Il y a l'épreuve de physique chimie qui arrive très très très
bientôt et donc on va en profiter pour faire un petit
point méthodologie. Bonjour à tous, je suis soval
vous écoutez pasteur Brunet et on se retrouve très rapidement
dans ce petit épisode. Je vais essayer de pas prendre
trop de temps pour qu'il soit écoutable ça se dit pas pour
qu'il soit écouté par un maximum de personnes avant l'épreuve de
cet après 12h00 sur la physique chimie alors ?
Physique chimie du coup c'est la moitié cette année des questions
en sciences, donc on rappelle hein sciences notées sur 20,
vous avez 2 matières parmi les 3 que vous avez dans l'année hein,
technologie, SVT et physique chimie et cette année c'est
tombée sur SVT. Physique chimie tant mieux parce
que c'est surtout en SVT physique chimique, vous avez des
cours sur Preston brevet donc d'ailleurs j'en profite pour
vous dire si vous voulez réviser les cours en détail, vous en
avez quand même pas mal de déjà disponibles sur Spotify avec
passon brevet. D'ailleurs je vous ai même fait
des petites playlist, vous tapez juste soval SOVAL sur Spotify,
un moment vous tombez sur mon profil.
Et sur ce profil là, du coup, j'essaie de répertorier quelques
petites playlists pour vous faciliter la tâche.
Bref, on reprend. Quand on parle de la physique
chimie, je sais qu'il y a plusieurs choses, la
caractérisation de la matière, les ondes, la vitesse, le
mouvement, et cetera. Alors c'est pas un cours
révision complète pour faire tout le programme, mais c'est
plutôt un cours de méthodologie. Alors au moment où vous allez
avoir votre épreuve devant vous, il y a plusieurs choses qui ne
sont pas forcément vraies que j'ai envie de corriger dans
votre tête. Premièrement, l'épreuve de
physique chimie, c'est pas une épreuve d'admission à
polytechnique, on va pas juger si vous êtes un génie des maths.
Parce que Premièrement, vous avez déjà la calculatrice vase
of Fursing et Deuxièmement on va pas vous demander des trucs de
fous furieux parce que dans certains cas les formules
compliquées on vous les donne bien, alors qu'est ce qu'il faut
garder en tête ? Premièrement, alors même si la
notation a changé entre 2025 et 2026, les attendus restent
globalement les mêmes, donc si vous êtes entraînés sur les
annales des années dernières, c'est super bien hélas.
Franchement si vous avez un petit moment vous écoutez ça la
pause déj, peut être que vous êtes en train de m'écouter en
train de manger coucou, envoyez un petit émoji en commentaire
avec un truc de bouffe comme ça je sais que c'est le cas.
Mais ce que je peux vous conseiller de faire une fois que
vous avez fini d'écouter cet épisode, c'est de regarder une
correction d'anal si vous avez pas eu le temps de les faire,
Regardez la correction maintenant, spoilez vous, ça
peut pas vous faire de mal comme ça, vous voyez vraiment ce qu'on
vous demande et ce qui est attendu bien donc du coup la
vraie, comment dire le vrai changement 2026 c'est en aucun
cas le programme Hein, parce que ça reste enfin ça reste la même
chose, c'est surtout la notation bien.
Alors qu'est ce qu'on va attendre de vous au moment du
brevet ? Alors pas que vous soyez hyper
ingénier, enfin pas que vous ayez appris votre programme,
Parter pas que vous soyez en génie des maths.
Franchement, la plupart du temps, vous avez juste besoin de
réussir à vous débrouiller avec des exercices, réussir à
reconnaître une formule, réussir à calculer une distance, réussir
à déterminer s'il s'agit d'une transformation physique ou
chimique. Je parlerai de ça juste après,
mais en gros. Vous allez avoir plusieurs types
de questions, premier type c'est le gros morceau, c'est la partie
restitution, donc des questions, un petit peu comme en maths
hein, comme les automatismes, il suffit évidemment de connaître
ou de reconnaître quelque chose, donc là ça se fait vraiment 30
secondes 30 secondes, j'exagère un peu mais bon ça se fait c'est
c'est c'est du rapide hein. Le nom et le nombre d'atomes
dans une molécule il s'agit de regarder hein C6H12O6 Ben vous
lisez le truc comme une étiquette.
