1
00:00:00,230 --> 00:00:03,190
És volt még náluk egy hely és uh
kérdezték, hogy bepattanak-e 

2
00:00:03,190 --> 00:00:05,270
csatlakoztak-e hozzájuk és 
megyek-e velük? 

3
00:00:05,550 --> 00:00:09,710
Mi meg úgy meglepődtem, hogy 
hogy nem nagyon ismerjük 

4
00:00:09,710 --> 00:00:11,990
egymást, de hogy nagyon 
tetszett, nagyon szimpatikus 

5
00:00:11,990 --> 00:00:14,630
volt az a nyitottság, úgyhogy 
persze csatlakoztam hozzájuk. 

6
00:00:17,590 --> 00:00:22,150
Eötvös studentolok diákoktól 
diákoknak. 

7
00:00:36,840 --> 00:00:41,720
Köszöntjük kedves hallgatóinkat.
Ezita háttér rovat én bogos márk

8
00:00:41,720 --> 00:00:44,640
vagyok és mindig ön pedig bokos 
idekatonánál. 

9
00:00:45,440 --> 00:00:47,160
Szia márk köszöntöm a 
hallgatókat. 

10
00:00:47,870 --> 00:00:50,990
Az elején be szeretnék hozni egy
új format. 

11
00:00:52,520 --> 00:00:55,360
Amit pedig más tanárokkal még 
nem csináltam. 

12
00:00:57,590 --> 00:01:01,110
Fel fogok tenni jönnek villám 
kérdéseket és erre kell 

13
00:01:01,990 --> 00:01:06,470
válaszolni a néhány szavas vagy 
akár néhány mondatos 

14
00:01:06,470 --> 00:01:08,510
válaszokkal. 
Rendben. 

15
00:01:08,950 --> 00:01:11,470
Szóval. 
Mikor szereted? 

16
00:01:16,720 --> 00:01:22,000
Nem biztos, hogy ez a tökéletes 
1. kérdés nov. 4-én. 

17
00:01:24,070 --> 00:01:25,830
Évszámot is kötelező mondani 
vagy? 

18
00:01:26,390 --> 00:01:28,790
Nem csak így rajzol, hogy így 
nőknél nem szabad ilyen 

19
00:01:28,790 --> 00:01:32,070
kedveseket. 
Még talán abban a korban nem 

20
00:01:32,070 --> 00:01:35,640
vagyok, hogy magamra veszem. 
Mondhatsz. 

21
00:01:37,400 --> 00:01:39,600
Egyébként. 
November hogyha. 

22
00:01:40,120 --> 00:01:45,480
Rendben hol nőtt fel? 
Budapesten nőttem fel és ezen 

23
00:01:45,480 --> 00:01:48,080
belül újpalotán, de iskolába 
mindig Zuglóban jártam. 

24
00:01:48,520 --> 00:01:51,480
Kopott-e hintőt valaha? 
Másodikos vagy harmadikos 

25
00:01:51,480 --> 00:01:55,750
koromban igen. 
Mert nem akar. 

26
00:01:55,800 --> 00:02:00,280
Nem akartam elmenni az atlétika 
szakköre délután, amire jártam 

27
00:02:00,320 --> 00:02:05,160
és valami olyasmi volt, hogy nem
2-en voltunk ebben az egész 

28
00:02:05,160 --> 00:02:07,920
ügybe vagy 3-an nem emlékszem és
nem szóltunk róla, hogy nem 

29
00:02:07,920 --> 00:02:11,520
megyünk és helyette az iskolába 
valaha máshol voltunk. 

30
00:02:12,310 --> 00:02:16,230
És ezért aggódtak értünk és 
kerestek minket, és ha jól 

31
00:02:16,230 --> 00:02:20,430
emlékszem, akkor kaptunk egy 
beírást, hogy ilyet nem lehet 

32
00:02:20,430 --> 00:02:23,510
csinálni és nagyon el voltam 
keseredve. 

33
00:02:23,510 --> 00:02:27,590
Arra még emlékszem utólag már 
kevésbé ütsz. 

34
00:02:27,640 --> 00:02:31,360
Ébe ütsz szíven a történet. 
Mi volt az artlevel az iskolai 

35
00:02:31,360 --> 00:02:34,270
évek alatt? 
Azt nem mondom hogy egész nulla 

36
00:02:34,270 --> 00:02:38,910
de. 
Mondjuk ilyen 4,7 és 5 között 

37
00:02:38,910 --> 00:02:42,750
mozgott évről évre változott, 
mindig voltak a mumus tárgyak, 

38
00:02:42,750 --> 00:02:45,070
amikből kérdéses volt, hogy ez 
éppen hanyast. 

39
00:02:46,910 --> 00:02:50,270
Például. 
Na biológia kémiai jelek voltak.

40
00:02:51,430 --> 00:02:53,630
Kedvenc ételem. 
A sztrapacska. 

41
00:02:53,870 --> 00:02:56,070
Gimi a laciné fénypontja mi 
volt? 

42
00:02:57,390 --> 00:03:01,190
A nap fénypontja vagy az évek 
során az egész gimnáziumi. 

43
00:03:01,950 --> 00:03:04,710
Választhat. 
Melyikre válaszolva? 

44
00:03:05,710 --> 00:03:10,150
Mondom, az egész gimnáziumi 
fénypontot az istvánban van egy 

45
00:03:10,190 --> 00:03:12,950
nyári tábor, ami nagyon hasonló,
mint a null tábor. 

46
00:03:12,950 --> 00:03:18,150
Sok szempontból egy nomád tábor 
a Tisza partján sátrakban alszik

47
00:03:18,150 --> 00:03:23,350
mindenki egy darab lábasház van 
és ott wc van tehát 2 3 wc van 

48
00:03:23,350 --> 00:03:27,830
az egész táborra meg valamilyen 
tákolt zuhanyzó és uh. 

