1
00:00:00,800 --> 00:00:04,600
Ballin Francis Ensemble. 
Du kannst also du kannst 

2
00:00:04,600 --> 00:00:07,840
wirklich den größten und 
komplexesten französischen 

3
00:00:07,840 --> 00:00:09,760
Wortschatz der Welt auswendig 
lernen. 

4
00:00:10,000 --> 00:00:14,240
Du kannst jede Vokabel im Schlaf
beherrschen und eine absolut 

5
00:00:14,240 --> 00:00:18,080
perfekte Aussprache haben und 
trotzdem wirst du unweigerlich 

6
00:00:18,080 --> 00:00:20,560
den Moment erleben, in dem du 
deine neuen Freunde 

7
00:00:20,560 --> 00:00:24,000
versehentlich, na ja, vor den 
Kopf stößt. 

8
00:00:24,560 --> 00:00:27,520
Ja, absolut. 
Einfach weil du ein winziges, 

9
00:00:27,520 --> 00:00:30,720
aber eben total entscheidendes 
sprachliches Detail übersehen 

10
00:00:30,720 --> 00:00:32,240
hast. 
Es ist wirklich faszinierend, 

11
00:00:32,240 --> 00:00:34,800
wie unfassbar schnell man in 
genau diese Falle tappt. 

12
00:00:35,080 --> 00:00:38,080
Man hat ja die besten Absichten,
man möchte jemandem in einem 

13
00:00:38,080 --> 00:00:41,040
Gespräch eigentlich nur kurz 
eine Hilfestellung geben, aber 

14
00:00:41,040 --> 00:00:43,840
kulturell gesehen tritt man da 
gerade unbeabsichtigt eine Tür 

15
00:00:43,840 --> 00:00:45,520
ein. 
Richtig, ja. 

16
00:00:45,760 --> 00:00:48,640
Die reine Übersetzung der Wörter
reicht da eben oft einfach nicht

17
00:00:48,640 --> 00:00:51,920
aus, um diese, Na ja, diese 
soziale Dynamik einer Sprache zu

18
00:00:51,920 --> 00:00:53,920
erfassen. 
Genau dieser unsichtbaren 

19
00:00:53,920 --> 00:00:57,920
sozialen Dynamik widmen wir uns 
heute in unserer ausführlichen 

20
00:00:57,920 --> 00:01:01,040
Erkundung. 
Wir analysieren Notizen aus 

21
00:01:01,040 --> 00:01:04,280
einem wirklich wunderbaren 
Sprachkurs, der sich exakt mit 

22
00:01:04,280 --> 00:01:06,240
diesen feinen Nuancen 
beschäftigt. 

23
00:01:06,400 --> 00:01:09,360
Der Kurs heißt palant Francais 
Ensemble. 

24
00:01:09,600 --> 00:01:11,680
Und wir nehmen uns ja heute ganz
bewusst die Zeit dafür. 

25
00:01:12,080 --> 00:01:14,480
Also noch mal ganz langsam für 
dich zum Mitschreiben palance 

26
00:01:14,640 --> 00:01:17,200
francais Ensemble. 
Ja, sehr gut. 

27
00:01:17,680 --> 00:01:20,400
Das ist nämlich ein Programm, 
das von Ticha Philippe 

28
00:01:20,400 --> 00:01:23,680
entwickelt wurde und unsere 
Mission für diese heutige 

29
00:01:23,680 --> 00:01:28,240
Tiefenanalyse ist auf den ersten
Blick recht simpel, hat aber 

30
00:01:28,560 --> 00:01:30,880
eine enorme Tiefe. 
Definitiv. 

31
00:01:30,880 --> 00:01:34,120
Wir wollen herausfinden, wie man
auf Französisch wirklich elegant

32
00:01:34,120 --> 00:01:36,800
seine Meinung äußert und eben 
Ratschläge gibt. 

33
00:01:37,360 --> 00:01:40,480
Der wahre Kern unserer Erkundung
ist jedoch zu verstehen, wieso 

34
00:01:40,480 --> 00:01:43,840
ein kleiner Hauch von Grammatik 
den Unterschied zwischen einem 

35
00:01:43,840 --> 00:01:47,000
harschen Befehl und einem 
charmanten Rat ausmacht. 

36
00:01:47,000 --> 00:01:50,080
Es geht da quasi um die 
Psychologie hinter der Sprache. 

37
00:01:50,240 --> 00:01:53,400
Ja, exakt. 
Und weil es bei diesem Thema 

38
00:01:53,400 --> 00:01:57,240
heute so stark um Nuancen geht, 
also um den Klang und die feine 

39
00:01:57,240 --> 00:02:00,240
Wirkung der Worte, werden wir 
das Tempo ganz bewusst 

40
00:02:00,240 --> 00:02:02,560
herausnehmen. 
Wir wollen diese Strukturen 

41
00:02:02,560 --> 00:02:06,000
wirklich im Raum wirken lassen. 
Für dich, der uns gerade zuhört,

42
00:02:06,000 --> 00:02:10,000
bedeutet das ganz konkret jedes 
Mal, wenn wir eine französische 

43
00:02:10,000 --> 00:02:13,280
Phrase neu in unser Gespräch 
einbringen, werden wir sie 

44
00:02:13,280 --> 00:02:16,000
danach noch ein ein zweites Mal 
fallen lassen. 

45
00:02:16,080 --> 00:02:20,240
Sehr langsam und sehr bedächtig.
Genau das gibt uns allen die 

46
00:02:20,240 --> 00:02:22,480
Zeit, den Klang wirklich 
aufzunehmen. 