Donc C66 atomes de carbone H1212 atomes d'hydrogène O66 atomes
d'oxygène ce que je viens de citer par exemple, c'est la
formule brute du glucose. C'est aussi la formule brute du
fructose et d'autres sucres. Mais bon je vais pas vous
compliquer la vie maintenant donc qu'est ce qu'on peut vous
dire, est-ce que c'est une transformation physique, où
est-ce que c'est une transformation chimique ?
Donc là le réflexe faut juste poser une question, est-ce que
j'ai fabriqué une nouvelle espèce chimique oui ou non ?
est-ce que c'est juste la matière qui a changé d'État ?
Parce que si c'est juste passer de l'État solide à l'État
liquide est-ce que c'est du sel NACL qui lorsqu'il est rentré
dans l'eau devient NA plus plus CL moins ?
Si je n'ai pas créé une nouvelle espèce chimique, ce n'est pas
une transformation chimique, c'est une transformation
physique. Si je mets ma bouteille d'eau au
congélo, oui c'est une transformation physique, mais
mes molécules d'h 2O restent toujours H2O.
Donc En d'autres termes est-ce que j'ai juste changé ?
Comment dire ? est-ce que j'ai juste changé
pardon l'organisation de mes molécules entre elles,
transformation physique ou est-ce que j'ai modifié ma
molécule en elle même transformation chimique ?
Et bien sûr si on vous pose la question avec une équation, on
n'oublie jamais de bien équilibrer une équation.
Donc là j'arrive sur choisir et équilibrer une équation de
réaction, des fois ça peut être un truc tout bête en mode
choisissez la bonne réaction bon.
Déjà, il faut que ce soit une réaction qui soit physiquement
possible. Qu'est ce qu'il a dit ?
Antoine Lavoisier, rien ne se crée, rien ne se perd, tout se
transforme très bien. Vous l'avez chez vous, donc on
va vous proposer plusieurs équations et on va vous dire de
choisir la bonne. Alors on se parle entre nous,
hein ? Quand on vous donne quelque
chose avec déjà des situations ou déjà des propositions, c'est
facile de jouer à l'élimination, vous éliminez déjà toutes celles
qui puent. Si dans une équation je vous dis
alors qu'elle est équilibrée hein, je vous dis Ouais ouais,
je commence avec 3 atomes de carbone et j'en produis 10.
Ouais Ben ça dégage. Parmi les équations suivantes,
laquelle est correcte ? Ben déjà vous éliminez toute
seule où il n'y a pas un équilibre de masse, et toute
seule où il n'y a pas un équilibre de charge.
Et en fait vraiment il faut pas vous faut, faut faut pas vous
casser le cul parce que quand on vous donne une un ensemble de
trucs et si on vous demande même pas de justifier.
Bah au fait, qu'est ce que vous vous Cassez le cul à essayer de
les faire les unes à la suite des autres ?
Prouvez pourquoi est ce qu'elles s'en faussent.
Si je vous donne 5 équations, la première je crée un atome qui
n'existait pas avant, c'est faux, la 2e elle est mal
équilibrée en termes de charge, c'est faux, la 3e elle est mal
équilibrée en termes de masse c'est faux, et la 4e je démarre
avec 2 plus et je finis avec 2 moins, donc elle est pas
équilibrée en termes de charge Bah OK, je vérifie vite fait, la
5e elle est correcte, c'est la 5e, Vous voyez ce que je veux
dire ? Genre franchement soyez.
Malin ou maligne. Enfin, soyez malin ou maligne et
réussissez à comprendre ce qu'on vous demande.
Une équation c'est vraiment le truc tout quand où vous arrivez
à reconnaître du premier coup d'œil, est-ce que mes atomes
sont les mêmes de à droite à gauche ?