49
00:03:28,870 --> 00:03:31,790
Ott öregdiákok szerveznek 
programokat és azon oda minden 

50
00:03:31,790 --> 00:03:37,590
évben mentem és 1 7 felhőtlen 
játék volt és ezek a hetek nekem

51
00:03:37,590 --> 00:03:41,110
felejthetetlenek és öregdánként 
is visszamentem még sokáig 

52
00:03:41,110 --> 00:03:44,030
szervezni, úgyhogy ezek 
szerintem a gimnáziumnak a 

53
00:03:44,030 --> 00:03:48,510
legszebb része nekem. 
Kedvenc városom eddig volt 

54
00:03:48,510 --> 00:03:56,920
kedvenc helyszínem. 
Kedvenc országot mondanék 2-t 

55
00:03:57,400 --> 00:04:01,680
nehéz választani volt szerencsém
Izlandon eltölteni egy 

56
00:04:01,680 --> 00:04:06,080
tíz-tizenkét napot még 2 éve. 
Az nagyon nagy élmény volt ott 

57
00:04:06,080 --> 00:04:10,680
sátraztunk és bejártuk a 
szigetet és idén pedig 

58
00:04:10,680 --> 00:04:14,280
norvégiába vadkempingeztem 
szintén szintén. 

59
00:04:14,480 --> 00:04:18,790
Anyámmal hasonló időtartamot. 
És gyönyörű szép tájak voltak. 

60
00:04:18,790 --> 00:04:22,190
Vannak én inkább az vagyok, aki 
a tájakat és a természetet 

61
00:04:22,190 --> 00:04:24,750
keresi és szereti. 
Ennek ellenére persze szép 

62
00:04:24,750 --> 00:04:28,790
városok is eszembe jutnak 
Barcelonát mondanám, hogyha 

63
00:04:28,790 --> 00:04:36,270
várost bírom városra. 
Van bakancslistás úticélja. 

64
00:04:38,070 --> 00:04:41,630
Sokáig a Norvégia volt a 
lopottan szigetekre. 

65
00:04:41,630 --> 00:04:45,990
Az északi része most, hogy itt 
volt szerencsém eljutni most. 

66
00:04:47,310 --> 00:04:53,560
Nincsen nagyon konkrét. 
Kicsit irreális úti cél, esetleg

67
00:04:53,560 --> 00:04:56,280
új-zéland, de azért az az már 
nagyon messzi. 

68
00:04:56,800 --> 00:05:01,640
Egyébként meg meg bakancslistás 
valamilyen olyasmi, ami ami 

69
00:05:01,640 --> 00:05:07,310
többnapos túra a szép helyen. 
És um hátizsákkal. 

70
00:05:08,070 --> 00:05:11,110
Milyen szakos tanár? 
Matek és angol. 

71
00:05:13,320 --> 00:05:19,800
Van-e házastársa? 
Igen most már egy bő éve házas 

72
00:05:19,800 --> 00:05:23,830
vagyok. 
A kedvenc hobbija. 

73
00:05:24,470 --> 00:05:29,270
A hobbijaim. 
Uh falmászás sziklamászás 

74
00:05:29,270 --> 00:05:35,430
túrázás ez minden mennyiségben. 
És végül várjak karácsonyt. 

75
00:05:37,630 --> 00:05:41,110
Még nem kapott el a karácsonyi 
hangulat, viszont nagyon 

76
00:05:41,110 --> 00:05:44,190
szeretem a karácsony előtti 
készülődés napokat és az adventi

77
00:05:44,190 --> 00:05:48,150
időszakot, úgyhogy várom. 
Csak hogy bekenjen a kontextus 

78
00:05:48,150 --> 00:05:53,070
most november -e van? 
Egyébként réka nap. 

79
00:05:57,800 --> 00:06:04,040
Köszönöm szépen. 
Nekem sincs a fejemben másnak a 

80
00:06:04,040 --> 00:06:07,440
névnapja, úgyhogy ezt egyáltalán
nem szemrehányásként, hanem fun 

81
00:06:07,440 --> 00:06:11,480
fact-ként vonta. 
Együtt talán nem tartom ezt 

82
00:06:11,480 --> 00:06:14,630
hogy. 
Akkor a nénit oké? 

83
00:06:16,720 --> 00:06:19,320
Nekem meg ez van. 
Igen ez szerintem helyén 

84
00:06:19,320 --> 00:06:21,320
kezeled. 
Jó rendben. 

85
00:06:21,320 --> 00:06:26,640
Akkor most ezek után el is 
kezdhetjük pöcöd témánkat? 

86
00:06:26,920 --> 00:06:31,870
1. kérdésem is, hogy. 
Mi született volna amikor kicsi 

87
00:06:31,870 --> 00:06:34,390
volt? 
Nagyon sokáig nem volt 

88
00:06:34,390 --> 00:06:37,310
határozott elképzelésem, hogy mi
leszek, ha nagy leszek, 

89
00:06:37,310 --> 00:06:40,670
kifejezetten utáltam ezt a 
kérdést, hogyha megkérdezték 

90
00:06:41,110 --> 00:06:45,950
78910 éves koromban nem igazán 
tudtam épkézláb választ adni. 

91
00:06:46,670 --> 00:06:51,470
Volt egy csillagász-korszakom, 
de ennek azért olyan nagy nagy 

92
00:06:51,470 --> 00:06:54,910
elhatározása mögött nem volt. 
Könyvet olvastam, és az 

93
00:06:54,910 --> 00:06:58,670
megtetszett, ami először 
elkezdett körvonalazódni, hogy 

94
00:06:58,670 --> 00:07:01,470
hogy esetleg valamit a 
nyelvekkel szívesen csinálnék. 

95
00:07:02,990 --> 00:07:07,030
Nekem a nagypapám ő nyelvész 
volt és ő tizenhét-nyolc nyelven

96
00:07:07,030 --> 00:07:11,160
beszélt és nem volt. 
Az nem volt bennem, hogy ezt a 

97
00:07:11,160 --> 00:07:13,320
rekordot én szeretném 
megdönteni, de az az bennem 

98
00:07:13,320 --> 00:07:19,120
volt, hogy nyelveket tanulni jó 
és szívesen tanultam és készen. 