47
00:02:22,640 --> 00:02:25,760
Die Grammatik zu veränderlichen 
und die Wörter nicht einfach nur

48
00:02:25,760 --> 00:02:28,480
so an uns vorbeirauschen zu 
lassen. 

49
00:02:28,640 --> 00:02:30,960
Lass uns also direkt mit dem 
Fundament beginnen. 

50
00:02:31,200 --> 00:02:34,240
In den Notizen von ticha 
Philippe geht es zunächst um 2 

51
00:02:34,240 --> 00:02:37,760
absolute Grundkonzepte. 
Wenn man einen Rat geben möchte,

52
00:02:37,760 --> 00:02:40,560
spricht man auch Französisch von
an Conseil. 

53
00:02:40,720 --> 00:02:42,880
Richtig, wir wiederholen das 
direkt mal. 

54
00:02:43,120 --> 00:02:46,960
Ein Conseil. 
Und das bloße Äußern der eigenen

55
00:02:46,960 --> 00:02:51,520
Perspektive, also der Meinung, 
das nennt er Doné Sonavi. 

56
00:02:52,320 --> 00:02:56,400
Ganz in Ruhe Doné Son avi. 
Bevor wir überhaupt in die 

57
00:02:56,400 --> 00:02:59,560
Position kommen, jemandem zu 
sagen, was er tun oder lassen 

58
00:02:59,560 --> 00:03:02,880
soll, müssen wir ja oft erst 
einmal unsere eigene Haltung im 

59
00:03:02,880 --> 00:03:05,120
Gespräch etablieren. 
Mhm, das stimmt. 

60
00:03:05,280 --> 00:03:09,440
Die Notizen geben uns hierfür 2 
ganz essentielle Werkzeuge an 

61
00:03:09,440 --> 00:03:12,800
die Hand. 
Das erste ist, ich denke das 

62
00:03:12,800 --> 00:03:16,080
also je Ponce Queue. 
Ein sehr wichtiges Werkzeug. 

63
00:03:16,080 --> 00:03:18,560
Noch einmal langsam. 
Jeponsque. 

64
00:03:18,880 --> 00:03:22,120
Und das zweite Werkzeug lautet 
meiner Meinung nach auf 

65
00:03:22,120 --> 00:03:25,920
Französisch amo Navi. 
Sehr schön und zur Wiederholung 

66
00:03:26,160 --> 00:03:29,280
amo Navi. 
Ticha Philippe liefert dazu ein 

67
00:03:29,280 --> 00:03:33,040
extrem alltägliches Beispiel. 
Stell dir vor, du kommst gerade 

68
00:03:33,040 --> 00:03:35,920
aus dem Kino, stehst mit deinen 
Freunden auf der Straße und 

69
00:03:35,920 --> 00:03:39,040
sagst. 
Je Ponce Cause Vilme ist super. 

70
00:03:39,200 --> 00:03:41,760
Ein wunderbarer Satz. 
Lass uns den direkt langsam 

71
00:03:41,760 --> 00:03:45,520
wiederholen. 
Je Ponce Cause Vilme ist super. 

72
00:03:45,680 --> 00:03:49,040
Ein scheinbar völlig banaler 
Satz über einen Film. 

73
00:03:49,280 --> 00:03:51,760
Ja, wirkt erst mal total 
unspektakulär. 

74
00:03:51,840 --> 00:03:55,680
Aber wenn man diesen Satz mal so
n bisschen seziert, passiert da 

75
00:03:55,680 --> 00:03:58,120
etwas. 
Sehr spannendes finde ich, wenn 

76
00:03:58,120 --> 00:04:01,760
ich diese Phrasen, besonders 
dieses je Ponce Cause betrachte,

77
00:04:01,920 --> 00:04:05,360
wirken sie auf mich, wieso n 
wieso n sprachlicher Puffer. 

78
00:04:05,440 --> 00:04:07,280
Oh, ein Puffer. 
Das ist ein gutes. 

79
00:04:07,280 --> 00:04:11,320
Bild ja, weil stell dir vor, ich
sage einfach, dieser Film ist 

80
00:04:11,320 --> 00:04:13,600
großartig. 
Dann stelle ich das als 

81
00:04:13,600 --> 00:04:16,959
universellen Fakt in den Raum. 
Genau als absolute Wahrheit. 

82
00:04:16,959 --> 00:04:19,200
Das hat fast schon etwas 
dogmatisches. 

83
00:04:19,600 --> 00:04:23,120
Wenn ich aber mit je Poncur 
eröffne, nimmt das dem Satz 

84
00:04:23,120 --> 00:04:25,640
diese absolute Wucht. 
Das ist der absolut 

85
00:04:25,640 --> 00:04:28,080
entscheidende Punkt hier. 
Es verschiebt die gesamte 

86
00:04:28,080 --> 00:04:30,160
psychologische Ebene der 
Kommunikation. 

87
00:04:30,640 --> 00:04:33,920
Eine absolute Behauptung zwingt 
dein Gegenüber nämlich sofort in

88
00:04:33,920 --> 00:04:37,120
eine Verteidigungsposition. 
Oh ja, vor allem dann, wenn die 

89
00:04:37,120 --> 00:04:39,840
andere Person den Film 
vielleicht furchtbar fand. 

