00:44,880 jung geblieben, wir arbeiten mit Kindern. 14 00:00:45,440 --> 00:00:48,800 Stimmt, so ist das so ist da beziehungsweise du arbeitest mit 15 00:00:48,800 --> 00:00:52,000 Kindern momentan. Patrick, ich spreche über 16 00:00:52,000 --> 00:00:53,840 Kinder. Ja, das stimmt. 17 00:00:54,240 --> 00:00:57,360 Und heute also ist wirklich tagesaktuell vorhin, als ich 18 00:00:57,840 --> 00:00:59,720 meinen Dienst beendet habe und sie ein Kind noch von mir 19 00:00:59,720 --> 00:01:04,160 verabschiedet hat, hat es auch, das hat es gesagt, Chaokao und 20 00:01:04,160 --> 00:01:10,880 noch mal was anderes, Ich glaube, Düsseldorf oder so, ich 21 00:01:10,880 --> 00:01:14,000 bin mir sicher, was es war, aber chaokao auf jeden Fall. 22 00:01:14,560 --> 00:01:16,320 Und also Liebig. Liebig. 23 00:01:16,400 --> 00:01:19,200 Tschüss ins Dorf okay also die Kinder haben jetzt auch schon 24 00:01:19,200 --> 00:01:20,880 das Bumerhafte übernommen, meinst du? 25 00:01:20,880 --> 00:01:22,960 Ja, klar, deswegen. Können wir so sprechen? 26 00:01:23,040 --> 00:01:26,480 Ich meine ja, er hat halt 2 ältere Geschwister und von dem 27 00:01:26,480 --> 00:01:30,040 her hat er es so ein bisschen rausgehauen und da kriegt man 28 00:01:30,040 --> 00:01:31,720 wirklich mit, was in der Schule so los ist. 29 00:01:31,720 --> 00:01:35,360 Ne Six seven. Was ich immer noch nicht 30 00:01:35,360 --> 00:01:37,400 verstehe, ich glaube, ich muss mehr auf Social Media sein, 31 00:01:37,400 --> 00:01:39,440 damit ich das verstehe. Ich verstehe es auch nicht, ich 32 00:01:39,440 --> 00:01:42,080 verstehe. Es nicht okay, aber mit. 33 00:01:42,080 --> 00:01:43,920 Den Kindern dürfen wir quasi noch mitmachen. 34 00:01:44,080 --> 00:01:47,600 Und ja, die Kinder verstehen noch nicht, dass wir, wenn wir 35 00:01:47,600 --> 00:01:50,600 das machen, lame sind. Oder wie sagt man Grinch? 36 00:01:51,440 --> 00:01:55,840 Lame sagen wäre. Schon Grinch, wenn wir das 37 00:01:55,840 --> 00:01:58,800 machen würden, aber für die Kinder ist es noch nicht so, 38 00:01:58,800 --> 00:02:01,600 dass wir Grinch sind. Grinch wird's erst, wenn die 39 00:02:01,600 --> 00:02:04,360 Kinder in der Schule sind und verstehen, dass wir zu alt 40 00:02:04,360 --> 00:02:04,880 dafür. Sind. 41 00:02:05,840 --> 00:02:08,199 Ich merke das auch bei meinem Patenkind, die ist, die wird 42 00:02:08,199 --> 00:02:12,840 jetzt 9 dieses Jahr und die ist. Die kennt jetzt noch nicht 43 00:02:12,840 --> 00:02:14,560 solche Sprüche, die ist wahrscheinlich noch in einer 44 00:02:14,560 --> 00:02:18,480 behüteten Schule, aber trotzdem merke ich, wie sie so manche so 45 00:02:18,480 --> 00:02:22,440 ey, ich weiß nicht, ob sie schon geil sagt, weil das ist ja auch 46 00:02:22,440 --> 00:02:24,720 so ein Ding, habe ich letztens in der in der U Bahn auch ein 47 00:02:24,720 --> 00:02:27,760 Kind gesehen, was die ganze Zeit zusammen, ah nee, das war ein 48 00:02:27,760 --> 00:02:30,760 Regio, auch das war kleine Geschichte, am Rande habe ich 49 00:02:30,760 --> 00:02:33,480 jetzt heute zu erzählen, also ich war auf Heimatbesuch und 50 00:02:33,480 --> 00:02:36,160 musste mit dem Regio fahren unter anderem und es ist ein 51 00:02:36,160 --> 00:02:38,080 Kind mit seinem Vater eingestiegen, die haben sich 52 00:02:38,080 --> 00:02:43,520 dann hinter mich gesetzt. Und das Kind war vielleicht 4 53 00:02:43,520 --> 00:02:46,560 oder so. Es war in dieser warum Phase, 54 00:02:46,640 --> 00:02:51,280 also ich dachte echt die ganze Zeit hat es, warum fährt jetzt 55 00:02:51,280 --> 00:02:54,680 der Zug hier lang Papa, warum halten wir jetzt, warum sind da 56 00:02:54,680 --> 00:02:58,040 draußen Bäume, warum sind da schienen also hat einfach ganz 57 00:02:58,040 --> 00:03:02,280 viel Interesse gehabt jetzt habe ich den Faden verloren, mit was 58 00:03:02,280 --> 00:03:04,840 habe ich am Anfang ach genau und er hat die ganze Zeit gesagt. 59 00:03:05,280 --> 00:03:08,160 Boah, das ist richtig geil, jetzt hier Fa Eisenbahn zu 60 00:03:08,160 --> 00:03:11,600 fahren, Papa, oder das ist voll geil, geil, hier waren wir auch 61 00:03:11,600 --> 00:03:14,880 noch nie oder Papa geil und das alles kannst du dir vorstellen 62 00:03:14,880 --> 00:03:18,880 in so einem nicht Allgäuer Akzent, sondern so ein bisschen 63 00:03:19,680 --> 00:03:22,240 so ein bisschen fränkisch angehaucht, aber eigentlich auch 64 00:03:22,240 --> 00:03:29,880 so, ja, wo war das denn? Na ja, es war natürlich in Baden 65 00:03:29,880 --> 00:03:32,480 Württemberg. Aber es war sehr, sehr amüsant, 66 00:03:32,480 --> 00:03:34,320 weil das halt die ganze Zeit geil gesagt hat. 67 00:03:34,320 --> 00:03:37,320 Und das finde ich auch krass, wenn Kinder geil sagen, finde 68 00:03:37,320 --> 00:03:39,720 ich irgendwie seltsam. Ja, ich. 69 00:03:39,720 --> 00:03:42,240 Hab dabei benutzen wir das ja auch mal im Hey, voll geil, dass 70 00:03:42,240 --> 00:03:46,640 das ja genau ist. Ja, also ich hab das auch seit 71 00:03:46,640 --> 00:03:48,400 meiner frühesten Kindheit sage ich das schon. 72 00:03:48,560 --> 00:03:50,160 Geil. Ja, klar, geil. 73 00:03:50,320 --> 00:03:55,520 Das war also ja voll geil. Ich glaub ich find's einfach nur 74 00:03:55,520 --> 00:03:58,440 lustig, wenn das Kinder in diesem Alter sagen, dann hat das 75 00:03:58,440 --> 00:04:01,520 für mich so und mit diesem Dialekt ist er wirklich zum 76 00:04:01,520 --> 00:04:04,320 Brüllen. Ich dachte irgendwann, er und 77 00:04:04,320 --> 00:04:07,360 das Kind, das war einfach begeistert von allem Papa, 78 00:04:07,360 --> 00:04:09,720 siehst du das auch jetzt da draußen, ich seh ein Haus Papa, 79 00:04:09,720 --> 00:04:12,880 was siehst du also jetzt seh ich ein Bauernhof so und der Zug 80 00:04:12,880 --> 00:04:16,079 fährt ja die ganze Zeit weiter also jetzt seh ich ein Gebäude 81 00:04:16,240 --> 00:04:20,720 jetzt seh ich ein Schild Papa was siehst du aber der Papa der 82 00:04:20,720 --> 00:04:23,200 war auch so. Ist immer mal wieder drauf 83 00:04:23,200 --> 00:04:25,360 eingegangen, aber natürlich konnte er auch nicht auf jede 84 00:04:25,360 --> 00:04:28,000 Reaktion dieses Kindes eingehen. Also er hat es eigentlich echt 85 00:04:28,000 --> 00:04:30,520 ganz gut gemacht und wenn wenn das Kind wirklich ne konkrete 86 00:04:30,520 --> 00:04:33,080 Frage gestellt hat, ist er auch so drauf eingegangen, hat so n 87 00:04:33,080 --> 00:04:35,760 bisschen erklärt Gott mich hätte das verrückt gemacht. 88 00:04:35,760 --> 00:04:38,000 Ja, hast du Kopfhörer drin gehabt? 89 00:04:38,000 --> 00:04:41,720 Nee, ich hab tatsächlich gelesen, nebenbei, es ging, ich 90 00:04:41,720 --> 00:04:46,720 konnte mich so gut wie sagt man dann ausblenden oder die Umwelt 91 00:04:46,720 --> 00:04:49,920 ausblenden, es ging. Aber deswegen habe ich es halt 92 00:04:49,920 --> 00:04:52,240 nebenbei gehört, was es gesagt hat mir. 93 00:04:52,320 --> 00:04:54,440 Fällt es immer ganz schwer, wenn ich in der Regio bin oder so? 94 00:04:54,440 --> 00:04:56,880 Will ich meine Ruhe haben, dann höre ich grundsätzlich meine 95 00:04:56,880 --> 00:04:59,960 Kopfhörer rein und als ich jetzt vor mir her gefahren bin, sind 96 00:04:59,960 --> 00:05:01,440 sie gerade leer gewesen, ich habe also. 97 00:05:01,440 --> 00:05:04,800 Keinen Akku. Mehr drauf Käse und dann musst 98 00:05:04,800 --> 00:05:07,000 du wirklich zuhören, was die Leute zu sagen haben. 99 00:05:07,000 --> 00:05:08,880 Ne, und das ist ja wirklich viel Quatsch dabei. 100 00:05:09,200 --> 00:05:13,080 Mein kindergeplänkel ne wie du es jetzt gerade erzählt hast, 101 00:05:13,080 --> 00:05:15,440 das ist ja schon irgendwie putzig, aber wenn man dann 102 00:05:15,440 --> 00:05:16,800 irgendwie 8 Stunden gearbeitet hat. 103 00:05:18,080 --> 00:05:19,400 Und dann einfach nicht mehr so auch und die. 104 00:05:19,400 --> 00:05:22,480 Leute den Leuten zuhören muss die auch ab stumm gearbeitet 105 00:05:22,480 --> 00:05:24,240 haben, die auch auf Heimweg sind. 106 00:05:24,240 --> 00:05:26,160 Dann wird's haarig. Dann wird's vielleicht hier und 107 00:05:26,160 --> 00:05:28,520 da ein bisschen schwierig, also genau von dem her bin ich ja 108 00:05:28,520 --> 00:05:30,800 nicht mehr sehr dankbar, dass ich Musik hören kann, wenn ich 109 00:05:30,960 --> 00:05:32,920 Feierabend habe. Aber es gibt auch andere Leute, 110 00:05:32,920 --> 00:05:36,240 die können gar keine Musik hören, wenn oder ne Podcasts 111 00:05:36,240 --> 00:05:39,040 hören oder sowas, wenn sie Feierabend haben, weil die also 112 00:05:39,280 --> 00:05:43,320 ne die mit Kindern arbeiten. Weil dann einfach so eine 113 00:05:43,320 --> 00:05:44,720 Überreizung irgendwie schon da ist. 114 00:05:44,720 --> 00:05:45,840 Dass das nicht mehr funktioniert. 115 00:05:45,840 --> 00:05:48,840 Und bei mir ist Musik aber immer was, was mich dann wieder so 116 00:05:48,840 --> 00:05:52,240 runterholt und in eine andere Welt irgendwie packt und genau 117 00:05:52,240 --> 00:05:54,320 von dem her baller ich mir dann irgendwie meine meine 118 00:05:54,320 --> 00:05:59,280 Lieblingshits rein und dann kann ich alles andere um mich herum 119 00:05:59,280 --> 00:06:02,240 ausblenden, liebe ich. Sehr gut. 120 00:06:03,040 --> 00:06:05,040 Und musstest du noch was ausblenden, was heute so 121 00:06:05,040 --> 00:06:08,000 passiert ist in der Kita, außer dass dann k das Kind. 122 00:06:08,800 --> 00:06:14,760 Düsseldorf zu dir gesagt hat. Nichts also Dramatisches, aber 123 00:06:14,760 --> 00:06:18,640 es gab so einen Moment, wo ich, wo ich so ein bisschen ins 124 00:06:18,640 --> 00:06:21,600 Nachdenken gekommen bin, was ich einfach so faszinierend finde. 