99
00:07:19,200 --> 00:07:22,520
Német általános iskolába jártam 
anyukámmal otthon elkezdtem 

100
00:07:22,520 --> 00:07:26,400
oroszt tanulni lelkesedésben, 
mert ő jól beszélt oroszul és a 

101
00:07:26,400 --> 00:07:30,720
gimiben pedig még angolul meg 
olaszul is tanultam és azt is 

102
00:07:30,720 --> 00:07:33,640
éreztem, hogy nekem ehhez 
viszonylag van érzékem és kedvem

103
00:07:33,640 --> 00:07:35,910
is. 
Úgyhogy sokáig ezen a vonalon 

104
00:07:35,910 --> 00:07:41,070
mozogtam. 
De akkor olyan, hogy hercegnő az

105
00:07:41,070 --> 00:07:45,750
nem is volt. 
Hercegnő nem nagyon sőt nekem 3 

106
00:07:45,750 --> 00:07:51,070
bátyám van úgyhogy hát szerintem
12 13 éves koromig sokan 

107
00:07:51,070 --> 00:07:54,590
összetévesztettek engem 
kisfiúval, úgyhogy nem 

108
00:07:54,710 --> 00:07:57,990
kifejezetten az a lányos kislány
voltam, úgyhogy hercegnő az nem 

109
00:07:57,990 --> 00:08:01,710
szerepelt a nagy terveim között.
Értem. 

110
00:08:03,430 --> 00:08:06,310
És aztán, amikor gimnáziumba 
került, akkor. 

111
00:08:08,640 --> 00:08:13,680
Milyen pályát képzelt el volna 
magának? 

112
00:08:15,960 --> 00:08:18,880
Fokozatosan alakult tehát 
először azt ugye már mondtam, 

113
00:08:18,880 --> 00:08:20,880
hogy a nyelveket nagyon 
szerettem, ez megmaradt a 

114
00:08:20,880 --> 00:08:25,240
gimnázium alatt is, és emellett 
egy ponton észrevettem, hogy jé.

115
00:08:25,240 --> 00:08:28,160
Én a matekot is szeretem, meg 
hogy ez egy érdekes dolog, 

116
00:08:28,160 --> 00:08:31,440
amivel én szívesen foglalkozom 
és nem úgy élem meg, mint egy 

117
00:08:31,440 --> 00:08:36,159
tantárgy amit tanulni kell, 
hanem hanem mint egy fejtörő, de

118
00:08:36,159 --> 00:08:39,360
utána továbbra is ott maradt AA 
feszültség, hogy hogy jó, én 

119
00:08:39,360 --> 00:08:43,240
ezeket szeretem, meg nem is 
vagyok belőle ügyetlen, de hogy 

120
00:08:43,240 --> 00:08:46,320
mind a 2 1 eszköz, a matek is 
meg a nyelv is, és hogy akkor 

121
00:08:46,320 --> 00:08:48,830
ezzel. 
Hova tovább és az, hogy én 

122
00:08:48,830 --> 00:08:51,470
tanítani szeretnék, az 
viszonylag későn fogalmazódott 

123
00:08:51,470 --> 00:08:54,750
meg bennem a végleges döntést. 
Már csak akkor hoztam meg, 

124
00:08:54,750 --> 00:08:57,630
amikor tényleg be kellett 
ikszelni tizenkettedikben, hogy 

125
00:08:57,990 --> 00:09:01,750
hogy ez lesz az én utam pedig 
egyébként utólag visszanézve. 

126
00:09:03,480 --> 00:09:07,800
Akár ezt már kiskoromtól kezdve 
tudhattam volna nekem anyukám is

127
00:09:07,800 --> 00:09:10,480
angoltanár az egyik bátyám is 
angoltanár, tehát sok ilyen 

128
00:09:10,480 --> 00:09:16,880
példát láttam, de valahogy nem. 
Hogy nem született meg korábban 

129
00:09:16,880 --> 00:09:21,910
az elhatározás. 
Akkor volt olyan mondjuk a 

130
00:09:22,510 --> 00:09:25,630
osztálytársai szerint gazda vagy
mondjuk a babáit. 

131
00:09:26,750 --> 00:09:30,110
Babáimat nem tanítgattam meg hát
sok babám nem is volt. 

132
00:09:30,510 --> 00:09:34,640
Ugye itt a fiús korszak miatt. 
Arra volt példa, hogy 

133
00:09:34,640 --> 00:09:38,200
osztálytársaknak magyaráztam, 
meg arra is volt példa, hogy 

134
00:09:39,240 --> 00:09:43,760
például német tanárnő éppen 
tudta, hogy nem fog ráérni. 

135
00:09:43,760 --> 00:09:47,320
Én meg akkor még jól tudtam 
németül és akkor engem kért meg,

136
00:09:47,320 --> 00:09:48,800
hogy menjek be az 
osztálytársaimat, mert 

137
00:09:48,800 --> 00:09:53,590
megtartani helyette az órát. 
Úgyhogy igazából karrierem 1. 

138
00:09:53,590 --> 00:09:57,750
órája német óra volt a 2. meg 
egy testnevelés, úgyhogy azután 

139
00:09:57,750 --> 00:10:02,630
jött csak az angol és a matek a 
tesióra szintén hasonlóan 

140
00:10:02,630 --> 00:10:06,350
zajlott, hogy megkértek 
kettőnket hármunkat, hogy 

141
00:10:07,830 --> 00:10:09,920
tartunk. 
Tartsunk órát másoknak és 

142
00:10:09,920 --> 00:10:12,360
például a tizenkettedikben már 
volt olyan, hogy amikor én 

143
00:10:12,360 --> 00:10:15,600
faktos voltam és a tanárnő nem 
ért rá akkor kettőnket megkért, 

144
00:10:15,600 --> 00:10:19,520
hogy magyarázzunk a középszintű 
csoportnak és ő ezeket 

145
00:10:19,520 --> 00:10:22,200
kifejezetten élveztem. 
Tehát ezek abszolút arrafele. 

146
00:10:22,670 --> 00:10:25,110
Lökdöstek hogy ez lesz majd az 
én utam. 

147
00:10:27,510 --> 00:10:30,230
De például magántanítani nem 
magán tanítottam gimnázium 

148
00:10:30,230 --> 00:10:33,710
alatt, tehát, hogy ennél 
szorosabb keretek között nem 

149
00:10:33,710 --> 00:10:37,710
próbáltam ki magamat tanárként. 
Viszont például amikor a 

150
00:10:38,390 --> 00:10:42,030
testvérem már elkezdett tanítani
angoltanárként és még otthon 

151
00:10:42,030 --> 00:10:45,710
lakott, akkor sokszor néztem, 
hogy milyen dolgozatokat írat és

152
00:10:45,870 --> 00:10:48,470
én még úgy képzeltem el, hogy ő 
dolgozatjavítása, hogy milyen jó

153
00:10:48,470 --> 00:10:51,510
munka, úgyhogy volt, hogy 
megosztottuk és akkor én is 

154
00:10:51,510 --> 00:10:54,110
javítgattam a dolgozatait, és 
akkor így kicsit 

155
00:10:54,110 --> 00:10:55,910
belecsöppenhettem ebbe a 
szerepbe. 