90
00:04:39,840 --> 00:04:43,400
Respektive wird signalisiert, 
dass man hier lediglich die 

91
00:04:43,400 --> 00:04:47,040
eigene Realität schildert. 
Das lässt dem anderen den Raum 

92
00:04:47,040 --> 00:04:50,480
eine völlig andere Sichtweise zu
haben, ohne dass daraus direkt 

93
00:04:50,480 --> 00:04:53,200
ein Konflikt entsteht. 
Man öffnet durch diesen kleinen 

94
00:04:53,200 --> 00:04:56,640
Zusatz quasi eine Tür für den 
Dialog, anstatt sie mit einem 

95
00:04:56,640 --> 00:04:59,360
harten Fakt direkt zuzuschlagen.
Ganz genau. 

96
00:04:59,920 --> 00:05:02,400
Das ist Rücksichtsvoller, das 
leuchtet mir ein. 

97
00:05:02,800 --> 00:05:05,840
Aber eine Meinung zu haben und 
sie zu äußern, ist ja irgendwie 

98
00:05:05,840 --> 00:05:08,320
immer noch die sichere Zone in 
einem Gespräch. 

99
00:05:08,400 --> 00:05:11,840
Da passiert noch nicht viel, ja.
Die wirkliche Gefahr, das 

100
00:05:11,840 --> 00:05:15,440
Minenfeld der Kommunikation 
sozusagen, beginnt doch erst, 

101
00:05:15,440 --> 00:05:18,800
wenn man versucht, das Verhalten
einer anderen Person zu 

102
00:05:18,800 --> 00:05:20,960
beeinflussen. 
Und da sind wir beim Übergang 

103
00:05:20,960 --> 00:05:23,600
von der eigenen Meinung zum 
konkreten Ratschlag. 

104
00:05:23,600 --> 00:05:26,920
Und genau hier betreten wir das 
Gebiet einer sehr spezifischen 

105
00:05:26,920 --> 00:05:29,200
grammatikalischen Struktur im 
Französischen. 

106
00:05:29,520 --> 00:05:33,760
Nämlich dem konditionell. 
Ah, die Bedingungsform ja ticha 

107
00:05:33,760 --> 00:05:37,040
Philippe listet in diesem 
Zusammenhang sehr konkrete 

108
00:05:37,040 --> 00:05:41,280
Phrasen auf. 
Da wäre zum einen du solltest, 

109
00:05:41,280 --> 00:05:44,000
also tue de fres. 
Wir lassen das wieder sacken. 

110
00:05:44,000 --> 00:05:46,920
Tue de fres. 
Dann gibt es die Formulierung, 

111
00:05:46,920 --> 00:05:50,240
es ist besser, wenn auf 
Französisch il vomieu. 

112
00:05:50,240 --> 00:05:52,160
Zum mitsprechen. 
Il vomieux. 

113
00:05:52,480 --> 00:05:55,840
Und dann noch eine Phrase, die 
eine sehr räumliche Umschreibung

114
00:05:55,840 --> 00:05:58,400
nutzt. 
Nämlich an deiner Stelle. 

115
00:05:58,480 --> 00:06:01,760
Also ataplas. 
Sehr elegant, noch einmal 

116
00:06:01,760 --> 00:06:05,360
langsam ataplas. 
Wenn ich mich jetzt frage, warum

117
00:06:05,360 --> 00:06:09,440
ausgerechnet der konditionell, 
also die Möglichkeitsform, 

118
00:06:09,760 --> 00:06:13,440
genutzt wird, um Ratschläge zu 
erteilen, das hat doch sicher 

119
00:06:13,440 --> 00:06:15,440
einen tieferen pragmatischen 
Grund, oder? 

120
00:06:15,440 --> 00:06:18,880
Absolut. 
Wie schafft diese spezielle Form

121
00:06:18,880 --> 00:06:22,640
diese sofortige Höflichkeit, von
der in den Notizen so oft 

122
00:06:22,640 --> 00:06:24,800
gesprochen? 
Wird der Mechanismus dahinter, 

123
00:06:24,800 --> 00:06:29,280
beruht auf linguistischer 
Distanz der normale Indikativ, 

124
00:06:29,280 --> 00:06:33,520
also die Gegenwartsform operiert
ja in der harten Realität des 

125
00:06:33,520 --> 00:06:36,480
hier und jetzt. 
Mhm, wenn du den Indikativ 

126
00:06:36,480 --> 00:06:39,320
nutzt, stellst du eine ganz 
konkrete Forderung an die 

127
00:06:39,320 --> 00:06:43,160
aktuelle Realität, der 
konditionell hingegen, der 

128
00:06:43,160 --> 00:06:45,600
erschafft eine Art 
Paralleluniversum. 

129
00:06:45,920 --> 00:06:48,960
Er baut eine komplett 
hypothetische Welt auf. 

130
00:06:49,200 --> 00:06:52,080
Ah, also eine Art gedankliche 
Simulation? 

131
00:06:52,160 --> 00:06:54,600
Richtig. 
In den Notizen finden wir dazu 

132
00:06:54,600 --> 00:06:57,600
ein tolles Beispiel. 
Tue de vre esséier se 

133
00:06:57,600 --> 00:07:00,160
restaurant. 
Tue de vre esséier se 

134
00:07:00,160 --> 00:07:03,200
restaurant. 
Anstatt jetzt hart zu befehlen, 

135
00:07:03,360 --> 00:07:06,400
probier dieses Restaurant aus, 
kommuniziert diese Struktur 

136
00:07:06,400 --> 00:07:08,880
eigentlich etwas ganz anderes, 
sie sagt. 

137
00:07:09,360 --> 00:07:12,800
In einer theoretischen, 
optimalen Welt wäre es eine sehr

138
00:07:12,800 --> 00:07:15,840
gute Idee, wenn du dieses 
Restaurant ausprobieren würdest.