125 00:06:22,560 --> 00:06:26,480 Und zwar ist bei einem Kind, bei uns in der Kita der Zahn 126 00:06:26,480 --> 00:06:30,240 rausgefallen, und das war zu Hause schon, hat ganz stolz 127 00:06:30,240 --> 00:06:35,920 gesagt und gezeigt, ne und hat. Dann erzählt, dass die Zahnfee 128 00:06:35,920 --> 00:06:41,440 da war, Zahnfee war da, und die hatte Kellerassel mitgebracht 129 00:06:41,760 --> 00:06:49,040 und ich so okay was ne kellerassel, was ist denn bei 130 00:06:50,080 --> 00:06:52,040 was ist denn bei euch los? Wollte ich gerade schon zu 131 00:06:52,040 --> 00:06:56,800 fragen und dann sagt sie ja komm, ich zeig's dir und dann 132 00:06:56,800 --> 00:07:00,840 hat sie eine Fingerpuppe als Kellerassel gehabt und die fast 133 00:07:00,840 --> 00:07:04,720 so lustig. Die sah so witzig aus und war so 134 00:07:04,720 --> 00:07:07,440 stolz über die Kellerassel und hat die dann so gezeigt. 135 00:07:07,440 --> 00:07:10,480 Und dann konnte ich sich so einrollen mit dem Finger echt 136 00:07:10,480 --> 00:07:13,720 zum Piepen und dann habe ich auch gedacht, so, ja was 137 00:07:13,720 --> 00:07:15,360 erzählen die Eltern eigentlich ihren Kindern? 138 00:07:15,360 --> 00:07:18,440 Auch die Zahnfee kommt die Zähne weg und bringt dir keine 139 00:07:18,480 --> 00:07:21,120 Kellerassel kannst. Du dann einsetzen. 140 00:07:22,880 --> 00:07:25,400 Aber auch so weiß ich nicht, wenn die Schnullerfee kommt. 141 00:07:25,400 --> 00:07:29,120 Das gibt's ja auch, oder der magische Mülleimer, das heißt? 142 00:07:29,280 --> 00:07:30,640 Das habe ich. Was ist das? 143 00:07:30,640 --> 00:07:32,720 Das habe ich noch nie gehört, klär mich auf. 144 00:07:33,120 --> 00:07:38,080 War auch eine Familie zu sein. 3 Kinder und das Nee, das war das 145 00:07:38,080 --> 00:07:41,160 zweite Kind genau und sollte auch eine Schnuller langsam 146 00:07:41,160 --> 00:07:43,520 loswerden und dann haben die den Schnuller den magischen 147 00:07:43,520 --> 00:07:49,280 Mülleimer geformt und hat das Kind auch eine kleine 148 00:07:49,280 --> 00:07:51,920 Überraschung bekommen nachdem es aufgewacht war. 149 00:07:51,920 --> 00:07:55,520 Weißt du das? Also was Eltern ihren Kindern 150 00:07:55,520 --> 00:08:00,640 erzählen, das ist so faszinierend, so faszinierend. 151 00:08:00,640 --> 00:08:03,400 Also es gibt ja schnullerbäume ne irgendwo in Berlin, wo man 152 00:08:03,400 --> 00:08:05,280 das dann, wo man Schnuller ranhängen kann. 153 00:08:06,080 --> 00:08:07,800 Wie kann man da eine Geschichte konstruieren? 154 00:08:07,800 --> 00:08:11,040 Da gibt's die Zahnfee, es gibt den Nikolaus, es gibt ja so 155 00:08:11,040 --> 00:08:13,680 viele Geschichten, die wahr sind oder nicht wahr sind, ne, aber 156 00:08:14,000 --> 00:08:16,560 ne, dadurch dass wir dran glauben, wird es ja am Leben 157 00:08:16,560 --> 00:08:18,080 gehalten und dadurch wird's ja real. 158 00:08:18,240 --> 00:08:19,920 Klar, für die Kinder eh. Genau. 159 00:08:20,560 --> 00:08:25,120 Und es gab vor ein paar Tagen komme ich auch gerade drauf, ein 160 00:08:25,120 --> 00:08:31,200 Kind, das ja ein bisschen hat so und gesagt hat, ne, es gibt gar 161 00:08:31,200 --> 00:08:35,559 keinen Weihnachtsmann und. Und das hat ein anderes Kind. 162 00:08:35,559 --> 00:08:37,440 Also die haben sich da eben darüber unterhalten, der hat 163 00:08:37,440 --> 00:08:40,000 gesagt, nee, ich hab das vom Weihnachtsmann bekommen, klar, 164 00:08:40,320 --> 00:08:43,440 und dann meinte sie, es gibt keinen Weihnachtsmann und er so 165 00:08:43,440 --> 00:08:47,520 ja doch, doch der hat mir doch das gebracht und die haben sich 166 00:08:47,520 --> 00:08:53,520 da richtig gestritten, die haben sie richtig gestritten und sie 167 00:08:53,520 --> 00:08:56,320 wurde oder ne das eine Kind wurde dann auch handgreiflich, 168 00:08:56,480 --> 00:09:01,360 hat die erstmal eine verpasst? Nee andersrum es gibt ihn nicht. 169 00:09:05,040 --> 00:09:08,560 Wild wild. Oh meine Güte, was in den 170 00:09:08,560 --> 00:09:11,880 Kindern passiert ist ne. Also zum einen war dieser 171 00:09:11,880 --> 00:09:15,120 Vertrauensverlust so okay meine Freundin hat mich gerade gehauen 172 00:09:15,760 --> 00:09:17,960 so. Und sie erzählt mir, dass es den 173 00:09:17,960 --> 00:09:20,560 Weihnachtsmann nicht gibt. Ja, meine Eltern sagen mir aber, 174 00:09:20,560 --> 00:09:21,840 dass es den gibt. Meine Eltern. 175 00:09:21,840 --> 00:09:24,400 Irgendjemand lügt. Ja, also was ist hier los? 176 00:09:24,400 --> 00:09:27,200 Also die sind jetzt, er war so hinzu dem Ding drin, er hat 177 00:09:27,200 --> 00:09:30,000 geweint, er hat sich wirklich gewahrt, Realitätsverlust also 178 00:09:30,000 --> 00:09:32,720 so richtig dolle und dann hab ich ihn mit reingenommen, wir 179 00:09:32,720 --> 00:09:35,040 haben das Festbad dann zusammen vorbereitet und dann haben wir 180 00:09:35,040 --> 00:09:37,920 halt einfach gequatscht und geredet und hab ich hab ich ihn 181 00:09:37,920 --> 00:09:40,080 wieder ein bisschen aufgebaut und wir haben über Sachen 182 00:09:40,080 --> 00:09:43,240 geredet an die man glauben kann so gibt. 183 00:09:43,840 --> 00:09:46,560 Man das mal entscheiden kann. Ich habe den Weihnachtsmann noch 184 00:09:46,560 --> 00:09:48,600 nicht gesehen, habe ich gesagt, ich habe ihn noch nicht gesehen, 185 00:09:48,600 --> 00:09:50,520 ich weiß es nicht, ob es ihn gibt oder nicht, aber es gibt 186 00:09:50,520 --> 00:09:53,760 Menschen, die glauben dran, ich habe Aliens noch nie gesehen, 187 00:09:53,920 --> 00:09:55,920 aber trotzdem kann ich mir vorstellen, dass irgendwo in 188 00:09:55,920 --> 00:10:00,240 irgend so einer Galaxie da ganz weit weg vielleicht eine Form 189 00:10:00,240 --> 00:10:02,320 von Leben irgendwie existieren könnte, ne, dass es da 190 00:10:02,320 --> 00:10:05,760 vielleicht noch mal eine Art Erde gibt, so wo die Bedingungen 191 00:10:05,760 --> 00:10:09,120 so sind, könnte ich mir vorstellen, die einen Glauben an 192 00:10:09,120 --> 00:10:12,560 Gott, die anderen glauben überhaupt nicht dran, also. 193 00:10:13,040 --> 00:10:16,640 Das sind ja, das habe ich dann versucht, so ein bisschen in in 194 00:10:16,640 --> 00:10:19,040 Relation irgendwie zu setzen. Und dann hat er sich auch wieder 195 00:10:19,040 --> 00:10:23,200 wohlgefühlt und dann auch gesagt, naja, aber ist ja auch 196 00:10:23,200 --> 00:10:25,200 klar, dass es den Weihnachtsmann gibt, weil meine Eltern, die 197 00:10:25,200 --> 00:10:26,640 haben ja gar nicht so ein Geschenkpapier. 198 00:10:28,560 --> 00:10:32,840 Naja krass, das ist so die diese logische die Logik von Kindern. 199 00:10:32,880 --> 00:10:36,080 Ja klar, das muss doch so sein, das ist ganz Konlogisch 200 00:10:36,080 --> 00:10:39,040 zusammen. Ja, also und das. 201 00:10:39,120 --> 00:10:41,720 Finde ich auch so zauberhaft. Also letztendlich kann man den 202 00:10:41,720 --> 00:10:43,760 Kindern ja erzählen was man möchte so. 203 00:10:43,760 --> 00:10:46,480 Das ist ja auch diese zauberhafte, magische Phase. 204 00:10:46,480 --> 00:10:48,880 Ne, in der Kinder das alles glauben. 205 00:10:50,640 --> 00:10:52,960 Ist nur eben spannend, wie dann die Kinder damit umgehen, wenn 206 00:10:52,960 --> 00:10:55,000 es eben bröckelt. Wenn Sie eine Information 207 00:10:55,000 --> 00:10:57,960 bekommen, dass es vielleicht auch gar nicht so ist oder ne 208 00:10:57,960 --> 00:11:01,120 bis sie dann zu dem Zeitpunkt kommen und ich glaube aber auch 209 00:11:01,120 --> 00:11:05,960 je nachdem wie Familien zu Hause ja auch Rituale leben oder nicht 210 00:11:05,960 --> 00:11:11,360 leben, dass es viele so Entzauberungen gibt. 211 00:11:11,520 --> 00:11:13,960 Also mein Freund erzählt zum Beispiel in seiner Kita, da 212 00:11:13,960 --> 00:11:16,480 glauben die Kinder nix, also die Glauben da. 213 00:11:16,480 --> 00:11:21,040 Nix, weil sie gar überhaupt gar nicht diese fantastische, diese 214 00:11:21,040 --> 00:11:23,560 Geschichten überhaupt, richtig, weil sie die Geschichten nicht 215 00:11:23,560 --> 00:11:25,120 bekommen, oder? Ja, irgendwie so. 216 00:11:25,360 --> 00:11:28,240 Weil an sich entdecken glaube ich Kinder selber ja 217 00:11:28,240 --> 00:11:30,640 irgendwelche fantastischen Dinge. 218 00:11:30,960 --> 00:11:33,440 Also er meinte, dass die Kinder so bei sich in seiner 219 00:11:33,440 --> 00:11:36,040 Einrichtung, dass die gar nicht so an dieses fantastische 220 00:11:36,040 --> 00:11:38,440 Denken. Also, dass sie es gar nicht so 221 00:11:38,440 --> 00:11:40,680 glauben. Und ich glaube, das förderst du 222 00:11:40,680 --> 00:11:42,720 natürlich mit Geschichten, also mit. 223 00:11:42,840 --> 00:11:45,520 Vorlesen. Vorlesen, miteinander ins 224 00:11:45,520 --> 00:11:48,120 Gespräch zu gehen, sich Dinge auszudenken, auch ne. 225 00:11:48,120 --> 00:11:50,640 Also ich habe das auch manchmal, dass ich mit Kindern so ein 226 00:11:50,640 --> 00:11:53,160 bisschen philosophiere oder so ein bisschen rumquatsche und 227 00:11:53,160 --> 00:11:56,480 dann überlege ich mir irgendeine random Geschichte so und dann. 228 00:11:56,960 --> 00:11:58,400 Kommt da so ein Kind? Das kannst du mir mal eine 229 00:11:58,400 --> 00:12:00,320 Geschichte von dem Löwen erzählen und dann habe ich 230 00:12:00,320 --> 00:12:03,280 gesagt, es gab einmal einen Löwen in Afrika und er hat sich 231 00:12:03,280 --> 00:12:06,000 dabei so unwohl gefühlt, er war zu warm, er wollte das nicht, 232 00:12:06,080 --> 00:12:08,400 sondern erzähle ich und erzähle ich und erzähle ich und komm 233 00:12:08,400 --> 00:12:13,480 irgendwie in der in der Welt so rein und ich finde, es ist sowas 234 00:12:13,480 --> 00:12:16,480 fantastisches einfach wirklich, also im wahrsten Sinne des 235 00:12:16,480 --> 00:12:21,440 Wortes mit Kindern da auf so eine Reise zu gehen und genau. 236 00:12:22,160 --> 00:12:25,200 Das finde ich schade, wenn sowas verloren geht, also von dem er 237 00:12:25,280 --> 00:12:28,880 lest mit den Kindern erzählt, Geschichten baut, Luftschlösser, 238 00:12:28,880 --> 00:12:32,240 irgendwas braucht man, woran man sich festhält. 