156
00:10:56,350 --> 00:10:58,430
Abszolút megváltozott a 
véleménye, nem? 

157
00:10:59,470 --> 00:11:02,910
Azt mondom, hogy radikálisan 
megváltozott, és hogy ezt 

158
00:11:03,470 --> 00:11:06,870
kifejezetten ne szeretném, de 
azért mondjuk nem biztos, hogy 

159
00:11:06,870 --> 00:11:10,070
olyan olyan lelkesedéssel vagyok
iránta, mint elsőre. 

160
00:11:11,350 --> 00:11:16,830
És aztán a pedagógia szakra ment
oda egyetemek alatt is így 

161
00:11:17,190 --> 00:11:20,670
mélyre. 
Tudtak élni a tanítási 

162
00:11:20,670 --> 00:11:23,550
gyakorlatot, hogy mennyire tud, 
mennyire tudtad tanítást 

163
00:11:23,550 --> 00:11:29,200
gyakorolni. 
Először és elkezdtem 

164
00:11:29,200 --> 00:11:34,400
magántanítani az sokat segített,
főleg angolt sokáig és ott 

165
00:11:34,400 --> 00:11:37,760
nagyon élveztem, hogy egy csomó 
mindent kipróbálni, megnézni, 

166
00:11:37,760 --> 00:11:43,590
hogy mi hogy működik. 
És később matekot is az egyetemi

167
00:11:43,750 --> 00:11:48,910
órák alatt, ott inkább a matek 
és az angol tudásom bővült ott a

168
00:11:48,910 --> 00:11:52,030
fókusz kevésbé magán. 
A tanításom meg a módszertanon 

169
00:11:52,030 --> 00:11:55,630
volt. 
Úgyhogy azt az egész hamar 

170
00:11:55,630 --> 00:11:58,590
megfogalmazódott bennem, hogy 
hogy ezt magamnak kell kijárnom.

171
00:11:58,590 --> 00:12:02,390
Ezt az utat hiába tanulok 6 évig
az egyetemen nem fogok olyan 

172
00:12:02,390 --> 00:12:05,270
recepteket kapni, hogy hogyan 
kell jól tanítani. 

173
00:12:05,710 --> 00:12:09,670
Ezt nekem kell majd valahogy 
felfedeznem, és ami még egy 

174
00:12:09,670 --> 00:12:13,110
fontos tapasztalat volt nekem, 
hogy negyedéves voltam az 

175
00:12:13,110 --> 00:12:16,870
egyetemen, amikor megkeresett 
egy tanárom, hogy tudja, hogy én

176
00:12:16,870 --> 00:12:20,630
tanítottam már korábban matekot 
angolul és egy nemzetközi 

177
00:12:20,630 --> 00:12:22,550
gimnáziumot keresnek ilyen 
tanárt. 

178
00:12:22,910 --> 00:12:27,070
Megpróbálnám-e elsőre egy picit 
művésznek éreztem, de úgy voltam

179
00:12:27,070 --> 00:12:29,390
vele, hogy vágjunk bele, aztán 
lesz ami lesz. 

180
00:12:29,910 --> 00:12:32,350
És ez például egy nagyon hasznos
tapasztalat volt. 

181
00:12:32,350 --> 00:12:35,590
Sokáig ott is maradtam még az 
iskolában, ott több csoportom is

182
00:12:35,590 --> 00:12:39,430
lett, és így lényegében mire már
az egyetemet elvégeztem. 

183
00:12:41,800 --> 00:12:45,360
Több csoportot is nem is 
végigvittem, de hogy évekig 

184
00:12:45,360 --> 00:12:50,040
tanítottam. 
Van esetleg más amit csinál vagy

185
00:12:50,040 --> 00:12:57,250
csinált a tanítás mellett? 
Az egyetemi évak alatt ott egész

186
00:12:57,250 --> 00:13:02,390
sokat önkénteskedtem. 
És az nagyon érdekes volt ott 

187
00:13:03,670 --> 00:13:06,790
eleinte a máltai 
szeretetszolgálatnak volt egy 

188
00:13:06,950 --> 00:13:10,190
olyan szekciója, amit lényegében
mi alapítottunk. 

189
00:13:10,190 --> 00:13:12,750
Az volt a neve, hogy máltai 
fiatalok az egyik bátyám volt, 

190
00:13:12,750 --> 00:13:17,470
ennek AA kitalálója és vezetője 
és ócsára jártunk rá. 

191
00:13:17,470 --> 00:13:21,630
Nagyon sokat ott van egy 
szociális lakópark, ahova hát 

192
00:13:21,630 --> 00:13:24,630
szerintem most már nagyjából 
tíz-tizenöt éve oda telepítették

193
00:13:24,630 --> 00:13:28,480
ki a devizahitelben. 
Csődbe ment családok egy jó 

194
00:13:28,480 --> 00:13:32,000
részét ott kaptak lehetőséget 
arra, hogy új életet kezdjenek. 

195
00:13:32,230 --> 00:13:35,550
Ami egy nagyon jó dolog, viszont
ez a lakópark ez gyakorlatilag a

196
00:13:35,550 --> 00:13:39,230
semmi közepén van és elzárva 
nagyon sok mindentől tehát, hogy

197
00:13:39,230 --> 00:13:43,190
nem nem volt minden adott nekik 
arra, hogy ők olyan közegben 

198
00:13:43,190 --> 00:13:47,910
üljenek föl, hogy esetleg ebből 
kitörjenek, és mivel a máltai 

199
00:13:47,910 --> 00:13:52,350
szeretetszolgálat szervezte már 
a már valahogy ott ott ott jelen

200
00:13:52,350 --> 00:13:55,350
voltak ebben a településben. 
Ide csatlakoztunk be és az úgy, 

201
00:13:55,350 --> 00:13:59,350
hogy gyerekekhez jártunk, nekik 
szerveztünk táborokat, minden 

202
00:13:59,350 --> 00:14:03,070
pénteken mentünk és akkor. 
Játékos foglalkozásokat 

203
00:14:03,070 --> 00:14:05,950
csináltunk, az például egy 
maradandó élmény, amikor így 

204
00:14:05,950 --> 00:14:09,910
begördülünk a máltás autókkal a 
településre és a kisgyerekek 

205
00:14:09,910 --> 00:14:12,670
meglátnak minket, és így 
rohannak csoportostul az autó 

206
00:14:12,670 --> 00:14:18,310
után, hogy megérkeztünk, és ez 
később kicsit más formát öltött 

207
00:14:18,310 --> 00:14:19,630
ott. 
Egy saját egyesületet 

208
00:14:19,630 --> 00:14:23,030
alapítottunk, az volt, hogy az a
neve, hogy menetszél egyesület 

209
00:14:23,590 --> 00:14:26,670
és ennek a fő fókusza meg az 
oktatás. 