139
00:07:16,000 --> 00:07:19,360
Das ist viel sanfter. 
Ja, weil es von der anderen 

140
00:07:19,360 --> 00:07:22,720
Person keine sofortige 
Unterwerfung unter einer 

141
00:07:22,720 --> 00:07:25,840
Handlungsanweisung verlangt. 
Es ist einfach nur ein 

142
00:07:25,840 --> 00:07:28,920
Gedankenspiel. 
Es gibt ja ein weiteres Beispiel

143
00:07:28,920 --> 00:07:31,880
im Text, dass diese Distanzen 
noch deutlicher macht, finde 

144
00:07:31,880 --> 00:07:34,160
ich. 
Wenn man sieht, dass das Wetter 

145
00:07:34,160 --> 00:07:38,120
umschlägt, sagt man. 
Ata Place je prendrae en 

146
00:07:38,120 --> 00:07:40,000
parapluis. 
Ein Klassiker. 

147
00:07:40,000 --> 00:07:44,360
Wir wiederholen ata Place je 
prendrae en parapluis. 

148
00:07:44,640 --> 00:07:47,360
Das bedeutet, an deiner Stelle 
würde ich einen Regenschirm 

149
00:07:47,360 --> 00:07:49,760
nehmen. 
Hier taucht dieses Element je 

150
00:07:49,760 --> 00:07:52,320
Prondré auf. 
Wir schauen uns das genau an. 

151
00:07:52,640 --> 00:07:54,800
Je prondré. 
Warum ist gerade das so 

152
00:07:54,800 --> 00:07:57,240
faszinierend? 
Weil man die Handlung damit 

153
00:07:57,240 --> 00:07:58,800
komplett auf sich selbst 
verlagert. 

154
00:07:59,000 --> 00:08:01,760
Man sagt der anderen Person 
überhaupt nicht mehr, was sie 

155
00:08:01,760 --> 00:08:05,360
tun soll, stimmt, man beschreibt
lediglich, was man selbst tun 

156
00:08:05,360 --> 00:08:08,000
würde, wenn man rein 
hypothetisch natürlich in der 

157
00:08:08,000 --> 00:08:12,160
Haut des anderen stecken würde. 
Das ist quasi die maximale Form 

158
00:08:12,160 --> 00:08:14,400
der indirekten 
Ratschlagserteilung. 

159
00:08:14,400 --> 00:08:17,520
Weil der andere überhaupt nicht 
mehr der Akteur in dem Satz ist.

160
00:08:17,520 --> 00:08:19,960
Exakt. 
Und für Situationen, in denen 

161
00:08:19,960 --> 00:08:23,240
man etwas distanzierter und 
genereller bleiben möchte, gibt 

162
00:08:23,240 --> 00:08:27,040
es in den Notizen noch das 
Beispiel il vomieu Reserve ment 

163
00:08:27,040 --> 00:08:28,960
non. 
Lass uns das auch langsam 

164
00:08:28,960 --> 00:08:33,200
wiederholen. 
Il vaumieu Reserve ment non. 

165
00:08:33,440 --> 00:08:36,000
Also es ist besser, jetzt zu 
reservieren. 

166
00:08:36,080 --> 00:08:38,080
Das steht ja zunächst mal im 
Indikativ. 

167
00:08:38,080 --> 00:08:40,799
Das stimmt. 
Und teacher Philippe merkt sehr 

168
00:08:40,799 --> 00:08:45,200
klug an, dass man für noch mehr 
Höflichkeit auch diesen Satz in 

169
00:08:45,200 --> 00:08:48,960
den Conditionell setzen kann. 
Dann entsteht die Form Il 

170
00:08:48,960 --> 00:08:53,200
vudrémieu. 
Ah okay also il vudrémieu. 

171
00:08:53,600 --> 00:08:56,800
Mir fällt da gerade etwas auf. 
Das Wort Grammatik löst ja bei 

172
00:08:56,800 --> 00:08:59,360
vielen Menschen so einen 
gewissen Fluchtreflex aus. 

173
00:08:59,360 --> 00:09:01,280
Oh ja, bei den allermeisten 
sogar. 

174
00:09:01,360 --> 00:09:04,480
Es klingt halt sofort nach 
starren Regeln, nach alten 

175
00:09:04,480 --> 00:09:07,520
Schulbüchern und nach ständiger 
Fehlerkorrektur. 

176
00:09:08,080 --> 00:09:11,120
Aber wenn wir uns diese Struktur
mal ansehen, also zuerst das 

177
00:09:11,120 --> 00:09:14,560
Subjekt, dann das Verb im 
konditionell, dann der 

178
00:09:14,560 --> 00:09:18,560
Infinitiv, dann schlage ich vor,
das gar nicht als dröge 

179
00:09:18,560 --> 00:09:21,040
Grammatik zu betrachten. 
Sondern. 

180
00:09:21,320 --> 00:09:24,000
Es ist eher wie eine 
mathematische Gleichung oder ein

181
00:09:24,000 --> 00:09:28,080
ganz einfaches Kochrezept, das. 
Ist ne wirklich sehr nützliche 

182
00:09:28,080 --> 00:09:31,120
Betrachtungsweise. 
Es ist ein total mechanischer, 

183
00:09:31,360 --> 00:09:35,120
extrem vorhersehbarer Ablauf, 
der unglaublich viel Sicherheit 

184
00:09:35,120 --> 00:09:36,000
gibt. 
Genau. 