239 00:12:32,400 --> 00:12:35,560 Ja, und vor allem halt, um auch wirklich das Denken anzuregen. 240 00:12:35,560 --> 00:12:37,560 Ne und Kreativität. Also klar, es ist nicht jeder 241 00:12:37,560 --> 00:12:40,480 gleich kreativ und gleich Fantasie wollt, es ist ja 242 00:12:40,480 --> 00:12:43,920 einfach so, aber um einfach alles anregen zu können und ne 243 00:12:43,920 --> 00:12:47,280 diesen Nährboden zu zu bieten, ja dafür braucht es wirklich 244 00:12:47,280 --> 00:12:50,880 echt. Geschichten auch, um irgendwie 245 00:12:50,880 --> 00:12:53,960 um Einfühlungsvermögen, Empathie auch dann irgendwie zu lernen, 246 00:12:53,960 --> 00:12:57,200 so, Oh Mann, der arme Löwe, dem ist viel zu warm in Afrika, ja, 247 00:12:57,200 --> 00:13:00,760 was könnte dann passieren, dass es ihm ne genau keine Ahnung, 248 00:13:00,760 --> 00:13:05,600 irgendwie nicht so warm ist total solche Sachen. 249 00:13:05,600 --> 00:13:07,680 Es ist halt auch einfach nur der magische Mülleimer. 250 00:13:07,680 --> 00:13:11,320 Das ist kein großer Aufwand, ist kein großer Aufwand, einfach, 251 00:13:11,320 --> 00:13:13,840 aber du brauchst dieses fantastische Denken so und musst 252 00:13:13,840 --> 00:13:16,480 du sagen, ja nee. Wir sind pragmatisch. 253 00:13:16,480 --> 00:13:18,880 Wir wollen jetzt diesen Schnuller weg haben, so was 254 00:13:18,880 --> 00:13:20,640 machen wir jetzt, komm, wir machen jetzt n magischen 255 00:13:20,680 --> 00:13:22,240 Mülleimer und dann kommt der da rein, ja. 256 00:13:22,800 --> 00:13:24,880 Klar, ich mein, Da steckt natürlich n Zweck dahinter. 257 00:13:24,880 --> 00:13:27,760 Ne wenn es von Eltern Seite kommt klar so oder auch mit der 258 00:13:27,760 --> 00:13:31,080 Zahnfeer aber ich ich denke auch wenn das dem Kind ja nicht 259 00:13:31,080 --> 00:13:34,560 schadet, also ne kommt ja eh drauf an, so passt der 260 00:13:34,560 --> 00:13:37,600 Entwicklungsschritt Schnuller abgeben blablabla das da drauf 261 00:13:37,600 --> 00:13:40,880 gehen wir jetzt nicht ein. Aber genau das ist einfach schön 262 00:13:40,880 --> 00:13:43,120 an was glauben zu können. Also ich fand immer ganz toll 263 00:13:43,120 --> 00:13:46,720 die Zahnfeh, ich hatte auch so ein so ein Zahnkästchen mit 264 00:13:46,720 --> 00:13:50,720 allen meinen Zähnen drin, wobei ich glaube, Zahnfee gab es nicht 265 00:13:50,720 --> 00:13:52,960 so richtig damals, aber ich fand es einfach toll die Zähne halt 266 00:13:52,960 --> 00:13:56,560 aufzubewahren und so irgendwie was besonderes und tatsächlich 267 00:13:57,120 --> 00:13:59,360 was ich mir an, also ich glaube ich habe noch sehr viel 268 00:13:59,360 --> 00:14:04,800 magisches, Magisches denken. Fantasie übrig und ich habe aber 269 00:14:04,800 --> 00:14:07,320 tatsächlich auch immer in der Schule, wenn ich lernen musste, 270 00:14:07,320 --> 00:14:10,160 es bis in die obersten Klassenstufen auch im Studium 271 00:14:10,160 --> 00:14:12,800 noch einfach diese Vorstellung gehabt, weil das hat mir 272 00:14:12,800 --> 00:14:16,440 irgendwie mich beflügelt. Also wenn ich quasi am nächsten 273 00:14:16,440 --> 00:14:20,320 Tag eine Klausur, was auch immer eine Prüfung hatte, habe ich mir 274 00:14:20,320 --> 00:14:25,600 nachts unters Kopfkissen die Unterlagen gelegt und wirklich 275 00:14:25,600 --> 00:14:28,320 auch noch im Studium einfach nur, also nicht nur ich lerne 276 00:14:28,320 --> 00:14:30,880 nicht und lege mir das drunter, sondern einfach irgendwie noch 277 00:14:30,880 --> 00:14:33,040 mal. Keine Ahnung für mich zur 278 00:14:33,040 --> 00:14:36,400 Bestärkung und und dann wirklich am irgendwann später wie ein 279 00:14:36,400 --> 00:14:39,160 Ritual. Klickt es da drunter und über 280 00:14:39,160 --> 00:14:42,400 Nacht geht es dann irgendwie in meinen Kopf rein und irgendwie 281 00:14:42,400 --> 00:14:46,280 oder ich habe es irgendwie präsenter, keine Ahnung und das 282 00:14:46,280 --> 00:14:49,600 hat sich einfach gut angefühlt und ich wusste, natürlich wusste 283 00:14:49,600 --> 00:14:53,840 ich auch schon wahrscheinlich als Vierzehnjährige ja safe auch 284 00:14:53,840 --> 00:14:57,440 schon mal als Achtjährige, dass das nicht so funktioniert und 285 00:14:57,440 --> 00:14:59,360 dass ich selber was tun muss, aber irgendwie. 286 00:15:00,520 --> 00:15:02,400 Das fand ich gut, das hat mir ein gutes Gefühl gegeben. 287 00:15:02,400 --> 00:15:03,960 Und darum geht's ja dann am Ende auch ne. 288 00:15:04,040 --> 00:15:06,800 Warum unsere Rituale? Ich habe. 289 00:15:06,800 --> 00:15:09,120 Mir in meiner. Prüfungsphase habe ich mir jedes 290 00:15:09,120 --> 00:15:11,040 Mal, wenn wir eine Prüfung geschrieben haben oder so, habe 291 00:15:11,040 --> 00:15:13,120 ich mir eine Tafel erdbeerschokolade mit 292 00:15:13,120 --> 00:15:15,120 reingenommen, habe die gefressen, also wirklich. 293 00:15:15,560 --> 00:15:17,640 Vor der Prüfung während der Prüfung, während der Prüfung. 294 00:15:18,080 --> 00:15:20,280 Habe ich dann meine meine Erdbeerschokolade so 295 00:15:20,280 --> 00:15:22,480 reingepfeffert und das hat mir geholfen. 296 00:15:22,480 --> 00:15:25,760 Ja, und das ist in Ordnung, hat ja auch Energie gebracht, 297 00:15:25,760 --> 00:15:28,640 wahrscheinlich kurzzeitig. Ja genau, also für den Moment 298 00:15:28,640 --> 00:15:31,600 war das echt gut. Also genau also es manchmal. 299 00:15:32,240 --> 00:15:35,920 Ja, muss man einfach an was glauben können und das finde ich 300 00:15:35,920 --> 00:15:38,240 eben auch gerade so spannend, weil es zeigt ja auch, wie 301 00:15:38,240 --> 00:15:40,760 unterschiedlich Familienkulturen im Allgemeinen sind. 302 00:15:40,760 --> 00:15:44,120 Ne, also gibt's bei uns die Zahnfee oder gibt's die nicht? 303 00:15:44,120 --> 00:15:45,760 Ne gibt's? Kenne ich das überhaupt? 304 00:15:45,760 --> 00:15:49,920 Ja, Weihnachtsmann, Christkind, gibt es irgendwie den Wichtel, 305 00:15:49,920 --> 00:15:51,720 der irgendwie kommt und Sachen versteckt? 306 00:15:51,720 --> 00:15:54,400 Oder gibt es die Elfe die kommt? Ne also. 307 00:15:55,120 --> 00:15:58,320 Also dieses fantastische Denken in Kindern irgendwie 308 00:15:58,320 --> 00:16:04,400 hervorzuheben, braucht Menschen, die das machen und umsetzen und 309 00:16:04,400 --> 00:16:07,920 gestalten ne und sind ja auch so eine Trends und ich glaube das 310 00:16:07,920 --> 00:16:09,760 setzt manche Eltern auch ein bisschen unter Druck, wenn sie 311 00:16:09,760 --> 00:16:12,160 ja jeden Tag über was Neues ausdenken müssen, jetzt wie mit. 312 00:16:12,560 --> 00:16:16,480 Diesem Wichtel zum Beispiel. Wichtel Geschichte aber ja, 313 00:16:16,480 --> 00:16:19,360 genau das finde ich super faszinierend, weil gerade solche 314 00:16:19,360 --> 00:16:24,080 magischen Dinge. Oft eben auch an an einzelnen 315 00:16:24,080 --> 00:16:26,320 Elternteilen hängen. Also ich würde auch sagen, bei 316 00:16:26,320 --> 00:16:28,880 an Frauen so. Metal Lord, Stichwort Metal 317 00:16:29,440 --> 00:16:30,400 Lord. Absolut. 318 00:16:30,400 --> 00:16:33,920 Also das sind die, wo ich diese ganzen Geschichten mehr hab. 319 00:16:33,920 --> 00:16:36,640 Meine Mutter, meine Oma, die haben uns die Sachen erzählt, ne 320 00:16:36,640 --> 00:16:38,840 die haben gestaltet, die haben gesagt, Ach Mensch, das 321 00:16:38,840 --> 00:16:41,760 Christkind kommt an Weihnachten und bringt die Geschenke und. 322 00:16:42,400 --> 00:16:44,960 Dann geht eben ein kleines Glöckchen los, ne oder man 323 00:16:44,960 --> 00:16:48,640 findet noch eine Haarsträhne von diesem von diesem Engelchen, das 324 00:16:48,800 --> 00:16:52,160 die Geschenke gebracht hat und das ist so dieses, dieses 325 00:16:52,320 --> 00:16:59,640 magische Denken, das gefüttert ist von Frauen, die, denen es 326 00:16:59,640 --> 00:17:04,880 wichtig ist, ne die, die an dieses gute Glauben, die ja 327 00:17:04,880 --> 00:17:08,480 Verbindung schaffen wollen, also ein Lob an alle Frauen und an 328 00:17:08,480 --> 00:17:12,880 alle. Ja, die den Mentalow zu spüren. 329 00:17:12,960 --> 00:17:17,040 Und ja, sollten sich mehr Männer. 330 00:17:18,000 --> 00:17:20,520 Ja. Auch mal ein bisschen nicht so 331 00:17:20,520 --> 00:17:22,720 Aufgaben übernehmen, sondern wirklich auch von Anfang bis 332 00:17:22,720 --> 00:17:24,640 Ende durchplanen, sich Gedanken machen. 333 00:17:24,640 --> 00:17:27,280 Sowas möchte ich mal. Initiative ergreifen. 334 00:17:27,280 --> 00:17:29,760 Aber ich glaube, da ist auch viel passiert. 335 00:17:29,760 --> 00:17:33,200 Gerade geht die Diskussion ja auch wieder weiter, was so. 336 00:17:35,360 --> 00:17:38,880 Rechte angeht und ja, Schwierigkeiten und 337 00:17:39,120 --> 00:17:41,200 vermeintlicher Feminismus und so. 338 00:17:41,200 --> 00:17:43,640 Also das ist super Superkrass was da wieder los ist. 339 00:17:43,640 --> 00:17:48,160 Also ja genau, aber darum geht. Es heute, da können wir, da 340 00:17:48,400 --> 00:17:51,160 können wir einen völlig anderen Podcast, da machen wir doch noch 341 00:17:51,160 --> 00:17:56,480 einen anderen Podcast drüber. Ja, nee, aber es geht um vieles, 342 00:17:56,480 --> 00:17:58,720 was du schon gesagt hast, Patrick, und es passt sehr gut, 343 00:17:58,720 --> 00:18:02,000 zufällig dein Beispiel, das über vorlesen gesprochen, über 344 00:18:02,000 --> 00:18:04,000 unterschiedliche Familienkulturen gesprochen. 345 00:18:04,880 --> 00:18:08,080 Ich möchte heute mit dir über das Thema super diverse 346 00:18:08,080 --> 00:18:19,680 Kindheiten sprechen, der pädagogische Happen, damit habe 347 00:18:19,680 --> 00:18:24,400 ich mich, ich mich und auch wir in der Redaktion viel damit 348 00:18:24,400 --> 00:18:28,120 beschäftigt, weil das ist unser Titelthema im Mai, wenn die 349 00:18:28,120 --> 00:18:30,600 Folge rauskommt, ist glaube ich auch das Heft schon draußen, 350 00:18:30,600 --> 00:18:33,200 kann ich euch dann verlinken und du hast es dann auch schon in 351 00:18:33,200 --> 00:18:36,480 der Hand. Und zwar ist es aber also super. 