210
00:14:27,560 --> 00:14:31,280
Szintén oktatás hátrányos 
helyzetű közegekben. 

211
00:14:32,030 --> 00:14:35,830
És ennek a online korrepetáló 
programját csináltam nagyon 

212
00:14:35,830 --> 00:14:38,910
sokáig. 
Ez most éppen sajnos nem fut 

213
00:14:39,110 --> 00:14:41,910
kapacitás, nem csak az én, hanem
így az alapítótagok 

214
00:14:41,910 --> 00:14:45,110
kapacitásának a hiányában 
viszont nagyon sokáig. 

215
00:14:46,760 --> 00:14:49,800
Sok önkéntesünk korrepetált, sok
tehát több mint 100 gyereket fél

216
00:14:49,800 --> 00:14:54,440
évenként és nagyon jó volt látni
azt, hogy hogy tényleg lehetett 

217
00:14:54,440 --> 00:14:57,040
szép eredményeket elérni és 
változásokat. 

218
00:14:59,130 --> 00:15:02,970
És most csinál valamilyen 
önkéntes félre dolgot? 

219
00:15:04,710 --> 00:15:10,190
Hát sajnos most nem az, hogy a 
doktorit csinálom és mellette az

220
00:15:10,190 --> 00:15:13,950
iskolát ez ez minden 
kapacitásomat is felöleli 

221
00:15:13,950 --> 00:15:17,670
sajnos. 
Azon belül vannak ilyen doktorin

222
00:15:17,670 --> 00:15:20,230
belül például vannak ilyen 
szeretet projektek, de hát ezt 

223
00:15:20,230 --> 00:15:22,310
önkéntes munkának nem nevezném, 
hanem. 

224
00:15:23,270 --> 00:15:26,310
Inkább valamilyen szakmai 
projekt. 

225
00:15:28,480 --> 00:15:34,040
Most csinálom így. 
Bizony támogatja a petőcskók 

226
00:15:34,040 --> 00:15:36,600
füleit. 
Ez így van igen, viszont 

227
00:15:36,600 --> 00:15:40,640
szerintem egy nagyon jó dolog és
aki tudja az valamilyen formában

228
00:15:40,640 --> 00:15:45,360
próbálja ki az önkénteskedést 
egy kicsit a saját közegedből 

229
00:15:45,360 --> 00:15:48,280
kimozdít és esetleg olyan dolgot
is csinálhatsz, amit egyébként 

230
00:15:48,280 --> 00:15:51,760
nem csinálnál és ha másoknak 
örömet okoz azért abból. 

231
00:15:52,190 --> 00:15:53,950
Legalább annyit lehet 
profitálni. 

232
00:15:55,590 --> 00:15:58,110
És aztán az egyetem után hogyan 
került be az eötvösbe? 

233
00:16:00,110 --> 00:16:05,110
Az egyetem után én. 
Ebben a nemzetközi iskolában 

234
00:16:05,110 --> 00:16:08,790
tanítottam, vagy az egyetem 
alattit tanítottam, és a 6. éve 

235
00:16:08,790 --> 00:16:11,470
az egyetemi képzésnek az egy 
tanítási gyakorlat. 

236
00:16:11,750 --> 00:16:16,870
Azt is itt csináltam és 
szerettem ezt az iskolát. 

237
00:16:16,990 --> 00:16:20,310
Szerintem nagyon sokat tanultam 
belőle, meg nagyon tetszett, 

238
00:16:20,310 --> 00:16:23,510
hogy egy olyan közeg, amivel én 
korábban nem feltétlen 

239
00:16:23,510 --> 00:16:26,030
találkoztam. 
Én a Szent István gimnáziumba 

240
00:16:26,030 --> 00:16:29,430
jártam, ami profilban elég 
hasonló az eötvöshöz. 

241
00:16:30,230 --> 00:16:35,150
Ez a bme nemzetközi iskola ez 
sok szempontból más volt és ez a

242
00:16:35,150 --> 00:16:38,230
másság. 
Ez sokáig nekem érdekes volt és 

243
00:16:38,230 --> 00:16:41,870
tetszett, viszont egy ponton azt
éreztem, hogy nem feltétlen ez 

244
00:16:41,870 --> 00:16:44,990
az én világom és az én utam 
szerettem volna. 

245
00:16:44,990 --> 00:16:48,550
Egyrészt kicsit jobban 
tehetséggondozással foglalkozni 

246
00:16:49,030 --> 00:16:53,950
és szerettem volna olyan 
iskolában lenni, ahol. 

247
00:16:55,480 --> 00:16:58,000
Ahol azt érzem, hogy a diákok 
valamilyen életre szóló 

248
00:16:58,000 --> 00:17:00,520
útravalót kapnak, tehát valami 
olyan közösségi. 

249
00:17:00,950 --> 00:17:05,109
Élet van, ami túlmutat azon, 
hogy elmegyünk egy évben kétszer

250
00:17:05,109 --> 00:17:09,349
osztály kirándulni, meg hogy a 
szakórákon együtt szakórákat 

251
00:17:09,349 --> 00:17:15,589
együtt töltjük, és és pont, 
amikor véget ért az én tanítási 

252
00:17:15,589 --> 00:17:19,790
gyakorlatom, akkor ajánlotta egy
hát egy mentorom, hogy éppen 

253
00:17:19,790 --> 00:17:22,750
megüresedett az eötvösben egy 
állás, és a neked már 

254
00:17:22,750 --> 00:17:24,910
megpróbálni. 
Ő meg úgy döntöttem, hogy 

255
00:17:24,910 --> 00:17:26,470
vágjunk bele. 
Hozzáteszem, hogy. 