185
00:09:36,480 --> 00:09:39,320
Die Zutaten werden einfach immer
in derselben Reihenfolge 

186
00:09:39,320 --> 00:09:41,400
gemischt. 
Ticha Philippe zeigt das 

187
00:09:41,400 --> 00:09:46,000
plastisch an dem Satz Tu deuvre 
Apprendre le Francais avec ticha

188
00:09:46,000 --> 00:09:47,680
Philippe. 
Ein gutes Beispiel. 

189
00:09:47,680 --> 00:09:50,640
Wir zerlegen das gleich, aber 
zuerst noch einmal langsam. 

190
00:09:50,800 --> 00:09:55,200
Tu deuvre apprendre le francais 
avec ticha Philippe. 

191
00:09:55,200 --> 00:09:59,600
Man hat das Subjekt, tu dann den
Conditionell Deuvre und 

192
00:09:59,600 --> 00:10:02,400
schließlich den Infinitiv 
Apprendre. 

193
00:10:03,040 --> 00:10:06,000
Wenn man diese Bausteine einmal 
verinnerlicht hat, kann man 

194
00:10:06,000 --> 00:10:07,680
eigentlich. 
Nicht mehr viel falsch machen, 

195
00:10:07,840 --> 00:10:09,840
man tauscht einfach die Worte am
Ende aus. 

196
00:10:10,320 --> 00:10:13,360
Das befreit einen beim Sprechen 
einer Fremdsprache enorm vom 

197
00:10:13,360 --> 00:10:15,600
Druck, permanent kreativ sein zu
müssen. 

198
00:10:15,600 --> 00:10:18,000
Ja, man lässt einfach dieses 
grammatikalische Rezept, die 

199
00:10:18,000 --> 00:10:20,000
Schwerstarbeit der Höflichkeit 
erledigen. 

200
00:10:20,000 --> 00:10:23,760
Genau das. 
Aber diese Mechanik zu 

201
00:10:23,760 --> 00:10:26,000
beherrschen, bewahrt einen 
natürlich nur vor den 

202
00:10:26,000 --> 00:10:28,880
sprachlichen Ausrutschern. 
Der wahre Grund, warum diese 

203
00:10:28,880 --> 00:10:31,880
Notizen heute so wertvoll sind, 
liegt in der kulturellen 

204
00:10:31,880 --> 00:10:33,920
Einbettung. 
Wir stoßen hier auf den 

205
00:10:33,920 --> 00:10:36,560
Abschnitt, der als Clan deulle 
kulturell bezeichnet wird. 

206
00:10:36,640 --> 00:10:40,320
Ah, das kulturelle Augenzwinkern
noch einmal auf Französisch. 

207
00:10:40,720 --> 00:10:44,480
Clas Deulle kulturell laut. 
Den Aufzeichnungen von Ticha 

208
00:10:44,480 --> 00:10:48,720
Philippe ist das Erteilen von 
Ratschlägen in Frankreich eine 

209
00:10:48,720 --> 00:10:51,760
völlig alltägliche Sache. 
Das wird ständig gemacht. 

210
00:10:52,320 --> 00:10:55,360
Okay. 
Aber die ungeschriebene eiserne 

211
00:10:55,360 --> 00:10:58,480
Regel lautet. 
Niemals direkt werden. 

212
00:10:58,720 --> 00:11:03,440
Ein hartes du musst das tun ist 
ein absolutes Soziales Tabu. 

213
00:11:04,240 --> 00:11:07,360
Auf Französisch wäre das TU do a
versa. 

214
00:11:07,600 --> 00:11:11,400
Oh, das klingt hart, lass uns 
das langsam wiederholen, damit 

215
00:11:11,400 --> 00:11:12,960
wir wissen, was wir vermeiden 
müssen. 

216
00:11:13,200 --> 00:11:16,320
Tu do a versa. 
Stattdessen wird ausgewichen, es

217
00:11:16,320 --> 00:11:19,360
wird viel weicher formuliert, 
die Notizen schlagen als 

218
00:11:19,360 --> 00:11:23,520
Alternative vor. 
Schönes Vipassur méataplas. 

219
00:11:23,600 --> 00:11:25,680
Und noch einmal die weiche 
Version. 

220
00:11:25,920 --> 00:11:29,600
Je ne Suit passur mé ataplas 
hier muss ich jetzt aber 

221
00:11:29,600 --> 00:11:33,000
wirklich mal kurz einhaken 
gerne, das bereitet mir nämlich 

222
00:11:33,000 --> 00:11:37,040
n bisschen Verständnisprobleme, 
wenn man die französische 

223
00:11:37,040 --> 00:11:40,240
Gesellschaft von außen 
betrachtet wirkt sie extrem 

224
00:11:40,240 --> 00:11:44,000
passioniert, sehr meinungsstark,
die öffentliche politische 

225
00:11:44,000 --> 00:11:47,840
Debatte ist dort oft laut, 
direkt und wird ja auch gerne 

226
00:11:47,840 --> 00:11:49,600
mal auf der Straße. 
Ausgetragen. 

227
00:11:49,760 --> 00:11:52,400
Ja, das Klischee ist. 
Nicht ganz unbegründet. 