352 00:18:36,480 --> 00:18:39,520 Diverse Kindheiten kannst du mit dem Begriff was anfangen, der 353 00:18:39,520 --> 00:18:42,840 ist nämlich recht neu. Ja, habe ich so glaube jetzt 354 00:18:42,840 --> 00:18:46,240 auch noch nicht gehört, aber ich glaube mir aus dem Kontext 355 00:18:46,240 --> 00:18:48,960 erschließen zu können, dass es soll ich. 356 00:18:49,200 --> 00:18:52,160 Darfst du gerne. Ich habe die so angeguckt. 357 00:18:53,840 --> 00:18:56,720 Dass er, wenn wir jetzt irgendwie weiß, nicht 120 Kinder 358 00:18:56,720 --> 00:18:58,800 in der Kita haben, hat ja jedes Kind trotzdem eine 359 00:18:58,800 --> 00:19:00,720 unterschiedliche Kindheit, also je nachdem. 360 00:19:01,920 --> 00:19:08,400 Ob sie aus dem anderen Land zugezogen sind, ob sie 2 Väter 361 00:19:08,400 --> 00:19:12,160 haben, 2 Mütter haben oder ob sie ja wie sie aufwachsen, 362 00:19:12,160 --> 00:19:15,280 welche Rituale sie leben, woran sie glauben, ne, welche 363 00:19:16,480 --> 00:19:20,000 Hautfarbe sie teilweise auch haben, ne, also auf welche 364 00:19:20,000 --> 00:19:23,840 alltagsrassismusformen sie irgendwie da stoßen. 365 00:19:24,080 --> 00:19:28,920 Also ich glaube schon, dass also, dass ich dadurch ja. 366 00:19:29,680 --> 00:19:32,480 Ergibt, dass jede Familie eben anders lebt, jedes Kind anders 367 00:19:32,480 --> 00:19:34,560 aufwächst, obwohl es vermeintlich im gleichen Kiez 368 00:19:34,560 --> 00:19:36,160 aufwächst. Ja, hat das ganz. 369 00:19:36,160 --> 00:19:40,720 Andere, ganz andere Möglichkeiten, vielleicht auch. 370 00:19:40,720 --> 00:19:42,480 Je nachdem, wie der Bildungsstand der Eltern auch 371 00:19:42,480 --> 00:19:44,320 ist. Ne also Information, 372 00:19:45,440 --> 00:19:48,320 eingebundenheit, Freundschaften die irgendwie da sind. 373 00:19:48,320 --> 00:19:51,280 Also das beeinflusst einen ja im Aufwachsen. 374 00:19:52,800 --> 00:19:56,840 Mensch du, das ist es quasi voll genau. 375 00:19:56,840 --> 00:19:58,800 Also ich mein Kindheiten waren ja, das sind ja immer 376 00:19:58,800 --> 00:20:01,600 unterschiedlich, ne ich sag klar, also ich mein jedes Kind 377 00:20:01,600 --> 00:20:05,640 wächst natürlich anders auf, aber es hat sich tatsächlich 378 00:20:05,640 --> 00:20:08,160 ergeben durch die ganze Zuwanderungsgeschichte, also 379 00:20:09,120 --> 00:20:11,920 haben wir ja auch schon immer, aber natürlich durch so so so 380 00:20:11,920 --> 00:20:15,600 viel mehr Zuwanderung in den letzten Jahrzehnten hat sich das 381 00:20:15,760 --> 00:20:19,920 eben ergeben, dass viel mehr unterschiedliche Nationalitäten 382 00:20:19,920 --> 00:20:23,840 mit in den Familien sind. Die Kinder hier, ich hab's nur 383 00:20:23,840 --> 00:20:27,240 noch aufgeschrieben, haben super diverse unterschiedliche 384 00:20:27,240 --> 00:20:29,840 Ausgangsbedingungen, was die Herkunft der Eltern angeht, die 385 00:20:29,840 --> 00:20:34,720 Nationalität, Kultur, Religion, Lebensraum, wo sie aufwachsen, 386 00:20:34,720 --> 00:20:39,000 also genau, selbst wenn sie im selben Kiez aufwachsen, sind sie 387 00:20:39,000 --> 00:20:42,880 mit ganz anderen Dingen konfrontiert und dieser Begriff 388 00:20:42,880 --> 00:20:46,240 Super Diversität und super diverse Kindheiten, den hat vor 389 00:20:46,240 --> 00:20:51,040 allem der Soziologe Aladdin El Mafalani geprägt. 390 00:20:51,760 --> 00:20:54,720 Der hat auch letztes Jahr dazu ein Buch veröffentlicht. 391 00:20:54,720 --> 00:20:57,640 Noch 2 Co Autoren und einer davon hat auch unseren 392 00:20:57,640 --> 00:21:00,200 Grundlagenbeitrag geschrieben. Also es ist wirklich ein super 393 00:21:00,200 --> 00:21:03,760 spannendes Thema, ich habe auch das Buch verschlungen, ich fand 394 00:21:03,760 --> 00:21:08,000 es allgemein, also es ist super spannend, einfach so sich mit 395 00:21:08,000 --> 00:21:11,360 dem Thema zu beschäftigen und aber natürlich auch, wenn man 396 00:21:12,080 --> 00:21:15,760 Pädagoge, Pädagogin ist, weil es eben um Kinder geht und dann um 397 00:21:15,840 --> 00:21:17,680 die Auswirkungen auf die Kitas, weil. 398 00:21:18,080 --> 00:21:22,400 Ne da, wir sind quasi damit ja konfrontiert, wir Fachkräfte, 399 00:21:22,640 --> 00:21:26,240 die Kinder kommen aus diesen super diversen unterschiedlichen 400 00:21:26,640 --> 00:21:30,000 Ausgangsbedingungen, kommen in die Kita und haben trotzdem ja 401 00:21:30,000 --> 00:21:33,360 ähnliche Bedürfnisse wie ich möchte gerne lernen, ich möchte 402 00:21:33,360 --> 00:21:36,080 spielen, ich möchte Freunde finden, ich möchte irgendwie 403 00:21:36,080 --> 00:21:39,360 Beziehungen aufbauen, ich habe Hunger, ich habe Durst, ich muss 404 00:21:39,360 --> 00:21:43,440 lernen auf Toilette zu gehen, alles und werden, aber natürlich 405 00:21:44,480 --> 00:21:47,040 bringen ganz unterschiedliche Sachen mit, weil sie vielleicht. 406 00:21:47,640 --> 00:21:50,160 Du hast über Vorlesung gesprochen, zu Hause gar nicht 407 00:21:50,160 --> 00:21:52,160 vorgelesen wird, weil keine Zeit ist. 408 00:21:52,240 --> 00:21:54,640 Sie kennen nicht die Wichtel, weil die Eltern das vielleicht 409 00:21:54,640 --> 00:21:58,000 gar nicht kennen. Von ihrer Kultur her, weil sie 410 00:21:58,000 --> 00:21:59,760 sich nicht damit beschäftigen, weil sie vielleicht gar keine 411 00:21:59,760 --> 00:22:02,920 Zeit haben, ne, also vielleicht arbeiten beide Elternteilen und 412 00:22:02,920 --> 00:22:07,520 das Kind sitzt nachmittags zu Hause irgendwie vorm Fernseher 413 00:22:07,520 --> 00:22:12,000 oder so, weil keine Zeit ist. Also das alles trifft eben in 414 00:22:12,000 --> 00:22:14,640 den Kitas dann. Aufeinander und in manchen Kitas 415 00:22:14,640 --> 00:22:16,160 also. Das gab es natürlich schon immer 416 00:22:16,160 --> 00:22:19,120 ne, ist ja klar, es gab schon immer die früher sogenannten 417 00:22:19,600 --> 00:22:22,400 Brennpunkt Kitas, jetzt fällt mir leider gerade nicht der 418 00:22:22,400 --> 00:22:24,800 aktuelle Begriff ein, weil ich glaube, Brennpunkt Kita sagt man 419 00:22:24,800 --> 00:22:29,680 nicht mehr oder brennpunktschule ich, ich schaue noch mal nach, 420 00:22:30,240 --> 00:22:32,880 ich kann es jetzt, ich kann es eigentlich parallel, ich schaue 421 00:22:32,880 --> 00:22:36,840 es nachher parallel kurz nach, genau, aber das gab es natürlich 422 00:22:36,840 --> 00:22:39,840 schon immer, dass es irgendwie in bestimmten Stadtteilen 423 00:22:39,840 --> 00:22:43,040 aufeinander getroffen ist. Aber das hat sich halt 424 00:22:43,760 --> 00:22:47,600 verändert, weil es kann eben auch sein, die Kinder kommen aus 425 00:22:47,600 --> 00:22:50,000 10 Kilometer Entfernung in die Kita, ne, nehmen wir jetzt 426 00:22:50,000 --> 00:22:54,000 Berlin aus, der aus dem anderen, vom anderen Ende von Berlin 427 00:22:54,000 --> 00:22:59,880 kommen sie in die Kita, und dort ist keine Ahnung, sind 428 00:22:59,880 --> 00:23:03,560 vielleicht mehr Kinder mit Akademikerhintergrund da und das 429 00:23:03,560 --> 00:23:09,680 Kind kommt aber aus quasi einem. Heruntergekommenen Viertel oder 430 00:23:09,680 --> 00:23:12,280 mit aus einer aus einem sozial schwachen Viertel sagt man 431 00:23:12,280 --> 00:23:16,320 glaube ich ne genau das merken wir alles in den Kitas und damit 432 00:23:16,320 --> 00:23:19,240 müssen wir jetzt umgehen und wollen wir auch umgehen, 433 00:23:19,240 --> 00:23:21,680 natürlich. Das ist ja auch tatsächlich so, 434 00:23:21,680 --> 00:23:24,920 dass da die Bedürfnisse sehr unterschiedlich sind, bei jeder 435 00:23:24,920 --> 00:23:26,720 Familie. Und ich glaube, es ist immer 436 00:23:26,720 --> 00:23:30,240 leicht so, wenn man über Kultur spricht, so. 437 00:23:31,440 --> 00:23:34,480 Dass man irgendwie sagt, ach Mensch, die Deutschen oder die 438 00:23:34,880 --> 00:23:38,360 türkischen, die Arabischen, die ne, die müssen das so und so und 439 00:23:38,360 --> 00:23:42,200 so machen, oder das ist so und so und so, das geht glaube ich 440 00:23:42,200 --> 00:23:45,200 immer ziemlich schnell und das ist diese erste Anfangspunkt so, 441 00:23:45,200 --> 00:23:50,160 die sind anders als wir und ich finde den Begriff der 442 00:23:50,160 --> 00:23:52,560 individuellen Familienkultur einfach auch immer super 443 00:23:52,720 --> 00:23:57,360 wichtig, da rauszustellen, weil jede einzelne Familie ist 444 00:23:57,360 --> 00:24:01,280 anders, also. 10 deutsche Familien leben anders 10 445 00:24:01,280 --> 00:24:06,320 arabische Familien leben anders, ne, also ne Arbeitskollegin von 446 00:24:06,320 --> 00:24:10,800 mir, genau auch Türkin und Weihnachten ist ihr 447 00:24:10,800 --> 00:24:16,480 lieblingsfest, ne also das ist so es du kannst es nicht wissen, 448 00:24:16,480 --> 00:24:18,720 also es ist immer total unterschiedlich und jede 449 00:24:18,720 --> 00:24:21,480 einzelne Familie hat ihre eigene Familienkultur, ihre eigenen 450 00:24:21,480 --> 00:24:24,000 Herausforderungen, den eigenen Struggle den wir irgendwie 451 00:24:24,000 --> 00:24:25,840 teilweise auch gar nicht sehen können also. 452 00:24:27,440 --> 00:24:33,120 Ja, genau, und das finde ich super, super wichtig, dass man 453 00:24:34,080 --> 00:24:37,440 den Rahmen in der Kita für alle öffnet, sich so einbringen zu 454 00:24:37,440 --> 00:24:39,920 können, wie sie das eben wollen, dass man nicht sagt, Na ja, 455 00:24:39,920 --> 00:24:42,640 jetzt haben wir unser Sommerfest, jetzt bringt jeder 456 00:24:42,640 --> 00:24:46,080 was von seiner Kultur mit. Nervt mich. 457 00:24:46,080 --> 00:24:48,240 Ja, das ist schlimm. Das heißt ja nicht, dass die 458 00:24:48,240 --> 00:24:51,360 alle hier was Bestimmtes haben. Ich möchte aber heute kein 459 00:24:51,360 --> 00:24:55,680 Baklava backen, wenn ich zufälligerweise Türkin bin oder 460 00:24:55,840 --> 00:24:57,680 aus dem arabischen Raum komme. Genau. 