Hallo und herzlich Willkommen zu heute im Kindergarten, dem
Podcast von Kindergarten heute. Hier erwarten Euch kleine und
große pädagogische Happen, perfekt zu genießen auf dem Weg
zur Arbeit oder in der Mittagspause ich bin Karin,
Redakteurin beim Fachmagazin Kindergarten heute und mir
gegenüber sitzt Patrick, Erzieher im Ü 3 Bereich.
Wir wollen mit euch überall das sprechen, was die Fachwelt, die
pädagogische Praxis, die Redaktion und natürlich uns
selbst bewegen. Hallöle miteinander, wir sind
hier wieder für euch da. Karen und Patrick Patrick Ach,
das ist wunderschön, meine Stimme.
Es wird irgendwie so n bisschen krächzig entschuldigt, aber ihr
wisst ja, es ist Winter, es ist erkältungssaison da.
Können auch unsere Podcasterstimmen mal was
abbekommen? Deswegen müssen wir immer gut
zwischendrin trinken und auf uns achten.
Ja ja, vor allem in Berlin ist es richtig krass.
Ich kann auch verstehen, dass Leute tatsächlich gerade sehr
viel krank sind, weil es ist so kalt draußen und eisig, ich
möchte eigentlich auch gar nicht mehr vor die Tür gehen und
lieber hier die ganze Zeit in unserem kleinen improvisierten
Podcaststudio stehen mit dir, Patrick, hier ist.
Es sehr gemütlich und warm. Sehr angenehm.
So warm ist es bei uns im Garten draußen nicht.
Da wird mir jetzt noch kälter. Aber ich muss sagen, die Kinder
haben sich ganz gut an die Kälte gewöhnt.
Also wir haben das eigentlich doch relativ konsequent
durchgezogen, dass wir schon täglich mindestens einmal halt
rausgehen, und jetzt haben wir ja gerade so die besondere Phase
hier in Berlin, dass es wirklich so Eisregen gab, dass der so
Angeschmolzen ist, dass es denn jetzt ordentlich gefroren ist
und es einfach tierisch glatt ist.
Also überall, ich bin gerade auf dem Weg hier.
Hergeschlittert das haben wir super, also n bisschen mein
Highlight dieser Woche, muss ich sagen, ganz ehrlich, weil das ne
ganz andere Form der Fortbewegung ist.
So und da merk ich, dass unsere Kinder da mittlerweile schon
ganz gut was abkönnen, so also sie sind bei den Temperaturen
draußen, die Spielen, die sind beschäftigt so und dadurch, dass
da da alles eingefroren ist und überall eben diese ganzen
Eiszapfen auch so hängen sind die total beschäftigt und freuen
sich total im Garten zu sein und diese Eiszapfen zu sammeln und
auch. Krass auch so an, auch an den
kleinen Ästen und Zweigen. So ne das ist.
Verrückt vor n paar Tagen hat es angefangen, dass es so richtig
krasse Eiszapfen gegeben hat auf einmal und die Kinder sind in
den Garten raus, die haben gestaunt und gesagt, krass
Eiszapfen und dann sind die überall, die waren ja überall an
den ganzen Klettergerüsten, das muss man ja natürlich auch
schließen, damit die Kinder da nicht runterbauen und abstürzen.
Na ja, gut, so krasse Eiszapfen waren witzig.
Aber überall waren die zu Finder haben die die eingesammelt, in
die Eimerchen gepackt haben, die zu Crushed ice gemacht haben.
Ach Mensch, können wir ne Bar aufmachen.
Das begrüßen wir. Fachkräfte doch das begrüßen wir
genau. Also super witzig und schön.
Und jetzt sind die seit Tagen sind die daran daran beschäftigt
das eine Potest das wir haben immer so Abzukratzen mit dem Eis
und dann sagen, ja wir sind die Eis Eismacher und wir wollen,
dass die Leute beschützt sind, dass die nicht hinfallen und
dann haben die das ganze Eis da abgekratzt.
Und haben da ne ganz neue Form von Spiel einfach auch gefunden.
Das fand ich super schön und genau ja also ich mag es, dass
wir einfach wirklich Winter haben, dass die Kinder auch
wirklich gerne draußen sind und ja wir da so ne ganz andere Form
einfach auch noch mal haben, das hat man sonst nicht so, also
meistens war es in den letzten Jahren immer so, dass es einmal
geschneit hat, ne so n bisschen ne kleine Schneeballschlacht n
Schneemann vielleicht gebaut der zu 50% eher aus Sand bestanden
hat. Aus.
Split, der noch übrig war vom vom Streuen.
Genau. Und von dem Her genieße ich das
gerade total. Ich finde es richtig schön,
gerade diesen Kinder diesen Winter mit den Kindern einfach
auch zu erleben und genau Schneeflöckchen, Weißröckchen
ist immer noch ein Bangup bei uns.
Hemd, Oh mein Gott, was hast du uns davon erzählt im November
oder so. Ja klar, das ist ja jetzt schon
seit 3 Monaten fast hier Ohrwurm.