228
00:11:52,480 --> 00:11:56,560
Aber wie passt das mit dieser 
fast schon extrem sprachlichen 

229
00:11:56,560 --> 00:11:59,840
Vorsicht zusammen, wenn es um 
einen ganz banalen Ratschlag 

230
00:11:59,840 --> 00:12:02,000
geht? 
Es fühlt sich an, als würde man 

231
00:12:02,000 --> 00:12:05,120
versuchen, eine Bombe zu 
entschärfen, ohne den 

232
00:12:05,120 --> 00:12:07,760
empfindlichen Draht des 
persönlichen Stolzes zu 

233
00:12:07,760 --> 00:12:10,160
durchtrennen. 
Das ist ein toller Vergleich. 

234
00:12:10,640 --> 00:12:13,160
Aber dieser scheinbare 
Widerspruch löst sich relativ 

235
00:12:13,160 --> 00:12:17,360
schnell auf, wenn wir verstehen,
wo genau die französische Kultur

236
00:12:17,360 --> 00:12:20,000
die Trennungslinie zieht. 
Und wo verläuft die? 

237
00:12:20,080 --> 00:12:24,360
Sie verläuft exakt zwischen der 
öffentlichen abstrakten Idee und

238
00:12:24,360 --> 00:12:26,800
der privaten Autonomie des 
Individuums. 

239
00:12:27,360 --> 00:12:30,320
Wenn debattiert wird, wird die 
Idee angegriffen. 

240
00:12:30,840 --> 00:12:33,960
Eine politische Überzeugung kann
und soll mit intellektuellem 

241
00:12:33,960 --> 00:12:37,280
Feuer bekämpft werden. 
Aber wenn du jemandem einen 

242
00:12:37,280 --> 00:12:40,000
konkreten Ratschlag gibst, 
zielst du eben nicht auf eine 

243
00:12:40,000 --> 00:12:43,120
Idee ab. 
Du zielst auf das Individuum ab 

244
00:12:43,200 --> 00:12:45,880
und greifst potenziell massiv in
seine persönliche 

245
00:12:45,880 --> 00:12:49,720
Handlungsfreiheit ein. 
Ah, es geht also im Kern um den 

246
00:12:49,720 --> 00:12:52,400
gesellschaftlichen Wert der 
Freiheit. 

247
00:12:52,560 --> 00:12:55,520
Das berühmte französische Ideal 
der liberté. 

248
00:12:55,600 --> 00:12:58,960
Ganz genau. 
Ein imperativer Satz wie du 

249
00:12:58,960 --> 00:13:02,160
musst das tun etabliert sofort 
eine Hierarchie. 

250
00:13:02,400 --> 00:13:05,440
Du positionierst dich im 
Gespräch plötzlich als Autorität

251
00:13:05,440 --> 00:13:07,920
über die andere Person. 
Und das empfindet man dann als 

252
00:13:07,920 --> 00:13:09,920
Eingriff in die Autonomie des 
anderen. 

253
00:13:09,920 --> 00:13:13,280
Richtig, der indirekte 
Ratschlag, der sich hinter dem 

254
00:13:13,280 --> 00:13:16,240
konditionell verbirgt, umgeht 
diese falle elegant. 

255
00:13:16,560 --> 00:13:20,160
Du legst deinen Ratschlag eher, 
wieso ein Objekt auf den Tisch 

256
00:13:20,160 --> 00:13:23,000
zwischen euch? 
Anstatt ihn der Person direkt 

257
00:13:23,000 --> 00:13:24,800
ins Gesicht zu drücken. 
Ja, genau. 

258
00:13:25,560 --> 00:13:29,120
Der andere kann dieses Objekt, 
also diesen Ratschlag nehmen, 

259
00:13:29,360 --> 00:13:32,320
oder er kann ihn einfach auf dem
Tisch liegen lassen. 

260
00:13:32,560 --> 00:13:35,760
Und das Wichtigste daran ist, 
dass alles geschieht ohne 

261
00:13:35,760 --> 00:13:37,520
Gesichtsverlust für beide 
Seiten. 

262
00:13:37,680 --> 00:13:40,800
Es ward die würde. 
Es ward die würde, die 

263
00:13:40,800 --> 00:13:44,000
Leidenschaft in der öffentlichen
Debatte existiert nur deshalb, 

264
00:13:44,000 --> 00:13:47,680
weil sie als Streit auf 
Augenhöhe verstanden wird, ein 

265
00:13:47,680 --> 00:13:51,280
direkter Befehl zerstört diese 
Augenhöhe jedoch in der Sekunde,

266
00:13:51,280 --> 00:13:53,520
in der er ausgesprochen wird. 
Wow. 

267
00:13:54,040 --> 00:13:56,720
Das verändert den Blick auf die 
Grammatik natürlich völlig. 

268
00:13:57,080 --> 00:14:00,640
Man nutzt diese weichen Phrasen 
also nicht aus Unsicherheit, 

269
00:14:00,640 --> 00:14:03,200
sondern aus tiefem Respekt vor 
der Freiheit des 

270
00:14:03,200 --> 00:14:06,240
Gesprächspartners. 
Absolut, nachdem wir nun die 

271
00:14:06,240 --> 00:14:09,760
theoretischen Mechanismen und 
diese kulturelle Philosophie 

272
00:14:09,760 --> 00:14:12,640
dahinter so detailliert 
analysiert haben, gehen die 

273
00:14:12,640 --> 00:14:15,920
Notizen von Ticha Philippe in 
einen anwendungsorientierten 

274
00:14:15,920 --> 00:14:18,880
Teil über, es folgt der Pöti 
Exercise. 

275
00:14:19,040 --> 00:14:21,040
Die Übung genau, wir sagen das 
noch mal. 