461 00:24:57,760 --> 00:25:00,560 Ja, das ist ist doch Quatsch, ist doch Quatsch. 462 00:25:00,560 --> 00:25:03,880 Also wenn es aber in der Familie ein Riesending ist und die 463 00:25:03,880 --> 00:25:07,840 Mutter Beste Baklava Ever macht, ja dann ist es doch geil, wenn 464 00:25:07,840 --> 00:25:10,960 sie das mitbringt von sich aus, ja ohne dass wir sagen, Ach 465 00:25:10,960 --> 00:25:14,120 naja, Kultur Kultur, na das macht ihr, das macht ihr, das 466 00:25:14,120 --> 00:25:15,320 haben wir abgedeckt, dann macht ihr den. 467 00:25:15,520 --> 00:25:19,080 Statt und ich denke mir nur so, naja, okay vielleicht lieben die 468 00:25:19,080 --> 00:25:23,320 das ja was weiß ich sahnetörtchen zu machen zu 469 00:25:23,320 --> 00:25:26,240 Hause, das ist die Mutter total bekannt dafür, dass sie 470 00:25:26,240 --> 00:25:28,800 sahnetörtchen mitbringen, das ist doch was Tolles also. 471 00:25:29,200 --> 00:25:34,360 Kartoffelsalat. Genau, man weiß es nicht. 472 00:25:34,360 --> 00:25:39,440 Also das finde ich eben schön, wenn in Kitas die individuelle 473 00:25:39,440 --> 00:25:42,480 Familienkultur sichtbar wird und. 474 00:25:43,320 --> 00:25:46,000 Kinder und Familien eben auch so gesehen werden und nicht unter 475 00:25:46,000 --> 00:25:48,520 einem Deckmantel der, das ist eure Kultur, das ist unsere 476 00:25:48,520 --> 00:25:50,480 Kultur. Weißt du wie ich meine also, 477 00:25:50,480 --> 00:25:53,440 sondern die Gedanken der Familienkultur viel, viel 478 00:25:53,440 --> 00:25:58,400 individueller fassen, weil es einfach super divers ist, weil 479 00:25:58,400 --> 00:26:00,840 einfach alle unterschiedlich sind und alle andere 480 00:26:00,840 --> 00:26:05,920 Herausforderungen haben und andere Chancen auch und wichtig 481 00:26:05,920 --> 00:26:08,160 ist aber auch eben auf Unterschiedlichkeiten eben 482 00:26:08,160 --> 00:26:12,320 eingehen zu können, also Familien, wo du weißt okay. 483 00:26:12,600 --> 00:26:18,240 Bildungsstand niedriger, von Armut bedroht oder von Armut 484 00:26:18,240 --> 00:26:22,920 bedroht, muss ja nicht gleichbedeutend sein so, die 485 00:26:22,920 --> 00:26:26,320 brauchen ganz andere Sachen wie Kinder, die eben den täglich 486 00:26:26,320 --> 00:26:30,120 vorgelesen wird, ne und die wo die Eltern, weil sie nicht 487 00:26:30,120 --> 00:26:33,120 Richter sind oder sonst was, ne. Ja oder allgemein Zeit haben 488 00:26:33,120 --> 00:26:34,560 vielleicht auch ne. Genau. 489 00:26:34,560 --> 00:26:36,840 Und. Da finde ich, muss man wirklich 490 00:26:36,840 --> 00:26:39,440 ein Augenmerk drauf richten. Was braucht das individuelle 491 00:26:39,440 --> 00:26:42,280 Kind, die individuelle Familie, brauchen die mehr Zeit in 492 00:26:42,280 --> 00:26:45,640 Gesprächen, braucht man den Übersetzer, brauchen wir eine 493 00:26:46,000 --> 00:26:48,440 andere Form, wie sie sich irgendwie einbringen können. 494 00:26:48,440 --> 00:26:51,960 Na also, na das muss man alles irgendwie überlegen, miteinander 495 00:26:51,960 --> 00:26:56,240 abstimmen und dann fühlen sich ja auch alle wohl und geborgen, 496 00:26:56,480 --> 00:27:00,080 aber eben auch die Sache, wie wird kommuniziert wird auf 497 00:27:00,080 --> 00:27:02,560 Deutsch. Deutsch kommuniziert dann. 498 00:27:02,640 --> 00:27:06,000 Wir haben irgendwie jede Eltern e Mail, die irgendwie verfasst 499 00:27:06,000 --> 00:27:09,040 wird, wird noch mal über so einen Übersetzer gejagt und 500 00:27:09,160 --> 00:27:10,640 dann? Läuft das noch mal? 501 00:27:10,720 --> 00:27:11,840 Klar. Genau. 502 00:27:12,120 --> 00:27:15,840 Es gibt aber auch Programme, wo eben dann Leute zu 503 00:27:15,840 --> 00:27:19,760 elterngesprächen eben in die Kita reinkommen, wo dann 504 00:27:19,760 --> 00:27:21,840 Dolmetscher mit dabei. Sind, dass man sich anders 505 00:27:21,840 --> 00:27:23,120 verständigen. Kann noch mal. 506 00:27:23,440 --> 00:27:26,640 Also das muss man irgendwie alles im Blick haben und jede 507 00:27:26,640 --> 00:27:29,120 einzelne Kultur, also familienkultur. 508 00:27:29,520 --> 00:27:34,520 In ihrer Eigenheit wahrnehmen zu können, ist ja eine unfassbar 509 00:27:34,520 --> 00:27:38,000 schwere Aufgabe. Unfassbar schwer, weil wir 510 00:27:38,000 --> 00:27:41,360 Menschen sind es ja gewohnt, Kategorien zu bilden, zu wissen, 511 00:27:41,360 --> 00:27:43,440 Ah okay, die sind so, also muss. Ich mit denen so. 512 00:27:43,440 --> 00:27:45,400 Umgehen ne. Also die Situation habe ich 513 00:27:45,400 --> 00:27:47,040 schon mal erlebt, also ist das so. 514 00:27:47,040 --> 00:27:49,920 Ne, kann ich aus meiner Schublade was rausgreifen? 515 00:27:49,920 --> 00:27:52,000 Die sind super temperamentvoll, da muss man irgendwie gleich 516 00:27:52,000 --> 00:27:56,000 schon mal raufgehen. Ne also und von dem her ist das 517 00:27:56,000 --> 00:27:59,120 glaube ich wirklich. Eine Hirnleistung, die immens 518 00:27:59,120 --> 00:28:04,640 ist, Menschen im Allgemeinen in ihren Details zu sehen und genau 519 00:28:04,640 --> 00:28:06,560 von dem ist es, glaube ich, auch eine der größten Aufgaben 520 00:28:06,560 --> 00:28:08,400 grundsätzlich. Sowieso. 521 00:28:09,520 --> 00:28:14,240 Sich da eben frei zu machen von Wahrnehmungsfehlern, ja, von den 522 00:28:14,240 --> 00:28:17,240 eigenen Vorurteilen, die man hat beziehungsweise frei machen, 523 00:28:17,240 --> 00:28:19,640 kann man sich ja nicht, aber man kann eben lernen, bewusster 524 00:28:19,640 --> 00:28:20,880 damit umzugehen. Und. 525 00:28:21,280 --> 00:28:25,120 Zu begegnen, genau so. Hoihoihoi. 526 00:28:26,760 --> 00:28:28,720 Ja, voll genau, weil du hast gerade die ganze Zeit von den 527 00:28:28,720 --> 00:28:32,320 Familien gesprochen. Natürlich stehen die ja mit 528 00:28:32,320 --> 00:28:35,120 dran, wenn es um die Kinder geht, aber natürlich müssen wir 529 00:28:35,120 --> 00:28:42,640 auch in, also auch mit den Kindern genauso umgehen, ne. 530 00:28:42,640 --> 00:28:46,480 Also wenn ich jetzt irgendwie die auf auf 5 Kinder treffe und 531 00:28:46,480 --> 00:28:49,240 die teilweise. Noch kein Deutsch sprechen, 532 00:28:49,240 --> 00:28:51,920 vielleicht gerade erst hergekommen, sind teilweise 533 00:28:51,920 --> 00:28:55,280 schon irgendwie lesen können, weil sie zu Hause die Eltern, 534 00:28:55,280 --> 00:28:58,640 die Halt fördern und Zeit und Lust haben, sich mit den Kindern 535 00:28:58,640 --> 00:29:00,280 zu beschäftigen und das Kind sich natürlich dafür 536 00:29:00,280 --> 00:29:03,440 interessiert, ist das eben auch eine riesen Herausforderung. 537 00:29:03,440 --> 00:29:05,880 Also überhaupt im Kita Alltag natürlich mit den Kindern 538 00:29:05,880 --> 00:29:10,880 umzugehen, umzugehen, ging immer so ne einfach mit den Kindern zu 539 00:29:10,880 --> 00:29:13,560 sein und wahrzunehmen, was sind die Interessen, was sind die 540 00:29:13,560 --> 00:29:16,320 Bedürfnisse, was sind die Kompetenzen, die schon da sind 541 00:29:17,400 --> 00:29:21,920 und. Die schon vorhanden sind, genau 542 00:29:22,400 --> 00:29:25,280 und darauf eingehen und im und und schönen Tag dann noch haben 543 00:29:25,280 --> 00:29:30,000 am Ende und meistens ich glaube viel bei vielen klappt es 544 00:29:30,000 --> 00:29:35,840 einfach so, weil oft ja Personen im Feld sind, die sind halt 545 00:29:35,840 --> 00:29:39,480 handlungsfähig, die machen dann und ah ja okay dann wollte ich 546 00:29:39,480 --> 00:29:42,040 mir da schnell, jetzt verstehe ich das Kind noch nicht. 547 00:29:42,320 --> 00:29:45,680 Ja, okay, aber meine Kollegin kann irgendwie bisschen oder ein 548 00:29:45,680 --> 00:29:49,680 anderes Kind versteht und kann es irgendwie oder wir lesen was 549 00:29:49,920 --> 00:29:52,320 oder schauen uns ein Bilderbuch an und man kommt trotzdem in 550 00:29:52,320 --> 00:29:56,560 Kontakt. Aber klar, es ist einfach eine 551 00:29:56,560 --> 00:30:01,400 viel größere Herausforderung als früher und als in Einrichtungen, 552 00:30:01,400 --> 00:30:04,280 die irgendwie ganz klar abgetrennt sind voneinander oder 553 00:30:04,280 --> 00:30:07,960 wo ganz klar ist, Art, das sind jetzt diese Kinder, ich finde es 554 00:30:07,960 --> 00:30:10,560 nämlich auch manchmal schwierig zu, also das so bisschen zu. 555 00:30:11,320 --> 00:30:14,400 Zu differenzieren, weil natürlich waren alle Kinder 556 00:30:14,400 --> 00:30:17,160 schon immer unterschiedlich und Familien unterschiedlich und 557 00:30:17,160 --> 00:30:22,840 individuell, aber diese super divers, super Diversität, die 558 00:30:22,840 --> 00:30:26,000 hat halt also das ist das, was eben auch Elmar Fallani sagt, 559 00:30:26,160 --> 00:30:30,160 was in dieser Generation, die ja auch Generation super divers 560 00:30:30,160 --> 00:30:35,520 nennt, was eben eben das neue ist, also was halt so befeuert 561 00:30:35,520 --> 00:30:39,280 wurde durch. Diese ganzen Mikro ja 562 00:30:39,280 --> 00:30:43,360 zuwanderungsströme in den letzten Jahrzehnten und die sich 563 00:30:43,600 --> 00:30:45,640 ich weiß gar nicht, ob das nur auf Deutschland beschränkt ist. 564 00:30:45,640 --> 00:30:48,400 Wahrscheinlich aber halten auf viele westliche Länder glaube 565 00:30:48,400 --> 00:30:53,240 ich, die einfach viel Zuwanderung hatten, genau und 566 00:30:53,240 --> 00:30:55,520 dann natürlich die Schere Arm reichen. 