Wir singen rauf und runter. Wobei, es ist ein bisschen
eiszäpfchen könnte man jetzt auch bisschen singen?
Ja, ich habe heute auch. Noch weil die Kinder müssen sich
ja auch voll einpacken, wahrscheinlich so in ihren
fetten Ski oder so Schneeanzügen und so.
Und heute, als ich in der ins Büro gefahren bin, habe ich auch
2 Kita Gruppen gesehen die so an also jeweils rechts und links so
von mir zu den Türen eingestiegen sind und so voll in
ihren Schneeanzügen drin und dann noch ein Rucksack auf und
dann noch diese Warnwesten drüber und irgendwie so versucht
haben Platz zu finden fand ich irgendwie auch recht amüsant
weil ich dachte Ah ja die suchen sich wahrscheinlich jetzt halt.
Also man kann ja nicht ständig rausgehen.
Also ihr geht bestimmt ja raus, aber irgendwie, ich glaub gerade
für jüngere Kinder ist wahrscheinlich, kann es ja nicht
so lange draußen sein, man muss natürlich auch gucken, dass du
vielleicht noch n bisschen andere Aktivitäten findest, wie
keine Ahnung, können mir vorstellen, dass die auf dem Weg
waren ins Naturkundemuseum oder wo auch immer, es gibt ja alles
Mögliche in Berlin, ja, aber so n bisschen Ausflüge spielt da
vielleicht auch ne Rolle, wobei es viel aufwendiger ist im
Winter, weil man da eben sich so viel anziehen muss das.
Stimmt, aber falls sie hinfallen, fallen sie wenigstens
weich. Also.
Sind weich gepolstert. Ja, aber ich mein, das ist glaub
ich auch so n bisschen so ne gewöhnungssache und mittlerweile
ziehen sich die Kinder bei uns auch sehr sehr selbstständig an,
weil sie es einfach gewohnt sind sich an und auszuziehen und
irgendwann ja gerade am Anfang ist immer so n Punkt, da musst
du natürlich n bisschen mehr helfen und sagen Nee die Hose
müsst ihr jetzt anziehen, ist wirklich eisig kalt draußen und
da haben wir jetzt gerade ne völlige Akzeptanz so ja wir
ziehen uns und so Sachen an. Der hat so n Jungen, der hat
sich immer so n bisschen geweigert und die Mama meinte
immer, nee der muss seine Hose anziehen, ist super wichtig,
sonst zu kalt, dann wird er krank und da hab ich mir gedacht
so hä will das jetzt das Kind will das die Mama so und jetzt
hat er das so akzeptiert und angenommen ist seine seine Hose
wenn er rausgeht zieht er die Halt an und ja genau.
Natürlich von der Bewegungsfreiheit immer noch mal
was anderes. Aber ja, genau.
Stimmt ja, aber gut, ich denke auch, dass die Kinder da
mittlerweile gemerkt haben, wie kalt es wirklich ist und wie
kalt es dann mal ohne Hose wäre. Ja, das wollen wir nicht, also
meine Nase fällt auch immer fast ein und ja, aber weißt du was,
Patrick werden Kindern nicht helfen könnte beim Schneesachen
anziehen die KI. Die würde das wahrscheinlich
nicht schaffen. Den Kindern die Winterschuhe und
den Schneeanzug anzuziehen. Wo wir schon, wo wir schon beim
Thema wären. Wir fanden das zu meiner
Überleitung, die war richtig gut, oder?
Das war ja der. Hammer.
Also ich wusste jetzt vorher schon, dass es um die KI geht.
Ich war jetzt nicht ganz so überrumpelt wie ihr vielleicht.
Naja gut, ihr seht es ja auch vorher in den Texten, ne, also
wie die Folge heißt, ja genau heute geht es um die KI.
Ja, pädagogische Happen. Die KI ne.
Dein bester. Freund, dein bester Freund oder
Freundinnen und Helfer ne Who knows hat ja vielleicht auch
kein Geschlecht, stimmt ja, aber ja genau, es geht um die KI,
weil das ist nämlich das Titelthema unsere Februarausgabe
künstliche Intelligenz und quasi wie können wir sie eigentlich in
der Kita einsetzen, können wir sie überhaupt in der Kita
einsetzen? Ist vielleicht die
grundsätzliche Frage. Wieviel KI braucht die Kita?
Kann die Kita und können wir Fachkräfte überhaupt KI lernen
damit umgehen? Hast du da schon Erfahrungen
gemacht, Patrick? Also ich bin ja n digital
native, kann man ja sagen. Na ja, wir sind zumindest. 1.
Davor oder? Wir sind ja quasi oder ich ne
bin mit einem schwarz weiß Bildschirm aufgewachsen.
Ach so, stimmt ja, das sind ja die Native.
Ja, dann bin ich. Auch genau, also ja klar, ganz
früher hatten wir ja einen normalen Röhrenfernseher,
zwischenzeitlich haben wir den irgendwann mal verloren, dann
hatten wir noch den den Alten von unseren Großeltern, den
haben wir dann genutzt, hatten wir keine Farbe und nichts.