276
00:14:21,040 --> 00:14:23,760
Pöti exercise. 
Lass uns doch gemeinsam schauen,

277
00:14:23,760 --> 00:14:25,360
ob. 
Sich diese Gleichung, dieses 

278
00:14:25,360 --> 00:14:28,640
Rezept im echten Gespräch 
wirklich so nahtlos anwenden 

279
00:14:28,640 --> 00:14:31,120
lässt? 
Die erste Aufgabe im Text 

280
00:14:31,120 --> 00:14:34,800
besteht darin, den englischen 
Satz You should Drink more water

281
00:14:34,800 --> 00:14:37,920
ins französische zu übersetzen. 
Da wenden wir hier einfach 

282
00:14:37,920 --> 00:14:39,520
wieder unsere gelernte Struktur 
an. 

283
00:14:39,600 --> 00:14:42,480
Richtig, wir suchen also das 
Subjekt, das Verb im 

284
00:14:42,480 --> 00:14:44,640
konditionellen und den 
Infinitiv. 

285
00:14:44,960 --> 00:14:48,080
Die Empfehlung You Should wird 
zu unserem Tudeuvre. 

286
00:14:48,520 --> 00:14:52,680
Der Infinitiv für Trinken ist 
Boir und mehr Wasser übersetzt 

287
00:14:52,680 --> 00:14:56,560
sich mit Plusteau, wenn wir die 
Zutaten zusammensetzen, erhalten

288
00:14:56,560 --> 00:15:00,960
wir tude, vre, boir, plusteau. 
Eine makellose Anwendung der 

289
00:15:00,960 --> 00:15:05,920
Formel, um dieses Klangbild zu 
festigen, wiederholen wir tude 

290
00:15:05,920 --> 00:15:09,280
vre boir plusteaux. 
Die zweite Übung aus dem Kurs 

291
00:15:09,280 --> 00:15:14,120
verlangt die Übersetzung von i 
Think this café is great Hier 

292
00:15:14,120 --> 00:15:17,600
verlassen wir den direkten 
Ratschlag ja wieder und kehren 

293
00:15:17,600 --> 00:15:20,640
zur Meinungsäußerung zurück, die
wir ganz am Anfang besprochen 

294
00:15:20,640 --> 00:15:21,440
haben. 
Genau. 

295
00:15:21,440 --> 00:15:24,240
Und hier kommt sofort wieder 
unser sprachlicher Puffer zum 

296
00:15:24,240 --> 00:15:26,400
Einsatz. 
Der Puffer, der dem gegenüber 

297
00:15:26,400 --> 00:15:28,640
den Raum für seine eigene 
Meinung lässt. 

298
00:15:28,960 --> 00:15:33,040
I think that, oder? 
Ich denke, das übersetzen wir 

299
00:15:33,040 --> 00:15:37,960
mit je pons que und der Rest 
dieses café ist super, wird 

300
00:15:37,960 --> 00:15:41,760
schlicht zu sur café is super 
zusammengesetzt, lautet das 

301
00:15:41,760 --> 00:15:45,040
Ergebnis dann je pons que Sauce 
café is supere. 

302
00:15:45,040 --> 00:15:47,680
Exakt. 
Und auch das geben wir dem Raum 

303
00:15:47,680 --> 00:15:52,080
noch einmal ganz in Ruhe. 
Je Ponce cauceus café es super. 

304
00:15:52,160 --> 00:15:55,120
Weißt du, wenn man sich diese 
Sätze so auf der Zunge zergehen 

305
00:15:55,120 --> 00:15:59,360
lässt und sie derart analytisch 
zusammenbaut, merkt man etwas 

306
00:15:59,360 --> 00:16:01,920
sehr befreiendes. 
Was meinst du genau? 

307
00:16:02,000 --> 00:16:06,000
Oft hat man ja das Gefühl, man 
bräuchte ein riesiges, extrem 

308
00:16:06,000 --> 00:16:10,360
komplexes Vokabular, um in einer
Fremdsprache wirklich natürlich 

309
00:16:10,360 --> 00:16:11,920
und vor allem höflich zu 
klingen. 

310
00:16:12,000 --> 00:16:14,080
Oh ja, diesen Druck spüren 
viele. 

311
00:16:14,160 --> 00:16:17,520
Aber wenn man begreift, dass man
stattdessen eigentlich nur diese

312
00:16:17,680 --> 00:16:19,720
2 oder 3 verlässlichen 
Strukturen. 

313
00:16:19,840 --> 00:16:23,040
Braucht also den Puffer am 
Anfang und den konditionell, 

314
00:16:23,360 --> 00:16:26,320
dann verliert das Freie sprechen
irgendwie seinen Schrecken. 

315
00:16:26,400 --> 00:16:28,560
Ja, absolut. 
Man verfügt plötzlich über ein 

316
00:16:28,560 --> 00:16:32,560
richtiges Werkzeug, um komplexe 
zwischenmenschliche Dynamiken zu

317
00:16:32,560 --> 00:16:36,800
navigieren, ohne sofort als so 
ein, Na ja, rüpelhafter Fremder 

318
00:16:36,800 --> 00:16:38,960
aufzufallen, der soziale Normen 
verletzt. 

319
00:16:38,960 --> 00:16:41,920
Das ist genau der Moment, in dem
die Sprache beginnt, sich für 

320
00:16:41,920 --> 00:16:45,280
den Lernenden organisch und 
natürlich anzufühlen. 

321
00:16:45,560 --> 00:16:48,000
Die Notizen fassen diesen 
Meilenstein am Ende des 

322
00:16:48,000 --> 00:16:50,640
Dokuments mit einem sehr 
ermutigenden Satz zusammen. 