OK 2e question, est-ce que j'ai le même nombre d'atomes de tel
élément à droite à gauche l'équilibre de masse ?
Et enfin dernièrement est-ce que je n'ai pas créé de nouvelles
charges qui n'ont pas une charge globale pareille à ce que
j'avais au début ? Si j'étais 2 plus au début, est
ce qu'à la fin je suis toujours 2 plus ?
Les 2 plus ça peut être plus et plus ça peut être un de plus ça
peut être 6 plus et 4 moins. Il faut juste que à la fin
j'obtienne la même chose. Qu'est ce qu'on peut vous poser
d'autres comme question ? On peut vous poser la question
sur par exemple reconnaître l'état de la matière.
Donc on va vous montrer 3 boîtes de petites billes par exemple et
vous demander laquelle est un solide, laquelle est un liquide,
laquelle est un gaz. Bon c'est c'est c'est con hein,
mais retenez bien les 3 images, le solide c'est rangé, serré.
Et du coup, c'est vraiment organisé de façon compacte, les
particules sont collées et ordonnées.
Pour le liquide, c'est serré, mais ce n'est pas compact au
même titre parce que ça va être en désordre, ça coule alors que
le gaz et c'est dispersé et c'est pas ordonné, et cetera, ça
part dans tous les sens et c'est ce qui explique du coup l'État
gazeux. Donc voilà, solide, rangé,
liquide, tassé, mais en bazar alors que gaz c'est plutôt
éparpillé. au-delà de la chimie, on peut venir vous titiller sur
quoi ? Sur le fait de caractériser un
mouvement ? Donc on va vous montrer une
chronographie, on va vous montrer un graphe, on va vous
montrer un ensemble de photos de je sais pas moi d'une balle qui
tombe d'une falaise et on va vous demander de caractériser un
mouvement quel qu'il soit. Donc c'est tout.
Quand hein ? Mais des fois on peut juste vous
demander de caractériser le mouvement avec des bouts qui
proviennent d'une liste. Donc le premier réflexe, on
donne toujours 2 informations, d'abord la trajectoire, ensuite
la vitesse, la trajectoire. C'est à dire que si je prends la
photographie à l'instant T un, puis à l'instant T 2, à
l'instant T 3. Et que je relie tous ces points,
quelle est la trajectoire, est-ce que c'est une trajectoire
rectiligne, c'est une ligne droite, une trajectoire
circulaire, ça forme un cercle, Deuxièmement la vitesse est ce
qu'elle est uniforme, ma voiture fait toujours 100 km heure, ou
est-ce que la vitesse varie ? Donc à ce moment-là j'ai une
j'ai une accélération, est-ce que la vitesse va varier dans
l'autre sens, est-ce que la voiture va ralentir ?
Vous voyez ce que je veux dire ? Donc la vitesse d'accord c'est
facile et l'accélération c'est la dérivée de la vitesse par
rapport au temps. Voilà je vous le dis comme ça.
Mais bon, ça c'est relativement facile à comprendre.
Si on vous donne cette notion de vitesse qui augmente et qui
diminue, ce qui m'intéresse c'est comment vous arrivez à
vous débrouiller avec une chronographie chronographie
c'est par exemple, je sais pas moi, toutes les 2 secondes je
prends une photo si les points sont toujours espacés de la même
manière. C'est à dire que l'espace entre
les points est le même. D'accord, j'ai une conservation
de la distance entre ces points, sachant que les photos sont pris
à des intervalles de temps réguliers.
Ça veut dire que pour un intervalle de temps régulier,
j'ai un intervalle de distance régulier, donc la différence de
distance rapportée à la différence de temps est la même.
Sauf que distance divisée par temps, c'est une vitesse, donc
la vitesse est la même. Comment vous arrivez à
déterminer à partir d'une chronographie l'évolution de la
vitesse ? Eh Ben si les points deviennent
de plus en plus rapprochés, ça veut dire que j'ai quoi ?