Und nur ARD und ZDF war auch spannend.
Und sonst hatte meine Oma auch immer, aber mit Farbe dann
später. In der Pubertät war das nicht so
cool und weiß ich nicht so. N Gameboy zum Beispiel oder so
ne so ne Handheld Konsole, die hat sich ja total krass
verändert. Also es war damals alles
schwarz, weiß und klein und irgendwie so n bisschen pixelig
und mittlerweile kannst du ja riesen Welten schaffen und mit
Minecraft oder was weiß ich was sonst sonstige Welten selbst
erschaffen und kreieren. Also da haben wir glaub ich
schon so n großen Sprung miterlebt, was das einfach auch
angeht und auch die Technologien die wir einfach im Alltag haben
und leben, also das erste Handy, das wir in den Händen gehalten
haben, wo man so n bisschen Snake spielen konnte, ne?
Und. Weiß ich nicht.
Die Nummer, dieses klassische. Ne, ich hatte nie ein Nokia.
Doch das war dieses Nokia 4210 oder so, ach irgendwie 10 auf
jeden Fall das. Klingt das?
Klingt gut, ich hatte das Motorola C 200 kann ich mich
auch noch richtig gut dran erinnern, kleiner kleiner
Knochen. Nee, aber das haben wir so
mitgekriegt, wie sich das eben so verändert hat.
Und heutzutage wird es ja den Kindern auch so in den in den
Kinderwagen gespielt. Weißt du, dass die Kinder dann
schon irgendwie hier so n bisschen Puzzle Bubble oder wie
wie auch immer das reicht, das ne App ja nee, dieses eine
Spiel. Ach, was spielen denn diese
Deutsche? Immer.
Ja, da müssen sie so drauf drücken.
Ja keine Ahnung was weiß ich. OK, also ich bin nicht so die
Gelegenheit. Sind wir?
Nee. Sind wir dann doch nicht.
Oder so digital sind wir. Genau.
Aber ich glaube schon, dass eben so die Digitalisierung im
allgemeinen ja ziemlich weit fortgeschritten ist mittlerweile
und die Kinder, die jetzt heutzutage aufwachsen, ganz
andere Möglichkeiten und Dinge haben.
So und. Jetzt, wovor ein 2 Jahren oder
so was. Dieses das mit der KI so
angefangen hat, dass man die irgendwelche Sachen fragen kann
oder machen kann, hab ich für mich festgestellt.
Ich selber hab da bisher noch relativ wenig gemacht n Freund
von mir, der hat es abonniert, der stellt da seine Fragen und
seine Prompts und was auch immer er da irgendwie alles rausfinden
möchte und. Lebt also ja, fragt Halt die KI
so nach Beziehungstipps oder nach ach.
Tatsächlich auch so. Ja, stimmt ja, weil ich hätte es
jetzt eher also so gesagt, ja, schreib mir meine e Mail an, ja.
Also du kannst alles. Damit, ja du kannst, ich weiß,
du kannst alles damit machen, aber ich möchte jetzt nicht der
KI über meine Beziehung erzählen.
Ja, das stimmt, das möchte ich auch nicht so gerne.
Also. Das ist ja alles immer so n
bisschen datenschutzmäßig, aber was ich halt auch schon gemacht
hab ist, dass ich mir irgendwie lustige Bildchen erstellt hab.
Weißt du, also mach mich als als Videospielfigur oder auf einem
Plakat von dem 90er Film oder so ne, also das sind so ne Sachen,
die kann man ja mit einer bildbearbeitungs KI ganz gut
machen, das find ich irgendwie ganz lustig.
Und wenn wir es an der Kita machen.
In der Kita habe ich heute extra, weil ich wusste ja, dass
das Thema auf uns, auf mich lauert.
Habe ich mal die KI gefragt, wie kann man eigentlich die KI in
der Kita nutzen? Und dann hat sie gleich
geschrieben, Ah ja, Science Fiction im Sandkasten, aber
hast. Du direkt literarisch dir was
zurückgegeben. Ohne Witz, also super spannend.
Und es gibt glaub ich auch wirklich viele Leute, die das
schon nutzen. Also so wie ich das auch gelesen
hab, kannst du ja zum Beispiel Entwicklungseinschätzungen
machen, da erzählst du der KI natürlich ohne jetzt nen Namen
zu. Nennen.
Das ist. Die Frage da nen
Entwicklungsstand und sagst das Kind hat das und jenes gemacht
oder ist es dazu in der Lage das und jenes zu machen und dann
schreibt dir die KI. Ki quasi einen
Entwicklungsbericht und du kannst das ins Elterngespräch
mit reinnehmen und als Grundlage nehmen.
So also quasi eine kurze Zusammenfassung von dem, was du
der KI die letzte halbe Stunde so erzählt.
Hast und was altes entsprechend vielleicht wäre.