256
00:17:26,560 --> 00:17:30,800
Az elején úgy jöttem ide hogy. 
Szerettem volna mindenképpen 

257
00:17:30,800 --> 00:17:32,840
végigvinni a már meglévő 
csoportokat. 

258
00:17:33,630 --> 00:17:37,750
Úgyhogy félállásból voltam itt 
félállásból voltam ott és 

259
00:17:38,230 --> 00:17:44,550
ingáztam a kétely között és ezt 
2 vagy 3 évig így csináltam, 

260
00:17:44,750 --> 00:17:47,910
hogy itt is ott is egyre több 
órával az eötvösben egyre 

261
00:17:47,910 --> 00:17:50,430
kevesebb órával a bm-s 
iskolában. 

262
00:17:51,190 --> 00:17:55,350
Gyakorolt még más iskolában. 
A gyakorlati évben én nagyon 

263
00:17:55,350 --> 00:18:01,390
sokat jártam át a fazekasba a 1 
1 dobos Sándor tanár úrnak az 

264
00:18:01,390 --> 00:18:05,990
óráit nézni vele kifejezetten 
jóban lettem és akkor ő nekem 

265
00:18:05,990 --> 00:18:09,390
rengeteget segített az 1. 
években és rengetegszer azt 

266
00:18:09,390 --> 00:18:11,630
éreztem, hogy itt baromi jó 
dolgok vannak. 

267
00:18:12,550 --> 00:18:16,150
De hogy én ezeket nem fogom 
tudni az én közegembe tanítani, 

268
00:18:16,150 --> 00:18:21,230
tehát, hogy ott a vm-es 
iskolában érdeklődő gyerekek is 

269
00:18:21,230 --> 00:18:24,230
vannak kevésbé érdeklődőek is 
vannak, de hogy? 

270
00:18:25,150 --> 00:18:28,270
Nem ott voltak a hangsúlyok, 
hogy itt a matematikai 

271
00:18:28,350 --> 00:18:31,990
mélységekben annyira bele tudtam
volna menni, és és egy idő után 

272
00:18:31,990 --> 00:18:34,830
egyre inkább zavart, hogy annyi 
szép dolog van, amit lehetne. 

273
00:18:36,030 --> 00:18:39,270
De ez ezek nem minden közegben 
működnek és ez is egy kicsit 

274
00:18:39,270 --> 00:18:44,390
arra arra lökdösött, hogy hogy 
hogy váltsak. 

275
00:18:45,310 --> 00:18:48,070
Akkor hogyhogy elvállaltunk? 
Mármint 10.-en 

276
00:18:48,230 --> 00:18:49,950
unalmas osztálynak az egyik 
részét. 

277
00:18:51,150 --> 00:18:52,720
Aha. 
Hát ez egyébként nem mindig 

278
00:18:52,720 --> 00:18:56,080
választás kérdése, de nem is úgy
kell elképzelni, hogy én itt 

279
00:18:56,080 --> 00:19:00,680
ágálok a humánus osztályok 
ellen, vagy hogy csak csak 

280
00:19:00,680 --> 00:19:04,160
mindig a faktos csoportok. 
Szerintem ez egy nagyon jó 

281
00:19:04,160 --> 00:19:07,710
dolog, hogyha. 
Ha ha ez egy vegyes felvágott, 

282
00:19:07,710 --> 00:19:11,630
tehát onnantól kezdve, hogy hogy
van egy olyan közeg ahol. 

283
00:19:12,670 --> 00:19:18,830
Ahol én jobban bele tudok menni 
és nagyobb időbeli keretem van. 

284
00:19:18,920 --> 00:19:22,080
Rá onnantól kezdve én annak is 
örülök, hogyha megvan egy olyan 

285
00:19:22,080 --> 00:19:25,830
közeg. 
Ahol az a cél, hogy lehet, hogy 

286
00:19:25,830 --> 00:19:28,270
sokakat eddig nem érdekelt a 
matek most hátha fog. 

287
00:19:30,230 --> 00:19:35,110
Tehát ez egy másik szépség. 
Akrobás diákok nagyon nem is 

288
00:19:35,190 --> 00:19:40,030
érdeklődtek. 
Ez egy kicsit sarkít sokan. 

289
00:19:40,080 --> 00:19:43,840
Vegyesebb tehát mondjuk egy 
csoporton belül volt, hogy 

290
00:19:43,840 --> 00:19:48,280
mondjuk voltak 24-en és akkor 
sok olyan gyerek aki hogyha itt 

291
00:19:48,280 --> 00:19:51,360
az Eötvös folyosóján jönne velem
szembe egyáltalán nem lepődnék 

292
00:19:51,360 --> 00:19:55,000
rajta meg. 
Mint személyiség mint matektudás

293
00:19:55,000 --> 00:19:58,360
szempontjából, de olyanok is, 
akiknél az volt a cél, hogy 

294
00:19:58,360 --> 00:20:01,040
akkor ez az érettségi meglegyen 
2-esre 3-asra. 

295
00:20:01,390 --> 00:20:06,150
Tehát, hogy sokkal vegyesebb a 
társaság volt, viszont ott is 

296
00:20:06,150 --> 00:20:10,070
voltak nagyon érdeklődő gyerekek
és kevésbé érdeklődőekkel is 

297
00:20:10,070 --> 00:20:13,830
lehetett azért ügyeskedni, és jó
volt látni, hogyha esetleg 

298
00:20:13,830 --> 00:20:16,190
valakit belátott egy kicsit 
vonzani. 

299
00:20:17,790 --> 00:20:22,270
És mikor szerezte meg a diplomát
és közölte rendesen úgy 

300
00:20:22,270 --> 00:20:24,830
gondolkozni, hogy úgymond 
rendesen dolgozni? 

301
00:20:25,350 --> 00:20:28,670
Tehát hivatalosan, amikor 
végeztem, az volt. 

302
00:20:29,470 --> 00:20:32,110
Akkor az volt a tanítási 
gyakorlati évnek a vége. 