567 00:30:55,520 --> 00:30:57,840 Das ist, davon sprechen wir auch immer, also es geht ja eben auch 568 00:30:57,840 --> 00:31:03,360 um die soziale auseinander oder soziale Diversität, keine 569 00:31:03,360 --> 00:31:05,760 Ahnung, ob man das so sagen kann, also. 570 00:31:06,400 --> 00:31:08,400 Ja, einfach in so vielen Bereichen ist es so 571 00:31:08,560 --> 00:31:13,280 unterschiedlich und genau sich das einfach bewusst zu machen 572 00:31:13,280 --> 00:31:15,200 und dann zu sehen. Ah ja stimmt, aber dann ist es 573 00:31:15,200 --> 00:31:17,200 gut, wenn wir vielleicht da noch mal eine Fortbildung machen im 574 00:31:17,200 --> 00:31:21,920 Team oder da auf jeden Fall drauf schauen und ja, also sich 575 00:31:21,920 --> 00:31:24,560 genau die Kinder auch anzuschauen, so ne so Fall 576 00:31:24,880 --> 00:31:29,320 fallbesprechungen machen damit wir individuell drauf eingehen 577 00:31:29,320 --> 00:31:31,480 können und vielleicht auch sich die Familien anschauen weiß ich 578 00:31:31,480 --> 00:31:33,280 nicht, aber ja wie du sagst bei Festen. 579 00:31:34,680 --> 00:31:39,120 Nicht so dieses 0 815. Eier macht ihr diesen Stand, wie 580 00:31:39,120 --> 00:31:42,360 du es erzählt hast oder sondern einfach worauf habt ihr denn 581 00:31:42,360 --> 00:31:43,920 Lust? Was bringt ihr denn mit, wie ist 582 00:31:43,920 --> 00:31:46,520 denn unser Klientel und das kann sich ja dann auch jedes Jahr 583 00:31:46,520 --> 00:31:49,680 ändern, ändern, wieder neue Kinder kommen und welche gehen. 584 00:31:50,240 --> 00:31:53,800 Total und wichtig ist ja auch immer so eine Sichtbarkeit dann 585 00:31:53,800 --> 00:31:57,040 irgendwie in der Kita stattfinden zu lassen. 586 00:31:57,040 --> 00:31:59,360 Also. Ja, wir hatten jetzt vor kurzem 587 00:31:59,360 --> 00:32:02,160 Ramadan. Ja, das letzte Woche glaub ich 588 00:32:02,400 --> 00:32:03,880 zu Ende. Gegeben ne, das ist Freitag 589 00:32:03,880 --> 00:32:07,280 glaub ich genau da feiern wir jetzt am Mittwoch erst. 590 00:32:07,520 --> 00:32:10,000 Also diese Woche Mittwoch erst das fest. 591 00:32:10,160 --> 00:32:12,000 Also also Ende März für euch da draußen. 592 00:32:12,000 --> 00:32:19,840 Genau Ende März da, weil wir wissen ne, dass viele Familien 593 00:32:20,960 --> 00:32:24,320 zu Hause das Zuckerfest feiern, also würden wir das an dem Tag 594 00:32:24,320 --> 00:32:26,720 feiern. Würden halt, würde halt die 595 00:32:26,720 --> 00:32:29,040 Hälfte nicht kommen oder würde sie verpflichtet fühlen. 596 00:32:29,040 --> 00:32:31,920 Müsste dann irgendwie in die Kita kommen um da kurz zu 597 00:32:31,920 --> 00:32:33,760 feiern, dann eben zu Hause weiterzumachen. 598 00:32:34,000 --> 00:32:36,160 Deswegen haben wir uns entschieden, dass wir erst mal 599 00:32:36,160 --> 00:32:39,520 das Fest, dass die Familienvorrat natürlich haben 600 00:32:39,880 --> 00:32:42,520 und dass sie in aller Ruhe ihr Fest zu Hause so feiern können, 601 00:32:42,520 --> 00:32:45,520 wie sie wollen und dass wir das dann aber noch mal thematisieren 602 00:32:45,840 --> 00:32:48,240 und bei uns in der Kita auch feiern mit einem Buffet, wo? 603 00:32:48,240 --> 00:32:49,920 Jeder, weil ihr auch Kinder habt, wahrscheinlich aus 604 00:32:49,920 --> 00:32:52,200 muslimischen Familien. Oder auch teilweise genau. 605 00:32:52,280 --> 00:32:54,280 Wir haben auch schon jüdische Feste irgendwie gefeiert, wenn 606 00:32:54,280 --> 00:32:59,800 da irgendwie was war. Da hatten wir eine Familie, also 607 00:33:00,040 --> 00:33:03,400 wenn es irgendwie ja, da sind wir auch immer super dankbar 608 00:33:03,400 --> 00:33:05,280 dafür, wenn Eltern sich dann eben einbringen und sagen, Hey, 609 00:33:05,280 --> 00:33:07,680 das und das ist ein Festes, feiern wir, oder das ist uns 610 00:33:07,680 --> 00:33:11,680 wichtig, dass man das mit thematisieren kann, das heißt 611 00:33:11,680 --> 00:33:14,840 nicht, dass wir jedes Fest irgendwie in Riesengroßheit 612 00:33:15,560 --> 00:33:18,880 feiern und bauen und machen. Sondern dass man dann vielleicht 613 00:33:18,880 --> 00:33:20,080 in dem Mittagskreis drüber spricht. 614 00:33:20,080 --> 00:33:23,000 Hey, das ist ein besonderer Tag heute, das ist basiert hier auf 615 00:33:23,000 --> 00:33:25,560 dieser Welt, und das nehmen wir immer mal wieder auf zu Thema, 616 00:33:26,360 --> 00:33:30,480 wenn es wirklich uns auch in der Kita betrifft, also genau, ich 617 00:33:30,480 --> 00:33:32,200 glaube darum. Geht es eben ne. 618 00:33:32,520 --> 00:33:35,560 Ja und da eben. Dann die Sichtbarkeit zu haben 619 00:33:35,560 --> 00:33:38,840 und da habe ich wirklich. Kinderaugen strahlen sehen als 620 00:33:38,840 --> 00:33:41,480 wir dann dieses jüdische Fest zum Beispiel gefeiert hatten, wo 621 00:33:41,760 --> 00:33:44,200 er dann irgendwie ein bisschen Brot verteilt hat und dann 622 00:33:44,200 --> 00:33:46,840 erzählt, hat er drüber, warum man das auch macht und was da 623 00:33:46,840 --> 00:33:50,600 der Hintergrund irgendwie ist, und das hat ihn so stolz 624 00:33:50,600 --> 00:33:53,400 gemacht, das zu zeigen, was er zu Hause eben lebt. 625 00:33:53,400 --> 00:33:57,360 Ne, und das finde ich super, super wichtig, dass man das mit 626 00:33:57,360 --> 00:34:00,200 thematisieren kann, dass die Kinder von sich aus auch 627 00:34:00,200 --> 00:34:06,280 erzählen und ja, man sieht das einfach anschaut und ja aufmacht 628 00:34:06,360 --> 00:34:08,360 so. Das ist super, super wichtig. 629 00:34:08,360 --> 00:34:11,800 Ja, ja und anerkennen. Einfach was halt jedes einzelne 630 00:34:11,800 --> 00:34:16,639 Kind mitbringt, von zu Hause ne so und das ist also auch ich 631 00:34:16,639 --> 00:34:19,800 habe es jetzt mit einer Kollegin drum drüber, weil wir haben über 632 00:34:19,880 --> 00:34:23,440 soziale Medien nicht soziale Medien, Entschuldigung, digitale 633 00:34:23,440 --> 00:34:26,520 Medien und vor allem aber Fernsehsendungen fernsehkonsum 634 00:34:27,080 --> 00:34:31,440 gesprochen, dass es ja auch immer so so ist, also dass 635 00:34:31,440 --> 00:34:33,719 Kinder irgendwie am Wochenende erzählen davon. 636 00:34:34,679 --> 00:34:36,679 Was habt ihr besonderes gemacht am Wochenende? 637 00:34:36,840 --> 00:34:41,159 Wir haben hier die Serie angeguckt, war ganz toll und das 638 00:34:41,159 --> 00:34:43,840 hat vielleicht jede Woche erzählen und man dann irgendwie 639 00:34:43,840 --> 00:34:46,280 vielleicht davon ausgebeut, die schon die ganze Zeit zu Hause 640 00:34:46,280 --> 00:34:49,159 Fernsehen kann natürlich auch sein, dass viel zu Hause 641 00:34:49,159 --> 00:34:51,719 Fernsehen geschaut wird und das ist aber auch, was ist, was das 642 00:34:51,719 --> 00:34:54,600 Kind dann mitbringen war da was vielleicht auch wieder die 643 00:34:54,600 --> 00:34:58,440 Fantasie anregt, also natürlich, ich würde trotzdem immer für 644 00:34:58,440 --> 00:35:02,640 lesen und vorlesen plädieren, aber okay ist es auch, wenn man 645 00:35:02,640 --> 00:35:06,240 es gut begleitet. Es ist einfach was in der, was 646 00:35:06,240 --> 00:35:07,800 in der liebenswert des Kindes passiert. 647 00:35:08,920 --> 00:35:11,400 Das kann es auch mitbringen und mal erzählen von irgendwie 648 00:35:11,400 --> 00:35:13,800 tollen Figuren, die es vielleicht kennt und aber 649 00:35:13,800 --> 00:35:17,960 natürlich auch zu denken, nur wenn n Kind jetzt erzählt. 650 00:35:18,440 --> 00:35:20,800 Ich habe diese Serie geguckt, heißt es natürlich nicht, dass 651 00:35:20,800 --> 00:35:23,880 es nicht vielleicht auch noch im Wald war oder draußen oder bei 652 00:35:23,880 --> 00:35:26,760 der Oma oder keine Ahnung, ne, das sind ja auch nur so 653 00:35:26,760 --> 00:35:30,440 Schnipsel, die da in der Kita ankommen, aber einfach darauf 654 00:35:30,440 --> 00:35:32,920 eingehen, was die Kinder einfach gerade beschäftigt. 655 00:35:33,000 --> 00:35:35,120 Ja, ganz genau, ist halt vielleicht was Besonderes, weil. 656 00:35:35,120 --> 00:35:38,520 Das Kind nur am Wochenende mal eine Folge ist was weiß ich, was 657 00:35:38,520 --> 00:35:40,520 antworten möchte oder? Darauf so total. 658 00:35:40,520 --> 00:35:42,600 Ich erinnere mich. Dran als ich. 659 00:35:43,400 --> 00:35:46,840 Wir waren samstags früher immer bei meiner Oma oder bei meinen 660 00:35:46,840 --> 00:35:49,400 Großeltern und da durften wir Fernsehen schauen. 661 00:35:49,400 --> 00:35:55,640 Meine Oma hat morgens ardzdf, hat sie irgendwie ab morgens 662 00:35:55,640 --> 00:35:57,800 weiß ich nicht, ab wann da irgendwie Kindersendungen laufen 663 00:35:57,800 --> 00:36:01,040 ab 6 oder so, keine Ahnung, recht früh ab 07:00 Uhr und die 664 00:36:01,040 --> 00:36:05,160 hat das quasi für uns auf Video videorekorde aufgenommen und 665 00:36:05,160 --> 00:36:08,280 dann was weiß ich gegen 10 oder 11 waren wir dann bei ihr und 666 00:36:08,280 --> 00:36:11,080 dann durften wir ne Weile Fernseh schauen. 667 00:36:11,560 --> 00:36:14,440 Und schon mehr als sonst. Natürlich in der Woche, weil 668 00:36:14,440 --> 00:36:17,760 wir, ich durfte sonst gar nicht, aber das war Ultra besonders und 669 00:36:17,760 --> 00:36:20,600 das wäre genau dieses Beispiel. Ich habe mir damals alles. 670 00:36:20,600 --> 00:36:22,720 Reingezogen. Karin, Das ist auch in. 671 00:36:22,720 --> 00:36:24,920 Ordnung ne, das war einfach deine Lebenswelt. 672 00:36:25,800 --> 00:36:28,680 Ja und? Jetzt bist du ein Cineast. 673 00:36:28,680 --> 00:36:31,640 Oder ein keine Ahnung, ich kenne mich in Popkultur aus. 674 00:36:32,040 --> 00:36:34,920 Also keine Ahnung. Also diese ganzen Serien, die es 675 00:36:34,920 --> 00:36:37,280 damals so gegeben hat, Anime und so, die habe ich super gerne 676 00:36:37,280 --> 00:36:40,200 geschaut ne, also genau das waren so. 677 00:36:40,920 --> 00:36:43,800 Ja, Fachwissen, dass ich mir natürlich doch angeeignet habe. 678 00:36:43,800 --> 00:36:47,680 Ganz, ganz genau. Ja, also früh angefangen, aber 679 00:36:47,680 --> 00:36:49,320 ich habe dich gerade unterbrochen, entschuldige, aber 680 00:36:49,320 --> 00:36:52,600 das wollte ich gerade noch mit reingehen, mit den, aber 681 00:36:53,080 --> 00:36:54,520 vielleicht find's der ja wieder zurück. 