Und das habe ich jetzt eben auch gestern gehört, dass das eine
Arbeitskollegin macht, also dass sie hat sie mir den Tipp
gegeben, mach es dir doch einfach, erzähl eines der KI.
Und die macht dir da den Text und dann hast du, hast du direkt
dokumentiert und ist alles irgendwie klar.
Du musst das natürlich immer noch mal kontrollieren, noch mal
nachschauen, ob das alles so auch in Ordnung ist.
Und das stimmt, aber ich glaube schon, dass durch solche Dinge
der Alltag in der Kita schon auch vereinfacht werden kann,
wenn du zum Beispiel überlegst, Hey.
Ich hab gerade den und den Fall Umgang mit Trauer, Bewältigung
in der Kita kannst du mir n paar Aktivitäten dazu nennen und dann
kommt n Bilderbuch raus, dann kommt ne Gesprächsrunde mit
Impulsen oder sowas also ne da kannst du dir glaube ich schon
vieles erleichtern und musst nicht alles irgendwie selbst
recherchieren und überlegen und schauen ich glaube schon, dass
die KI so n bisschen einen die Arbeit unterstützen kann.
Ja. Aber.
Nicht, wenn man unreflektiert damit umgeht und sich alles
ranballert und alles genauso macht, wie es die KI irgendwie
gesagt hat. Also weil das Wichtigste in der
Kita ist und bleibt die Bindung und ja, das Leben und arbeiten
mit echten Menschen, und das wird die KI nicht machen, die
wird nicht helfen, die Kinder anzuziehen, die wird nicht
helfen können. Bei.
Schönsten vielleicht. Bei einem ganz differenzierten
Fall, wo man einfach selber irgendwie gerade überfordert
ist. Da hilft eher eine kollegiale
Beratung und ein Zuhören im Team und ein Aushalten von Gefühlen
und Emotionen. So als jetzt Niki KI, die dann
sagt, ja, das wäre jetzt eine Aktivität, die du machen
könntest, so. Oder ich verstehe dich.
Aber warum probierst du es nicht mal so genau?
Ja total. Weil es ist halt immer noch eine
Maschine und also gut klar also die ich glaub ich, ich weiß es
gar nicht. Wieviel Emotionen, also ne stand
jetzt ist glaub ich KIS können keine Emotionen zeigen also ich
glaub sie können Sie halt irgendwie rational verstehen,
aber wir wissen ja alle Emotionen fühlen wir genau also
sind noch Maschinen und die sagen die halt irgendwas und
deswegen ist es jetzt auch der Stand in unserem also die Antje
Bostelmann hat unseren Grundlagenbeitrag dazu
geschrieben und sie sagt natürlich auch klar KI nutzen
kann so viele Vorteile bringen wie du jetzt gerade gesagt hast.
Also vor allem für die Fachkraft aber.
Ne Fachkraft ersetzen wird sie auf jeden Fall, stand jetzt.
Ich hoffe auch, dass das so bleibt, aber wer weiß, da sind
wir dann nämlich wirklich bei Science Fiction, das mag ich mir
irgendwie ja nicht vorstellen, wird sie nicht ersetzen können,
aber kannst du dir auch vorstellen, dass man die
irgendwie in Aktivitäten mit Kindern nutzt, ne KI also
beispielsweise? Also ich weiß nicht, ob man also
Kindern KI erklären glaub ich ist schon auch was, weil ich
mein KI schickt ja auch in vielen anderen.
Also wenn wir jetzt an Siri denken und hier Alexa und so das
kennen ja aber auch viele Kinder wahrscheinlich von zu Hause, da
steckt das ja auch drin, ist ja auch ne künstliche Intelligenz
und deswegen Kindern KI erklären kann man schon und sollte man
eigentlich auch weil sie das ja auch so umgibt, aber tatsächlich
das Nutzen mit Kindern hast du das schon erlebt?
Ich mein Das ist ja was ganz Neues.
Wie nicht. Also ich hab.
Wir haben zum Beispiel n Tablet auch bei uns in der Kita.
Demnächst fängt es auch an, dass wir so langsam ne Kita App
irgendwie bekommen, wo dann irgendwie Eltern Kommunikation 1
pro, dass das dann irgendwie funktioniert.
Also es wird auf jeden Fall n bisschen digitaler im
Allgemeinen, aber ich nutze das im Alltag ja schon hier und da,
also wenn ich jetzt zum Beispiel den Beamer raushole und
irgendwie sowas mache, ne dann. Geht es eher um die
Digitalisierung als jetzt um die KI?
Oder ich zeig mal, wir haben uns drüber ausgetauscht, ne
Kollegin, die ist nach Neuseeland gegangen für n paar
Monate und macht da so ne kleine Radtour und dann haben wir
überlegt na ja, was gibt es denn da für Tiere, was kann man sich
da so anschauen? Und dann hat sie irgendwie auch
geschrieben mit mir, dass es da irgendwie kakapos gibt.
Das sind Vögel, die sehen ein bisschen aus wie Eulen und ein
bisschen anders, und wir konnten uns da nichts drunter
vorstellen, und dann haben wir jetzt gerade.