303
00:20:32,990 --> 00:20:38,150
Ott nekem kipostázták a 
diplomámat, úgyhogy nagy ünnepi 

304
00:20:38,150 --> 00:20:42,350
ceremónia sajnos vagy nem sajnos
nem volt kevésbé volt magasztos 

305
00:20:42,350 --> 00:20:48,030
itt a 6 évnek a gyümölcse, de ez
a -es év nyara volt és akkor 

306
00:20:48,590 --> 00:20:52,150
egyébként lett volna egy 
valamilyen utólag kitaláltak egy

307
00:20:52,150 --> 00:20:56,310
diplomaosztót pár 7-tel előtte 
szóltak, hogy azért mégis legyen

308
00:20:56,310 --> 00:20:58,750
valami. 
Ugye ez nem arról szól, hogy ők 

309
00:20:58,750 --> 00:21:02,200
nem. 
Szervezték meg eléggé előre, 

310
00:21:02,200 --> 00:21:04,200
hanem nem lehetett tudni a 
járványhelyzetből. 

311
00:21:04,790 --> 00:21:08,910
Mi lehet mi nem lehet, viszont 
addigra már a balga tanár úrnak 

312
00:21:09,190 --> 00:21:12,510
igent mondtam, hogy lejövök 
tantáborba és ismerkedek kicsit 

313
00:21:12,510 --> 00:21:15,590
az iskolával és a gyerekekkel, 
úgyhogy a diplomaosztó alatt én 

314
00:21:16,030 --> 00:21:19,830
a Balatonfenyvesen voltam. 
De nem bántam. 

315
00:21:20,950 --> 00:21:24,070
Miért nem bántam? 
A diplomaosztó nem volt egy 

316
00:21:24,070 --> 00:21:27,390
olyan lezárás, ahol azt éreztem 
volna, hogy itt akikkel én ezt a

317
00:21:27,390 --> 00:21:31,190
6 évet végigcsináltam mindenki 
ott van és akkor még utoljára 

318
00:21:31,670 --> 00:21:33,470
beszélgetünk. 
Együtt vagyunk, hanem sokkal 

319
00:21:33,470 --> 00:21:37,110
inkább egy formális ceremónia. 
Rengeteg olyan emberrel, akiket 

320
00:21:37,110 --> 00:21:41,230
én vagy ismerek vagy nem ismerek
és itt meg azt éreztem, hogy 

321
00:21:41,230 --> 00:21:44,550
akkor előre tekintek és nézzük 
meg, hogy mibe csöppenek majd 

322
00:21:44,550 --> 00:21:48,400
bele a jövő évben és. 
Nagyon jó volt, hogy még 

323
00:21:48,400 --> 00:21:51,830
mielőtt. 
Órarendi óráimmal elkezdtem 

324
00:21:51,830 --> 00:21:55,430
volna tanítani egy kicsit más 
oldalról láttam a gyerekeket, 

325
00:21:55,430 --> 00:21:58,270
kollégákat iskolai 
szellemiséget. 

326
00:22:00,330 --> 00:22:05,520
Elöl és közben. 
Is vízibiciklizés supazás 

327
00:22:06,200 --> 00:22:08,200
bowlingozás nem 
panaszkodhattunk. 

328
00:22:08,520 --> 00:22:10,840
Az például egy nagyon kedves 
jelenet volt, hogy. 

329
00:22:12,710 --> 00:22:16,350
Emlékszem, hogy sétáltam a 
Balatonba és éppen nem volt 

330
00:22:16,350 --> 00:22:19,630
körülöttem senki ott úgy 
nézelődtem és jöttek 

331
00:22:19,630 --> 00:22:23,070
vízibiciklivel gyerekek akiket 
én nem hát nem is taníthattam 

332
00:22:23,070 --> 00:22:26,510
korábban nem ismertem őket, és 
volt még náluk egy hely és 

333
00:22:26,550 --> 00:22:29,110
kérdezték, hogy bepattannak-e 
csatlakozzak-e hozzájuk és 

334
00:22:29,110 --> 00:22:31,670
menjek-e velük. 
Én meg úgy meglepődtem, hogy 

335
00:22:32,590 --> 00:22:35,550
hogy nem nagyon ismerjük 
egymást, de hogy nagyon 

336
00:22:35,550 --> 00:22:37,750
tetszett, nagyon szimpatikus 
volt az a nyitottság, úgyhogy 

337
00:22:37,750 --> 00:22:40,870
persze csatlakoztam hozzájuk és 
egy csomó érdekes dolgot 

338
00:22:40,870 --> 00:22:44,870
meséltek. 
És például az ilyen pillanatok 

339
00:22:44,870 --> 00:22:49,670
miatt örülök, hogy elmentem a 
táborba, mert olyan oldalukról 

340
00:22:49,670 --> 00:22:53,670
is láttam őket, gyerekeket, 
kollégákat, amit az iskolában 

341
00:22:53,670 --> 00:23:00,390
nem feltétlen. 
-Ben kezdett el tanítani és az 

342
00:23:01,070 --> 00:23:05,710
pont egy olyan. 
Korszakot érint, amikor nagyon 

343
00:23:05,710 --> 00:23:09,430
heves volt a tenisztrájkok és a 
tanári tüntetések. 

344
00:23:09,430 --> 00:23:13,510
És ez hogyan érintette mint? 
Senkit. 

345
00:23:13,720 --> 00:23:15,680
Szerintem senkinek nem volt 
könnyű ez az időszak. 

346
00:23:16,830 --> 00:23:21,070
Nekem sem. 
És hogyha így visszagondolok, 

347
00:23:21,430 --> 00:23:25,310
így a bennem levő érzésekre, 
akkor ez állandó stressz és 

348
00:23:26,830 --> 00:23:28,920
gyomor. 
Gyomorgörcs és belső konfliktus,

349
00:23:28,920 --> 00:23:33,640
hogy hogy jó lenne, hogyha az 
oktatás helyzete jobb lenne, mit

350
00:23:33,640 --> 00:23:36,760
tehetek ebben? 
Én mi a helyes döntés? 

351
00:23:37,000 --> 00:23:39,680
És ez a mi a helyes döntés. 
Ez nagyon sokszor nem volt 

352
00:23:39,680 --> 00:23:44,920
egyértelmű, ugye mindig vannak 
pro és kontra kontra érvek és. 

353
00:23:46,720 --> 00:23:48,520
Volt, aki eldöntötte, hogy ő 
mindig így dönt volt, aki 

354
00:23:48,520 --> 00:23:50,160
eldöntötte, hogy ő mindig úgy 
dönt. 

355
00:23:53,790 --> 00:23:56,230
Én nagyon sokszor mindig 
újragondoltam az adott 

356
00:23:56,230 --> 00:23:58,390
helyzetben. 
Éppen hogyan tovább? 