682 00:36:54,520 --> 00:36:59,320 Was soll den Fernsehserien, nee. Also genau, es wird ja 683 00:36:59,320 --> 00:37:00,760 unterschiedlich Konsum Besonderes. 684 00:37:01,080 --> 00:37:03,160 Und. In jeder Familie ist es einfach 685 00:37:03,160 --> 00:37:05,320 anders so, keine Ahnung, ich weiß nicht mehr wo. 686 00:37:05,320 --> 00:37:07,720 Ja ja, du wolltest sagen, dass. Es was Besonderes ist, von 687 00:37:07,720 --> 00:37:10,600 Kindern und richtig. Das war's. 688 00:37:10,600 --> 00:37:11,960 Vielleicht war das, das war der Punkt. 689 00:37:12,440 --> 00:37:16,840 Na dann, wie schon gesagt, ja, aber genau auch das. 690 00:37:18,280 --> 00:37:23,480 Kannst du diese super. Superdiversität zählen, was 691 00:37:23,480 --> 00:37:28,160 einfach in der Kindheit passiert, und manche haben 692 00:37:28,160 --> 00:37:31,880 Großeltern im Ausland und sind immer ständig über facetime, zum 693 00:37:31,880 --> 00:37:34,920 Beispiel mit denen in Verbindung oder Allgemeinfamilienmitglieder 694 00:37:34,920 --> 00:37:37,160 im Ausland. Und haben gar nicht so viel 695 00:37:37,160 --> 00:37:40,120 soziale, enge Kontakte in ihrem Land, sondern es passiert halt 696 00:37:40,120 --> 00:37:46,640 ganz viel über Social Media oder so und andere gehen jeden 697 00:37:46,640 --> 00:37:49,240 Nachmittag oder zweimal die Woche zur Oma nach, nach der 698 00:37:49,240 --> 00:37:52,680 Kita oder so ne so. Es ist einfach komplett 699 00:37:52,680 --> 00:37:54,880 unterschiedlich. Lebenswelten die die. 700 00:37:54,880 --> 00:37:58,600 Kinder da so haben und das finde ich eben auch so. 701 00:37:58,800 --> 00:38:01,520 Besonders schön zu sehen also wir haben auch einen Jungen bei 702 00:38:01,520 --> 00:38:04,120 uns, der wird immer wieder von seiner Oma abgeholt und er freut 703 00:38:04,120 --> 00:38:08,120 sich da total drauf und also liebt seine Oma abgöttisch und 704 00:38:08,440 --> 00:38:12,520 die hat dann neulich hat dann die Oma einfach Brandon bisschen 705 00:38:12,520 --> 00:38:15,040 böre gebacken und hat's mit uns in die Kita gegeben, macht zum 706 00:38:15,040 --> 00:38:18,760 Vespern ja nimmt's mal. Also super super bezaubernd 707 00:38:19,560 --> 00:38:23,080 genau wenn. Das einfach so aufgemacht wird 708 00:38:23,080 --> 00:38:25,920 und die wie gesagt die einzelne individuellen 709 00:38:25,920 --> 00:38:28,680 Familiengeschichten in der Kita einfach auch da sind und gelebt 710 00:38:28,680 --> 00:38:31,640 werden und mit einer Selbstverständlichkeit, das 711 00:38:31,640 --> 00:38:34,280 finde ich einfach ganz, ganz bezaubernd, weil es eben sehr 712 00:38:34,280 --> 00:38:36,960 unterschiedlich ist. Und da gibt's Kitas, ne, die 713 00:38:36,960 --> 00:38:40,240 sind so ein bisschen in ihrer Bubble, weißte, also ja, es 714 00:38:40,240 --> 00:38:41,320 kommt auch drauf an. Wahrscheinlich aufs 715 00:38:41,320 --> 00:38:43,640 Einzugsgebiet ne total. Das ist denke ich. 716 00:38:43,640 --> 00:38:46,200 Überall unterschiedlich und anders. 717 00:38:46,760 --> 00:38:50,760 Keine Kita ist so wie die nächste, auch wenn ich irgendwie 718 00:38:50,760 --> 00:38:52,600 weiß ich nicht. Die Kinder von meinem Freund, 719 00:38:52,600 --> 00:38:57,920 die ist irgendwie 500 Meter von von meiner entfernt und das ist 720 00:38:57,920 --> 00:39:00,320 ein ganz anderes Einzugsgebiet für ganz andere Kinder, ganz 721 00:39:00,320 --> 00:39:05,560 andere Familiengeschichten, die da sind und je nachdem, welche 722 00:39:05,800 --> 00:39:09,800 Familie, welche Kinder man einfach so hat, muss man eben 723 00:39:09,800 --> 00:39:12,680 auch seine pädagogische Arbeit anpassen, dass man vielleicht 724 00:39:12,680 --> 00:39:15,400 mehr mit Symbolen arbeitet, weil sie das besser. 725 00:39:16,120 --> 00:39:18,920 Ja, erfassen können, was irgendwie gerade los ist mit 726 00:39:19,080 --> 00:39:23,480 Piktogrammen vielleicht, oder ja, dass man mehr in die 727 00:39:23,480 --> 00:39:26,440 Beziehungsarbeit geht, dass man schaut, wie kann man die 728 00:39:26,440 --> 00:39:30,520 Familien einladen, wie kann man sie kriegen, so für sich 729 00:39:30,520 --> 00:39:34,600 gewinnen, ne, dass sie vertrauen aufbauen können, das ist ja ganz 730 00:39:34,600 --> 00:39:37,480 unterschiedlich, da gibt's andere, die legen super viel 731 00:39:37,480 --> 00:39:40,200 wert auf Gespräche, Familien, ne Eltern. 732 00:39:41,240 --> 00:39:43,960 Die dann jedes Detail Ihres Kindes wissen wollen oder auch 733 00:39:43,960 --> 00:39:46,000 überlegen muss. Okay was für warum ist es gerade 734 00:39:46,000 --> 00:39:51,000 wichtig für dich, was möchtest du wissen, also ne was ja, dass 735 00:39:51,000 --> 00:39:54,680 man einfach abschätzt und schaut okay wie kann man allen 736 00:39:54,680 --> 00:39:58,680 irgendwie gerecht werden und dann gibt's eben in der Kita zig 737 00:39:58,680 --> 00:40:01,000 diverse Kinder, zig diverse Familien, genau du musst 738 00:40:01,000 --> 00:40:03,400 eigentlich alles. Abdecken dann, weil Piktogramme 739 00:40:03,400 --> 00:40:05,560 und ja, sind nie alle. Gleich. 740 00:40:05,560 --> 00:40:07,800 Aber ich glaube schon, dass es Einrichtungen gibt, wie du auch 741 00:40:07,800 --> 00:40:15,560 gesagt hast, wenn es. Kitas sind, wo einfach ja mehr 742 00:40:15,560 --> 00:40:21,080 und mehr einfach dazu kommt, an Kulturen an, ja an Themen, die 743 00:40:21,160 --> 00:40:25,400 Brennpunkt, Kita, Videos ich, nee, ich habe auch den. 744 00:40:25,400 --> 00:40:27,560 Richtigen Begriff noch nicht gefunden genau also. 745 00:40:27,800 --> 00:40:31,240 Wo wirklich was ganz was anderes wichtig ist, wie in der Kita, wo 746 00:40:31,240 --> 00:40:35,080 alle Eltern Ärzte sind oder alle Eltern studieren. 747 00:40:35,080 --> 00:40:37,480 So, das ist einfach ein Unterschied, den muss man sich 748 00:40:37,480 --> 00:40:39,760 immer wieder bewusst machen, das stimmt und das Ding ist ja eben. 749 00:40:39,760 --> 00:40:43,640 Dass. Alles heutzutage viel, viel mehr 750 00:40:43,640 --> 00:40:47,240 aufeinander trifft eben also die die Kinder von Ärztinnen aus 751 00:40:47,240 --> 00:40:50,920 Akademikerfamilien und die Kinder aus migrantischen 752 00:40:50,920 --> 00:40:53,560 Familien oder mit Migrationsgeschichte eben. 753 00:40:53,560 --> 00:40:56,280 Und dann noch die ihr vielleicht aus Sozialschwachen und halt 754 00:40:56,280 --> 00:40:59,920 noch viel mehr diese dieses Gemixte, sondern das ist immer 755 00:40:59,920 --> 00:41:01,880 ein und oder. Genau, voll genau. 756 00:41:02,000 --> 00:41:03,520 Es kann. Nix and match. 757 00:41:03,880 --> 00:41:05,880 Sucht euch eure Familiengeschichte aus 758 00:41:06,640 --> 00:41:09,560 Familienhintergrund natürlich nicht, bringt man halt einfach 759 00:41:09,560 --> 00:41:12,240 so mit, ne. Aber ja genau, und du musst halt 760 00:41:12,240 --> 00:41:15,800 quasi auf alles irgendwie reagieren können und drauf 761 00:41:15,800 --> 00:41:17,520 eingehen können. Und ich fand das Beispiel gerade 762 00:41:17,520 --> 00:41:20,680 interessant was du erzählt hast, dass quasi dein Freund 763 00:41:20,840 --> 00:41:23,880 eigentlich ungefähr im selben Kiez, also ne, wenn mein Kiez 764 00:41:23,880 --> 00:41:27,480 jetzt, dass er komplett andere Kinder halt sind, das ist eben 765 00:41:27,480 --> 00:41:30,200 auch dieses, das ist so super, der Kiez ist nicht mehr nur 766 00:41:30,200 --> 00:41:32,840 irgendwie, ah, hier ist der gentrifizierte Akademiker in 767 00:41:32,840 --> 00:41:35,880 einem Kiez, sondern du hast halt alles, weil halt irgendwie Leute 768 00:41:35,880 --> 00:41:38,600 hinzuziehen und manche haben da Wohnungen schon immer. 769 00:41:39,080 --> 00:41:43,000 Gekauft und ein Teil ist vielleicht schon gentrifiziert 770 00:41:43,000 --> 00:41:45,880 und die anderen sind irgendwie noch Sozialwohnung, was ja auch 771 00:41:45,880 --> 00:41:48,400 ist ja auch voll schön, also ist ja auch wichtig, dass wir diesen 772 00:41:48,400 --> 00:41:51,960 ganzen Mix haben, aber es wird halt immer krasser und das sehen 773 00:41:51,960 --> 00:41:57,840 wir halt in Kitas und was ich gerne auch noch mit einbringen 774 00:41:57,840 --> 00:42:00,840 möchte, bevor wir dann auch bald wieder zum Ende kommen müssen. 775 00:42:02,840 --> 00:42:07,640 Aber es geht eben auch drum, dass die Kindheiten super 776 00:42:07,640 --> 00:42:11,880 diverse werden. Und gleichzeitig sind Kinder 777 00:42:11,880 --> 00:42:15,560 halt die geringste Bevölkerungsgruppe und 778 00:42:16,360 --> 00:42:19,400 eigentlich niemand setzt sich so richtig drauf dafür ein. 779 00:42:19,400 --> 00:42:23,960 Und wir haben auch einen Meinungsbeitrag in in der 780 00:42:23,960 --> 00:42:29,240 Ausgabe zum Titelthema, den schreibt Jörg Maiwald, also auch 781 00:42:29,240 --> 00:42:32,440 Kinderrechner und Soziologe, und der sagt quasi auch ja. 782 00:42:33,480 --> 00:42:37,320 Wir wissen ja alles, dass das alles so super divers ist und 783 00:42:37,480 --> 00:42:40,440 schon seit Jahren und alles wird immer krasser. 784 00:42:40,680 --> 00:42:43,280 Und jetzt ja, warum setzt sich eigentlich niemand für die 785 00:42:43,280 --> 00:42:46,240 Kinder ein? So also so ne, warum gibt es 786 00:42:46,240 --> 00:42:50,600 keine Lobby für Kinder und da sind natürlich wir pädagogische 787 00:42:50,600 --> 00:42:52,840 Fachkräfte wieder gefragt, unter anderem. 