Auch ich war doch auch in Neuseeland.
Ja, jetzt gerade nicht super lustige Vögel.
Sind es die, die Klauen? Das war nee glaub ich nicht.
Also die sehen ganz sah ganz friedlich aus und dann hab ich
eben ja auch da das Tablet rausgeholt, hab das eingegeben
und hab den Kindern eben n Foto zeigen können wie eben dieser
Kakapo aussieht, weil es einfach vom Namen so lustig war und die
Kinder sich das gar nicht so richtig vorstellen konnten und
jetzt musst du kurz nachschauen, ja guck.
Mal schnell, mal nach. Der ist nämlich wirklich putzig.
Also der sieht so n bisschen moosbewachsen irgendwie aus, so
von der von den Farben her und wieso ne kleine Eule, also ja.
Ganz witzig. Natürlich geht jetzt gerade mein
Internet nicht. Ne, das ist hier schön, wenn wir
die Folge zur KI aufnehmen und ach doch, ich hab ihn gefunden,
Oh der sieht ja wirklich süß aus ich mach ich schreib es euch das
da rein in unsere Beschreibung, dann könnt ihr euch das
anschauen. Ach vor allem ist der Grün ja
genau die grüne Eule sieht aus mit Mini Augen also.
Es wär so n Mooshaufen mit so einem lustigen gelben Schnabel
drin. Wirklich sehr lustig, aber es
gibt nämlich auch Vögel. Die ich weiß gerade nicht, wie
die heißen, aber die Klauen tatsächlich den Touris meistens
ihre Sachen. Also da muss man, die sind
irgendwie an ein paar bestimmten Sites immer zu sehen, da wird
auch immer dann davor gewarnt, so wie die wie Affen manchmal
oder so ne, die klauen dann halt irgendwie die Futterapparate
oder so, die haben auch so krasse Schnäbel na ja, das als
kleiner, aber das kann man auch die KI fragen, Hey welche Vögel
gibt es eigentlich in Neuseeland und was haben die für spezielle?
Es gibt ja oft fragen, die im Alltag auftauchen, also wie groß
ist der höchste Mensch oder größte Mensch so oder was die
höchste Temperatur, die auf der auf der Welt gemessen wurde oder
was auch die niedrigste. So, das sind Fragen, die die
Kinder haben, ne, die so im Alltag einfach auftauchen und
ich glaube, es ist schon schön, mit Kindern zu philosophieren, n
bisschen rum zu überlegen so, aber manchmal ist es auch schön
einfach ne harten Fakt zu haben, so dass so wenn ne Frage kommt,
dass du die auch wirklich beantworten kannst und dass man
dann einfach auch lernt mit dem Kind zu überlegen.
OK, ja, wir haben keine Bücher zu dem Thema, Ne, also
Bibliothek müssen wir erst mal n Ausflug dazu machen, das ist
halt aber manchmal n bisschen schwierig, manchmal ist es halt
einfacher kurzes Handy rauszuholen beziehungsweise die.
Die das Tablet und dann da eben nachzuschauen, um diese Frage
eben zu beantworten. Und da kann die KI natürlich
auch helfen, aber dann ist wieder die Sache.
Wenn du jetzt ne Frage stellst der KI und dann kommt
ungefiltert irgendwas raus, was vielleicht für die Kinder jetzt
auch nicht so toll ist. Ne, also das würde ich vor
nutzen in dem Sinne also wissen was mich dann erwartet wenn ich
die Suche. Starte, dass ich das so ein
bisschen in der Hand. Habe vor allem wenn man die
Sprachfunktion vielleicht mitnutzt.
Ne, ja, also das wäre jetzt eine Form, die ich jetzt irgendwie
auch nicht nutzen wollen würde, muss ich sagen, aber selber habe
ich noch viel zu wenig eben damit zu tun gehabt.
Also ich weiß, dass bestimmte Leute dann irgendwie
elternbriefe über die KI machen, dass es irgendwie einfacher geht
zum zur Einladung für Elternkaffee oder so, dass es so
genutzt werden kann, aber. Aber ich selber hatte jetzt eben
noch nicht dieses Gefühl. Ich hab hier und da mal lustig
meine Bilder privat halt einfach erstellt, weil ich, weil ich da
auf irgend so nen Trend aufgesprungen bin, aber selber
hab ich noch nicht so diesen Nutzen im Alltag, aber jetzt hab
ich letzte Woche so meine Fitness journey angefangen.
Weißt du, es ist ja schließlich Januar.
Genau, und da hab ich die KI gefragt.
Ja, so wie ich mir das jetzt gedacht hab, ist das in Ordnung
und dann hat die mir irgendwie gleich gesagt, Na ja, tolles
Training hast du es schön gemacht, ausgewogen ausgesucht,
du solltest da und da und da drauf achten.