357
00:23:58,710 --> 00:24:03,270
Az mindenképp bennem volt, hogy 
hogy én tanítani szeretnék és és

358
00:24:03,270 --> 00:24:05,030
el szeretném hosszútávon is 
csinálni. 

359
00:24:05,990 --> 00:24:09,030
Viszont azt is éreztem, hogy uh,
hogy ez így nem jó, ahogy van, 

360
00:24:09,030 --> 00:24:11,870
úgyhogy így próbáltam lavírozni 
és nagyon rossz volt. 

361
00:24:11,870 --> 00:24:15,470
Persze azt látni, hogy hogy a 
mondjuk a capint tanárnő, akivel

362
00:24:15,470 --> 00:24:18,390
én egyetemre jártam együtt és a 
6 évet. 

363
00:24:18,390 --> 00:24:22,070
Hát nem is azt mondom, hogy fűbe
fűve, de igazából együtt voltunk

364
00:24:22,070 --> 00:24:25,630
sokáig, és hogy őneki el kellett
mennie például az iskolából. 

365
00:24:28,230 --> 00:24:31,870
Azóta tartja a kapitalendővel a 
kapcsolatot. 

366
00:24:34,030 --> 00:24:37,070
Az utóbbi időben nem beszéltem 
vele, még utána egy darabig 

367
00:24:38,750 --> 00:24:41,120
igen. 
Vagy, hogy úgy tudtam róla, hogy

368
00:24:41,120 --> 00:24:44,040
éppen mit mit csinál meg hogy 
csinál, de de szoros 

369
00:24:44,040 --> 00:24:48,510
kapcsolatban nem vagyunk. 
És akkor végül? 

370
00:24:50,720 --> 00:24:52,560
Örül annak, hogy ezen a pályán 
marad. 

371
00:24:53,910 --> 00:24:59,910
Abszolút örülök neki és annak is
örülök, hogy persze még sok 

372
00:24:59,910 --> 00:25:05,670
szempontból van hova fejlődni, 
de hogy nagyon jó dolog úgy 

373
00:25:05,670 --> 00:25:08,150
tanítani, amikor a tanításra 
lehet fókuszálni. 

374
00:25:10,350 --> 00:25:15,540
És én azt nagyon élvezem. 
Rendben. 

375
00:25:16,350 --> 00:25:21,310
És akkor még végig tetszett a 
legutolsó kérdés, hogy mit tudna

376
00:25:21,310 --> 00:25:25,470
nekünk ötösös diákoknak, 
polgároknak üzenni? 

377
00:25:30,920 --> 00:25:34,480
Kicsit messziről indulok, nem 
direktből válaszolom a kérdést. 

378
00:25:36,320 --> 00:25:40,320
Azt mondtam, hogy a Szent István
gimnáziumba jártam, ahol az 

379
00:25:40,320 --> 00:25:44,920
iskolának van egy hatalmas nagy 
udvara, és én ott tök sok időt 

380
00:25:44,920 --> 00:25:47,870
töltöttem el. 
Tesi órák is kint voltak, de 

381
00:25:47,870 --> 00:25:51,670
délutánonként is oda ki lehetett
menni, beszélgetni kis parkos 

382
00:25:51,750 --> 00:25:56,470
rész és az volt a fejemben, hogy
hát minden iskolának van egy 

383
00:25:56,470 --> 00:26:01,310
ilyen udvara és amikor. 
Eljutottam más iskolákba és 

384
00:26:01,310 --> 00:26:04,310
akkor láttam, hogy ez egy nagyon
különleges dolog, hogy hogy ott 

385
00:26:04,310 --> 00:26:06,830
kint lehet időt tölteni. 
Vannak padok, vannak fák, 

386
00:26:06,830 --> 00:26:09,590
satöbbi, satöbbi és ehhez egy 
csomó iskolában nincs meg. 

387
00:26:10,110 --> 00:26:12,870
Viszont amíg én odajártam, addig
én ez teljesen természetesnek 

388
00:26:12,870 --> 00:26:15,110
vettem, mert ebben ebben nőttem 
föl. 

389
00:26:15,110 --> 00:26:18,590
Ebben nevelkedtem, nem láttam 
mást és az eötvösnek ugyan 

390
00:26:18,590 --> 00:26:22,030
udvara ilyen nincsen, de az 
eötvösnek rengeteg olyan 

391
00:26:22,110 --> 00:26:25,270
különleges dolga van, ami máshol
nincs és. 

392
00:26:25,320 --> 00:26:29,800
Én talán azt üzenném, hogy hogy 
ezekre csodálkozzunk rá és 

393
00:26:29,800 --> 00:26:33,510
vegyük észre és értékeljük. 
És hogyha ez nem csak egy 

394
00:26:33,510 --> 00:26:38,830
adottság, hanem ez esetleg egy 
iskolatársunk érdemel, vagy egy 

395
00:26:39,350 --> 00:26:42,110
vagy egy tanárnő tanár úr 
érdeme, akkor akkor ne vegyük 

396
00:26:42,110 --> 00:26:43,870
készpénznek és legyünk neki 
hálásak. 

397
00:26:44,070 --> 00:26:46,630
Nem azt mondom, hogy ez nem 
történik most meg szerintem 

398
00:26:46,630 --> 00:26:49,630
nagyon sokszor ez megtörténik, 
de el tudom képzelni, hogy van 

399
00:26:49,630 --> 00:26:52,630
egy olyan zóna, amikor amikor 
készpénznek veszünk olyan 

400
00:26:52,630 --> 00:26:55,630
dolgokat, amik egyébként baromi 
különleges vagy baromi jó 

401
00:26:55,630 --> 00:26:58,560
dolgok. 
Ezt tüzemném. 

402
00:26:59,320 --> 00:27:04,550
Köszönjük. 
Akkor köszönjük szépen a 

403
00:27:04,590 --> 00:27:08,110
figyelmet. 
Ez volt a háttér rovatnak a 3. 

404
00:27:08,110 --> 00:27:12,430
adása. 
Ha tetszett akkor hallgasd meg a

405
00:27:12,430 --> 00:27:16,070
fekete tanár úrral és ezt a 
solidaroddel készült. 

406
00:27:17,110 --> 00:27:22,600
Adásokat is és. 
További szép napot, forrást, 

407
00:27:22,600 --> 00:27:25,240
pihenést kívánok nektek. 
Sziasztok. 

408
00:27:25,920 --> 00:27:26,520
Sziasztok.