323
00:16:50,720 --> 00:16:56,320
Da steht Bravo evi type non 
donet tonavi e concéet te Sami. 

324
00:16:56,400 --> 00:16:59,520
Das ist ein toller Abschluss. 
Wir wiederholen das ganz 

325
00:16:59,520 --> 00:17:02,600
feierlich. 
Bravo gené type mitten non donet

326
00:17:02,600 --> 00:17:07,040
tonavi e concéet te Sami also du
kannst nun deine Meinung sagen 

327
00:17:07,040 --> 00:17:09,319
und deinen Freunden Ratschläge 
geben, wenn. 

328
00:17:09,319 --> 00:17:12,240
Wir diese gesamte Erkundung 
Revue passieren lassen, wird 

329
00:17:12,240 --> 00:17:15,480
einfach so deutlich, dass das 
Erlernen einer Sprache. 

330
00:17:15,839 --> 00:17:19,040
So viel mehr ist als bloße 
Informationsübertragung. 

331
00:17:19,200 --> 00:17:22,480
Oder die reine Übersetzung von 
Wörtern aus seinem Wörterbuch. 

332
00:17:22,480 --> 00:17:24,240
Genau. 
Wenn wir lernen, wie man mit 

333
00:17:24,240 --> 00:17:27,280
einer Phrase wie Jeponsque eine 
Haltung formuliert. 

334
00:17:27,280 --> 00:17:30,160
Wir erinnern uns jeponsque. 
Oder wenn wir die filigrane 

335
00:17:30,160 --> 00:17:33,080
Mechanik des konditionell 
nutzen, um eine Empfehlung 

336
00:17:33,080 --> 00:17:37,280
auszusprechen, wie bei Tudeuvré.
Langsam tue de vre. 

337
00:17:37,280 --> 00:17:40,640
Dann sind all das im Grunde 
keine reinen Sprachlektionen. 

338
00:17:40,800 --> 00:17:44,160
Es sind Lektionen in kultureller
Zurückhaltung, in sozialer Anmut

339
00:17:44,160 --> 00:17:47,120
und in diesem tiefen Respekt vor
der Autonomie des anderen. 

340
00:17:47,840 --> 00:17:51,200
Und genau da setzt ein Gedanke 
an, der mich jetzt am Ende 

341
00:17:51,200 --> 00:17:53,360
unserer Analyse wirklich nicht 
mehr loslässt. 

342
00:17:53,520 --> 00:17:57,200
Ein faszinierendes Konzept zum 
Weiterdenken für dich, der uns 

343
00:17:57,200 --> 00:17:59,040
auf dieser Erkundung begleitet 
hat. 

344
00:17:59,280 --> 00:18:02,800
Da bin ich jetzt aber gespannt. 
Wenn uns eine Sprache wie in 

345
00:18:02,800 --> 00:18:06,240
diesem Fall das Französische, 
durch ihre Grammatik und Kultur 

346
00:18:06,240 --> 00:18:10,320
permanent dazu zwingend unsere 
Gedanken derart respektvoll, 

347
00:18:10,320 --> 00:18:13,760
indirekt und mit so viel bedacht
auf den Raum unseres Gegenübers 

348
00:18:13,760 --> 00:18:17,680
zu formulieren, formt das 
Erlernen dieser Strukturen dann 

349
00:18:17,680 --> 00:18:20,640
mit der Zeit nicht unweigerlich 
auch unsere eigene 

350
00:18:20,640 --> 00:18:24,280
Persönlichkeit? 
Wow, das greift wirklich die 

351
00:18:24,280 --> 00:18:27,760
ganz große Frage auf. 
Wie stark die Werkzeuge, die wir

352
00:18:27,760 --> 00:18:30,920
zur Kommunikation nutzen, am 
Ende unser eigenes Denken und 

353
00:18:30,920 --> 00:18:32,880
unsere Wahrnehmung der Welt 
strukturieren. 

354
00:18:32,960 --> 00:18:37,360
Ja, wenn wir uns durch eine neue
Sprache immer wieder darin üben,

355
00:18:37,440 --> 00:18:41,280
Ratschläge nur als Optionen auf 
den Tisch zu legen, anstatt sie 

356
00:18:41,280 --> 00:18:45,200
hart als Befehle zu diktieren, 
werden wir dann durch den bloßen

357
00:18:45,200 --> 00:18:48,080
Akt des Sprechens in unserem 
tiefsten Inneren zu 

358
00:18:48,080 --> 00:18:50,640
rücksichtsvolleren 
empathischeren Menschen. 

359
00:18:50,640 --> 00:18:52,640
Das ist eine fantastische 
Überlegung. 

360
00:18:53,240 --> 00:18:56,400
Es ist eine Frage, die weit über
das simple Vokabellernen 

361
00:18:56,400 --> 00:18:58,800
hinausgeht. 
Wir hoffen, du nimmst diesen 

362
00:18:58,800 --> 00:19:01,760
Gedanken mit in deinen Tag und 
denkst vielleicht ein bisschen 

363
00:19:01,760 --> 00:19:03,440
darüber nach. 
Das hoffe ich auch. 

364
00:19:03,520 --> 00:19:05,920
Wir danken dir vielmals für 
deine Zeit und deine 

365
00:19:05,920 --> 00:19:09,240
Aufmerksamkeit bei dieser tiefen
Erkundung der sprachlichen 

366
00:19:09,240 --> 00:19:10,760
Nuancen. 
Arevoir. 

367
00:19:10,760 --> 00:19:11,480
Arevoir.