Und haben mir auch gedacht, so OK, der hat mir wirklich was
erzählt, was mir weitergeholfen hat in dem Moment ne und ich
glaube das kann so im Alltag mit Kindern schon auch
funktionieren. So wenn du den Alltag
vorbereiten möchtest. Wenn du überlegen möchtest,
welche Aktivitäten, wie können wir n bestimmtes Thema setzen,
wie können wir n Elternbrief mit dem bestimmten Thema irgendwie
gestalten? Ich glaube schon, dass das
bisschen. Viel unterstützen kann und
dadurch mehr Zeit am Kind bleibt.
Genau. Dass es helfen kann.
Aber ich glaube wirklich, wenn es zu viel Einflussnahme hat und
man selber nicht mehr in der Lage ist auf ne Situation zu
reagieren ohne auf die KI zu hören, also da muss ich auch
immer sagen, dass mir die Ausbildung in Bayern auch
wahnsinnig gut getan hat. In Bezug auf KI?
Nee. In Bezug auf Wie kann ich meinen
Alltag gestalten und wie kann ich Themen rausfinden, die für
die Kinder relevant sind? Und wie kann ich mit Situationen
umgehen und sie umlenken, also sei es jetzt durch ein lustiges
Bewegungsspiel, sei es jetzt im Morgenkreis mit verschiedenen
Spielen und Liedern, so sei es jetzt ja keine Ahnung, die
Kinder sind gerade irgendwie alle ein bisschen wild und
aufgekratzt, wir wollen aber jetzt irgendwie alle essen, dann
wird halt irgendwie mit Fingerchen, mit Fingerchen
gesungen oder so. Weißt du, also mein.
Geht dann in die Aktivität und weiß, hey, so und so kannst du
im Fall mit einer Situation umgehen, auch ohne eben ne KI
gefragt zu haben vorher. Ich bin grad hilflos.
Ich komm nicht weiter, ne und
ich glaube das ist ne große Herausforderung für die gesamte
Gesellschaft, gerade weil irgendwann wird es Menschen
geben, die nicht mehr wissen wie man ne Sache löst ohne die KI
gefragt zu haben, weißt du wie ich meine?
Aus ihrer eigenen Erfahrung heraus auch ne.
Und und auch zusätzlich einer Kompetenz, die sie sich
irgendwann mal angeeignet haben. Also ich mein, Wir werden ja
trotzdem immer noch Ausbildungen und Studium haben, aber ja,
trotzdem, ich glaube auch, also da steckt bestimmt auch ne
Gefahr dahinter, wenn man sich so sehr drauf.
Verlässt aber, wie du gesagt hast.
Ich denke auch, dass es momentan noch eher um Dokumentation und
Vorbereitung des pädagogischen Alltags geht, also quasi nur auf
Seiten der Fachkräfte und das sagt nämlich auch eine Studie,
die da haben wir auch ein Beitrag dazu, die tatsächlich in
Österreich, also hier Hallo an alle unsere Österreicher und
Österreicherinnen, die zuhören, geführt wurde.
Genau die sagt auch ich. Kann es euch den Link dann
packen? Ich weiß gerade gar nicht, wie
groß die Stichprobe war, ah doch 292 Personen in Kitas wurden
befragt und auch nur 9,6% der befragten Fachkräfte nutzen KI
momentan aktiv, also es ist tatsächlich sehr sehr wenig.
Also ich glaube das lässt sich auch noch ausbauen und
tatsächlich bisschen mehr als die Hälfte äußern auch Bedenken
dabei, also wie du vorhin gesagt hast, Datenschutz,
Beziehungsgestaltung. Was ich mir auch überhaupt gar
nicht vorstellen kann, dass das die KI kann und so knapp 60%
sehen aber schon auch Potenziale.
Ah ja genau, Sprachförderung ist natürlich auch ein Ding, also
was natürlich, also nicht, dass die Sprache damit gefördert
werden kann durch die KI ne, aber da geht's ja auch wieder um
die Vorbereitung, einfach und vielleicht auch ne Apps nutzen.
Dolmetscher, Apps quasi wo vielleicht ne KI tatsächlich
dahinter steckt, die auch wirklich versteht, wenn
vielleicht jetzt mal n Elternteil da ist, dessen
Sprache ich nicht spreche und auch niemand gerade sonst da ist
und das so zu. Nutzen die Funktion muss auch
Gold wert sein, hab ich gehört. Also es muss wohl muss wohl
ziemlich gut funktionieren, aber wenn man jetzt n bisschen an die
Leute denkt, die eben jetzt gerade erst in Ausbildung sind,
ich hab gerade in meinem privaten Umfeld ne Person die
die Ausbildung zum Erzieher gerade macht.
Und der hat auch berichtet, dass viele in seiner Klasse KI
nutzen, um die Schulaufgaben, Hausaufgaben zu bearbeiten und
sich quasi erstellen zu lassen. Und dass das glaube ich, auch
gar nicht so leicht ist, das irgendwie rauszufiltern, also
gerade für die Lehrkräfte irgendwie auch, aber.
Aber das ist manchmal bestimmt Formulierungen, da weißt du
einfach, das kann die Person nicht geschrieben haben.