788 00:42:53,720 --> 00:42:56,520 Ja, da draußen wir ne, wir müssen uns für die Kinder 789 00:42:56,520 --> 00:42:58,600 einsetzen, die wir auch betreuen, natürlich auch die 790 00:42:58,600 --> 00:43:01,480 Eltern soll sich einsetzen, die Großeltern sollen sich mal 791 00:43:01,480 --> 00:43:05,000 einsetzen, weil die sind so ne große Wählergruppe, absolut 792 00:43:05,000 --> 00:43:06,920 absolut das wird. Ja, wird ja schlimmer noch. 793 00:43:07,320 --> 00:43:10,040 Also ich, mein demografischer Wandel ist ja genau eben gegen, 794 00:43:10,200 --> 00:43:11,880 aber. Eigentlich genau die, die 795 00:43:13,000 --> 00:43:16,640 gegebenenfalls Großeltern sind, sollten auch Entscheidungen 796 00:43:16,640 --> 00:43:19,640 treffen für ihre Enkelin Zukunft, weil die eben. 797 00:43:20,760 --> 00:43:22,120 Noch länger auf diesem Planeten noch. 798 00:43:22,120 --> 00:43:25,320 Länger auf diesem. Planeten sind und halt mit so 799 00:43:25,320 --> 00:43:29,480 vielen unterschiedlichen Gegebenenheiten da Gegebenheiten 800 00:43:29,720 --> 00:43:37,440 leben müssen und auch wollen. Ja also setzt euch ein für die 801 00:43:37,440 --> 00:43:40,680 Kinder ganz genau schafft. Mikrokosmos bei euch in der 802 00:43:40,680 --> 00:43:44,360 Kita, in dem sich die Kinder gesehen fühlen, dem sie 803 00:43:44,360 --> 00:43:46,920 mitgestalten können, indem sie sein können, wie sie sind. 804 00:43:46,920 --> 00:43:48,960 So in dem es angenommen wird und nicht. 805 00:43:49,320 --> 00:43:52,840 Abgelehnt wird so, sondern man einfach auch die Kinder sich mal 806 00:43:52,840 --> 00:43:54,400 auf Arabisch unterhalten lassen kann. 807 00:43:54,400 --> 00:43:57,000 Ne, also Worte, also wo ist das Problem? 808 00:43:57,400 --> 00:44:01,320 Weißt du man muss nicht immer irgendwie auf alles pochen und 809 00:44:01,320 --> 00:44:03,800 sagen Ach wenn wir jetzt mit dem anfangen, dann geht die Welt 810 00:44:03,800 --> 00:44:05,920 unter, dann haben wir ein riesen Problem weil dann wollen das 811 00:44:05,920 --> 00:44:10,680 alle Quatsch also man soll sich so zeigen können wie man ist, so 812 00:44:10,680 --> 00:44:13,160 in dem Moment wo du nämlich dich verstecken musst. 813 00:44:13,160 --> 00:44:15,520 Oder du weißt ja okay es wird jetzt hier nicht so gerne 814 00:44:15,520 --> 00:44:19,320 gesehen, dass ich jetzt. In der anderen Sprache spreche 815 00:44:19,320 --> 00:44:23,160 oder in meiner Muttersprache. Dann haben wir doch ein Problem, 816 00:44:23,880 --> 00:44:25,880 dann fühle ich mich. Nicht mehr sicher als Kind. 817 00:44:25,880 --> 00:44:28,120 Dann ziehe ich mich zurück. Wenn dann aber früh Englisch. 818 00:44:28,120 --> 00:44:31,400 Noch passiert gleichzeitig, weil das ist ja die wichtige Sprache, 819 00:44:31,400 --> 00:44:32,560 also dann. Wird's wirklich? 820 00:44:32,560 --> 00:44:35,880 Absurd so. Und ich finde es immer so was 821 00:44:35,880 --> 00:44:37,760 Besonderes, wenn es ein Kind mitbringt. 822 00:44:37,760 --> 00:44:40,360 Ich habe ja auch mit einem arabischen Jungen da eben mal 823 00:44:40,360 --> 00:44:42,280 drüber neben indisch was indisch. 824 00:44:45,480 --> 00:44:48,440 Und der hat eben auf seiner Sprache dann eben erzählt. 825 00:44:48,440 --> 00:44:51,560 So, ich hab gesagt, findest du was besonderes, hör mal, du 826 00:44:51,800 --> 00:44:54,480 kannst diese Sprache sprechen, ich kann die nicht, du kannst 827 00:44:54,480 --> 00:44:57,880 Deutsch sprechen, in der Schule lernst du Englisch, dann hast du 828 00:44:57,880 --> 00:45:00,160 so viele Sprachen, auf der du dich ausdrücken kannst. 829 00:45:00,160 --> 00:45:03,000 Das ist sowas besonderes und das wirklich zu stark machen, auch 830 00:45:04,440 --> 00:45:07,000 weil es ist was Besonderes, eine andere Sprache zu sprechen, und 831 00:45:07,000 --> 00:45:10,560 das ist eine riesen Denkleistung, auch eine neue 832 00:45:10,560 --> 00:45:13,720 Sprache zu lernen, einfach ja, also Hut ab. 833 00:45:14,280 --> 00:45:16,360 Total. Ja, ich finde. 834 00:45:16,440 --> 00:45:19,880 Oft wird eben eben diesen Kulturgedanken so ne. 835 00:45:19,880 --> 00:45:22,720 Ach, die sind aber besser, da ist schwierig das ne das ist so 836 00:45:22,720 --> 00:45:26,120 ne Hierarchie irgendwie die. Toll, die haben Französisch als 837 00:45:26,120 --> 00:45:28,800 Zweitsprache. Toll, Oh das Lieben. 838 00:45:28,800 --> 00:45:30,840 Wir ja. Also finde ich schlimm. 839 00:45:30,840 --> 00:45:35,160 Also alle Sprachen sind noch gleich viel wert, warum gibt's 840 00:45:35,160 --> 00:45:37,800 da Unterschiede, warum wird immer gesagt ne die oder die. 841 00:45:38,640 --> 00:45:40,240 Ich meine irgendwie eine Weltsprache muss ich ja 842 00:45:40,240 --> 00:45:42,520 irgendwie ein bisschen bilden. Klar, natürlich ist es eben. 843 00:45:42,520 --> 00:45:45,480 Ich bin auch komplett dafür, dass man Englisch lernt und das 844 00:45:46,040 --> 00:45:49,080 kann, um sich im besten Fall mit allen Menschen, die das auch 845 00:45:49,080 --> 00:45:53,320 können, unterhalten zu können. Ja, das ist ja auch das Ding, 846 00:45:54,280 --> 00:45:58,040 nur noch kurz zur Sprache, was ja auch immer, wenn es eben um 847 00:45:58,040 --> 00:46:00,840 ne sprachstandserhebung und sowas geht, Sprachförderung, 848 00:46:01,160 --> 00:46:05,480 dass man das oft bei Kindern die halt ne ne andere Erstsprache 849 00:46:05,480 --> 00:46:08,280 haben. Ja, gar nicht einschätzen kann. 850 00:46:08,280 --> 00:46:11,720 Wenn ich selber jetzt keine arabische Sprache spreche, dann 851 00:46:11,720 --> 00:46:13,560 kann ich das ja gar nicht einschätzen, wie viele Wörter 852 00:46:13,560 --> 00:46:16,680 das Kind schon kann, zum Beispiel deswegen ist es da ja 853 00:46:16,680 --> 00:46:19,640 auch noch mal mehr wichtig, den Austausch mit den Eltern und die 854 00:46:19,640 --> 00:46:22,520 diese Sicherheit, das Vertrauen zu haben und zu schauen, Wow, 855 00:46:22,520 --> 00:46:26,120 ja, das Kind kann sich richtig gut ausdrücken, versteht 856 00:46:26,120 --> 00:46:29,240 Sprache, kann Grammatik halt noch nicht in Deutsch, das kommt 857 00:46:29,240 --> 00:46:33,000 aber dann halt noch, also es geht jetzt nicht, es hat jetzt 858 00:46:33,000 --> 00:46:35,800 irgendwie keine Beeinträchtigung beim Hören solche Sachen. 859 00:46:36,680 --> 00:46:39,800 Genau. Und ich glaube, ich weiß es 860 00:46:39,800 --> 00:46:41,800 jetzt nicht genau. Ich glaube, das soll auch in 861 00:46:41,800 --> 00:46:45,720 Zukunft, also ich glaube, es gibt schon da so Bögen, dass man 862 00:46:45,720 --> 00:46:48,760 quasi das, also natürlich ist es ultraschwierig, du kannst es ja 863 00:46:48,760 --> 00:46:53,560 nicht für jede Sprache so ein Bögen auf Bogen aufsetzen, aber 864 00:46:53,560 --> 00:46:56,040 quasi, dass man da mehr im Austausch mit den Familien ist, 865 00:46:56,040 --> 00:46:59,040 um dann zu schauen, ja, so und so viel kann wirklich schon 866 00:46:59,040 --> 00:47:02,040 gemacht sein, das Kind spricht 2 oder 3 wortsätze halt noch nicht 867 00:47:02,040 --> 00:47:05,000 so im deutschen Halt leider erst ein oder 2 Wörter. 868 00:47:06,120 --> 00:47:09,000 Aber genau so ist es halt mit der Zeitsprache. 869 00:47:09,000 --> 00:47:14,920 Ja, das ist ja da einfach mehr noch mehr drauf achten und die 870 00:47:14,920 --> 00:47:17,640 Kinder und die Familien so als Ganzes sehen und mit diesem 871 00:47:17,640 --> 00:47:21,800 Wissen, dass es eben so super divers ist und die 872 00:47:21,800 --> 00:47:25,240 Ausgangsbedingungen so krass sind und jeder bringt was 873 00:47:25,240 --> 00:47:28,800 anderes mit, teilweise auch gleiches natürlich und trotzdem 874 00:47:28,800 --> 00:47:32,840 wollen die Kinder in der Kita einfach nur einfach nur spielen 875 00:47:33,160 --> 00:47:38,360 was lernen. Ja, am am Ende eine gute Zeit 876 00:47:38,360 --> 00:47:40,400 haben ne ich lieb das das weil du das immer so sagst. 877 00:47:40,440 --> 00:47:44,760 Ja genau so wie wir auch und wir möchten das zusammen dann so 878 00:47:44,760 --> 00:47:48,960 gestalten ja wow da steckt jetzt aber. 879 00:47:48,960 --> 00:47:50,400 Einiges drin. Da steckt einiges. 880 00:47:50,400 --> 00:47:55,080 Drin. Lest gerne die die Mai Ausgabe 881 00:47:55,400 --> 00:48:02,200 da, da steckt auch einiges drin und genau. 882 00:48:02,440 --> 00:48:04,240 Ich werde auf jeden Fall auch mal das Buch noch verlinken. 883 00:48:04,240 --> 00:48:06,600 Vielleicht kennen das viele von euch noch, aber die Publikation 884 00:48:06,600 --> 00:48:11,320 von Elmar van Malani finde ich sehr, sehr gelungen. 885 00:48:11,480 --> 00:48:13,280 Kann man auf jeden Fall mal reinlesen, habe ich glaube ich 886 00:48:13,280 --> 00:48:15,760 auch letztes Jahr rezensiert für Kindergarten heute, also lohnt 887 00:48:15,760 --> 00:48:20,920 sich genau, Tipp Topp Tipp toppadrück damit gehen wir. 888 00:48:20,920 --> 00:48:23,680 Jetzt in unseren wohlverdienten Feierabend gehen wir in den 889 00:48:23,680 --> 00:48:25,640 Feierabend. Ihr seid hoffentlich schon oder 890 00:48:25,640 --> 00:48:29,920 auf dem Weg dahin, wenn ihr uns gehört habt, macht's gut auch 891 00:48:29,920 --> 00:48:33,880 mal wieder der Aufruf. Folgt dem Podcast, teilt ihn 892 00:48:33,880 --> 00:48:38,520 gerne, schickt ihn an alle Kolleginnen, an alle, die uns 893 00:48:38,520 --> 00:48:41,400 hören sollten, einfach an alle, weil jeder sollte uns natürlich 894 00:48:41,400 --> 00:48:42,920 hören. Ne, jeder der Kinder hat, jeder, 895 00:48:42,920 --> 00:48:45,800 der Kinder gerne hat, sollte diese Folge hören. 896 00:48:47,720 --> 00:48:50,840 Ach, wie schön, ja. Dann hören wir uns beim nächsten 897 00:48:50,840 --> 00:48:57,640 Mal tschau, Kakao, tschau, tschau, das war's für heute. 898 00:48:57,960 --> 00:49:00,840 Wir freuen uns auch über eure Erlebnisse aus der Praxis. 899 00:49:01,160 --> 00:49:04,360 Schreibt mir gerne an karen Sachse at Herde. 900 00:49:04,360 --> 00:49:06,240 De. Die aktuelle Ausgabe von 901 00:49:06,240 --> 00:49:10,600 Kindergarten heute findet ihr online auf Kindergarten heute. 902 00:49:10,800 --> 00:49:13,160 De. Bis zum nächsten Mal bei heute 903 00:49:13,160 --> 00:49:14,120 im Kindergarten.