So, und dann ist es eben so OK, ich hab mich nie richtig mit dem
Thema auseinandergesetzt, ich hab das irgendwie abgeschrieben,
alles von der KI und Verinnerliche das irgendwie
alles gar nicht ne und ich mein da kriegt kommt es ja dann ins
Problem wenn es dann an die Prüfung geht, an die
fachpraktischen Dinge also. Das ist echt alles ein bisschen
tricky und das gab es bei uns damals zum Beispiel.
Nicht, wobei ich mein da hat, das ist ja quasi ähnlich wie
wenn du dir von deinem Sitznachbar, der irgendwie halt
bessere Noten hast als du, dir auch Hausaufgaben machen lässt.
Aber der hat zumindest entweder wirklich gelernt und du weißt,
er weiß es und die von der KI, die zieht sich ja die ganzen
Daten von überall her und wenn da halt mal jemand falsche
Sachen eingibt, das ist so ein bisschen wieso mit Wikipedia
Artikeln früher, ich weiß gar nicht wie es mittlerweile ist,
aber. Vielleicht mittlerweile auch
noch, aber die gibt es ja schon, so lange die Plattform, wenn die
Halt nicht überprüft werden, ne, da stand ja dann immer dran am
Artikel dieser Artikel wurde noch nicht überprüft, weil da
müssen ja auch Quellen da sein und so und das ist ja auch ein
Ding bei der KI, du musst eigentlich die KI nach Quellen
fragen, ja woher hast du denn jetzt dein Wissen oder hat da
irgendjemand halt mal? Irgendwas eingegeben und dann
dann denkt sich die KI ah ja, wenn die Person das so sucht,
dann wird das bestimmt auch ne Tatsache sein, genau weil die
trainiert sich ja irgendwie. Ja, ja, also das ist merk ich
auch wirklich ist für mich so n Thema das mir noch n bisschen zu
hoch ist. Also wo ich.
Gar nicht so genau Bescheid weiß ich, hab halt hier und da schon
was gehört, die einen sagen das ist n wahnsinniger Verbrauch an
Ressourcen, weil das irgendwie mit den Servern und dem Strom
irgendwie alles so tricky sein soll, aber so toll soll das wohl
auch gar nicht sein, also. Ja, ich glaub Netflix verbraucht
auch sehr viel Strom, denk ich eben auch.
Und wir leben ja in einer aufgeklärten Gesellschaft.
Und wenn ich jetzt den Lichtschalter anmache, so ist es
das, was glaub ich so ne KI Anfrage ausmacht.
Ich bin mir nicht ganz sicher. Irgendwie, so weiß es gerade
auch nicht aussehen. Keine Ahnung.
Auf jeden Fall ist es glaub ich in Maßen.
In Ordnung. Bedenklich wird es glaub ich
wirklich, wenn man sich nicht mehr mit den Themen
auseinandersetzt, sondern sich nur noch berießen lässt.
Dann kannst du die Inhalte gar nicht mehr richtig wahrnehmen
und auch aus diesem Erfahrungsschatz gar nicht mehr
schöpfen, weil du kannst die Informationen, die du über die
KI generiert hast, natürlich nicht so lange verinnerlichen
wie was, was du selber dir erarbeitet hast.
Also wo du selber drüber nachgedacht hast, wie diese
Stunde eben vorzubereiten ist, woran du selber denken solltest.
Wenn man selber geplant hat, wenn man selber überlegt hat und
sich was selbst erstellt hat, einen Plan und den auch umsetzt,
ist es noch mal was anderes wie etwas nachzumachen was dir n
Computer gesagt. Hat ja gut ich mein im besten
Fall merkst du dann was gut oder schlecht daran war.
Aber du hast Vorrecht und auch eben diese Aspekt, die KI quasi
als so weiße Person anzusehen, die dir halt jetzt was sagt und
es wird schon stimmen, so ist es eben nicht.
Genauso wie man bei Google Anfragen oder Ecosia Anfragen
oder welchen. Welche Suchmaschine man auch
benutzt, auch filtern muss. Ja was wird mir dann da jetzt
angezeigt? Weil natürlich kommen oben die
Seiten die am meisten bezahlen dafür, da musst du auch filtern
welche also genau das ist eben da sind wir dann auch wieder bei
Medienkompetenz, die wir als Fachkräfte auch brauchen und
hoffentlich teilweise in der Schule gelernt haben, aber wenn
wir also ja, wenn wir digital Natives sind.
Dann schon eher, glaube ich, weil wir ja noch die das gute
alte guckt zu Hause mal in eurem Brockhaus nach, was der zu I
Don't know Coco Po, wie heißt die Kakapus sagt zu dem Vogel,
um dann zu checken, Ah ja gut, bei Google muss ich auf der
Seite oder bei Wikipedia muss ich auch gucken woher die
Quellen sind und ob es jetzt eben die hier die Gen z ist gen
z ist, die vielleicht darauf vertrauen, dass das schon alles
so richtig sein wird, also Medienkompetenz.
Ist da ultra wichtig und das ist auch wichtig, dass Kinder das
lernen. Aber ich glaube, dass die KI
jetzt nicht das Medium sein muss, um Medienkompetenz im in
der Kita schon zu lernen, sondern eher.
Da gibt es auch andere Geräte. Ja, also wie gesagt, ich nutze
super gerne meinen Beamer um dort ein Bilderbuch als
Betrachtung groß zu machen damit, da habe ich ein paar
Bilderbücher einfach eingescannt und werf die mal an die Wand,
wenn ich mir denke so das passt gerade zum Thema oder ich merke
es ist heute ziemlich wenig Personal da, irgendwie muss ich
Kinder binden auf eine gewisse Art und Weise dann.
Anstatt eine Folge Paul Patrol mir reinzuziehen mit den Kids,
lese ich halt dann über den Beamer quasi was vor und dann
ist es auch quasi wie Kino in dem Sinne ne oder ja es kann ne
Methode sein, die den Alltag bereichert so.
Aber wenn es jetzt total einnehmend ist und die Leute
sich eben nicht mehr damit auseinandersetzen, woher kommt
diese Information, was ist das jetzt, ist das hilfreich oder
nicht und diesen Erfahrungsschatz nicht mehr
miteinander teilen, sondern alles mit sich selbst und der KI
ausmachen, Mhm, dann gehen so viele gute Ideen und so viele
Experten wissen verloren von Menschen, die die.
Die Erfahrungen vorher schon gesammelt haben oder einem ja
selber auf den richtigen wegbringen können, ohne eben ne
KI zu fragen. Also ich glaub es kann schon
sehr hilfreich sein. Ich glaube auch, dass ich das
vielleicht mal n bisschen mehr nutzen werde, auch in Zukunft,
aber ne kritische Auseinandersetzung ist immer
wichtig, also und reflektiert einfach alles KI machen zu
lassen ist glaub ich auch schwierig.
Ja, also ich denk auch da du da sind wir das doch schon fast zu
Schlussplädoyer, weil ja ich glaube wir können schauen was.
Das kann die KI heute schon. Es gibt schon Dinge und die
haben wir ja gerade schon benannt, wie wir sie als
Fachkräfte oder auch privat natürlich nutzen können, um
irgendwie mal so ein bisschen an Denkanstöße vielleicht zu geben
oder tatsächlich irgendwie Beispiele schreiben zu lassen.
Aber ganz drauf vertrauen würde ich jetzt auch noch nicht und
wir dürfen ja aber natürlich auch optimistisch sein und auch
gespannt sein, was sich da noch tun wird, weil da wird bestimmt
noch was passieren und auch da müssen wir natürlich gucken, was
daran tut, uns dann gut und was nicht und.
Ja, wenn die Kinder fragen dazu haben, dann wie immer ne.
Natürlich schauen inwieweit man drauf eingehen kann, weil das
ist natürlich auch deren Lebenswelt, die sich dann so
verändert. Ja, ja.
Und wenn man nicht weiter kommt, fragen wir die KI.
Genau da fragen wir doch mal chatty Oh, ist das jetzt
Werbung? Aber ich mein, jeder weiß ja mit
was es angefangen hat, genau und aber auch.
Also wenn ihr euch jetzt bisschen unsicher fühlt oder
denkt, ich hab noch gar nichts gemacht oder ich bin n bisschen
skeptisch. Die Februarausgabe finde ich
wirklich sehr gelungen. Mit unserem Titelthema KI, weil
wir auch ein paar Praxisbeiträge haben und auch Download
Material, wo es wirklich drum geht, welche Prompts, also
welche Eingaben ne kann ich denn nutzen um bestimmte Dinge halt
zu machen und welche KIS kann ich überhaupt benutzen für
irgendwie ein bestimmtes? Also welche Tools kann ich
nutzen für irgendwie eine bestimmte Aufgabe die ich gerne
erledigt haben möchte und ich finde es wirklich.
Ganz toll. Ihr könnt gespannt sein oder ihr
habt sie vielleicht auch schon und ich ihr findet wie immer
alles. Ich wollt gerade sagen in der
Infobox, Wir sind ja nicht bei YOUTUBE, ihr findet es in den
Shownotes. Noch nicht.
Noch nicht sind wir bei youtube, schauen wir mal, was noch so
passiert, aber genau, ich bedanke mich wie immer Patrick.
Bei meine Freunde eine große Ehre.
Ach, das ist wunderschön. Gemeinsam bestreiten wir die
Zukunft. Ganz genau, wir beide gemeinsam
und mit euch da draußen. Jawohl ne, so machen wir das OK,
dann sag ich mal ciao. Hat die abgeholt.
Das war's für heute. Wir freuen uns auch über eure
Erlebnisse aus der Praxis. Schreibt mir gerne an Karen
Sachse at Herder de die aktuelle Ausgabe von Kindergarten heute
findet ihr online auf Kindergarten heute.
De. Bis zum nächsten Mal bei heute
im Kindergarten.