Ça veut dire que j'ai une distance qui est parcourue
beaucoup plus rapidement ? Eh Ben non, excusez-moi beaucoup
plus lentement pour le même temps.
Avant j'avais toutes les 2 secondes une distance qui a
augmenté d'un mètre, là toutes les 2 secondes, la distance est
de 50 cm, puis 20 cm, et cetera, et cetera, et cetera.
Et donc plus les points se rapprochent, plus à intervalles
de temps réguliers, la voiture, Ah enfin je dis, la voiture, ça
peut être autre chose, avance de moins en moins, donc ça veut
dire que ma vitesse est en train de diminuer dès que divisé.
Par contre à l'opposé, si jamais pour la même temporalité, pour
le même temps entre 2 photos. Ma voiture va de plus en plus
loin, d'abord YA1 mètre, puis après y a 2 M, puis après à 5 M
puis après à 10 M je dis n'importe quoi.
Bah en fait je suis en train d'avoir une distance divisé par
un temps qui devient de plus en plus important.
Or distance divisé par un temps, c'est quoi ?
C'est la vitesse, donc la vitesse augmente.
Enfin franchement c'est du tout cuit hein.
Allez, qu'est ce qu'on va vous demander d'autre ?
Ah oui bon ça ça c'est un. Merde pardon ça du coup c'est un
calcul avec une formule, donc on va vous donner une formule,
l'énergie cinétique, l'énergie potentielle de bosendeur on va
vous donner je sais pas moi demander de calculer un truc en
je sais pas pas avec les lois par exemple comment dire de la
physique pour qu'est ce qu'on peut vous demander ?
Par exemple pour le calcul du voltage, le calcul de la
résistance avec la loi dôme, et cetera.
Donc c'est tout bête hein, c'est application numérique.
Donc le réflexe en 3 temps, Premièrement j'écris la formule,
Deuxièmement je remplace avec les valeurs, comment dire, je
remplace avec les valeurs numériques les valeurs
chiffrées, donc je mets littéralement la valeur qu'il y
a, et enfin dernièrement je calcule et je donne le résultat
en n'oubliant pas l'unité s'il vous plaît.
Un chiffre comme ça balancé de nulle part.
Bon si c'est pour donner le PH, effectivement il y a pas d'unité
d'accord, mais bon, à quelques exceptions près, vous avez
toujours besoin d'une unité, donc si vous me dites la vitesse
égale 10, bah vous perdez des points bêtements.
Oui oui le voltage égale 30 quoi, oui oui la l'énergie égale
10000, oui mais de quoi vous parlez tout ?
T'as besoin d'avoir une unité, un truc tout bête, demain je
vous dis Ouais ouais je te donne 10 c'est 10 quoi, c'est 0,10€
c'est 10€ c'est 10 Bitcoin, Vous voyez ce que je veux dire ?
Genre ça change tout donc l'unité pour l'amour du ciel
vérifiez toujours, toujours, toujours, toujours, toujours
s'il faut mettre une unité et si oui pas de bien la mettre en
fait. Et enfin, dernier point, quand
vous faites un petit calcul et essayez de garder en tête un peu
de bon sens, si par exemple on vous demande de calculer la
vitesse d'une voiture et que vous tombez sur un résultat, oui
oui la voiture fait 3000 milliards de kilomètres par
2nde. Ouais c'est super hein.
Bon déjà c'est une vitesse complètement délirante et en
plus elle est beaucoup plus rapide que la lumière.
Voilà. Alors petit IPS hein, la vitesse
de la lumière c'est 300000 km 2nde ou 3 10 puissance 8 M 2nde.
Si vous me trouvez un objet qui se déplace à une vitesse
supérieure à celle de la lumière, conseils d'amis
revérifiez parce que vous avez dû merder avec une puissance de
10 quelque part c'est pas possible.
Voilà pareil, on vous demande de calculer.
Je sais pas moi la la la capacité thermique d'un thermos,
vous allez pas me donner une énergie ou je sais pas quoi avec
des milliards et des milliards de joules.
Voilà donc c'est des trucs tout cons, mais essayez de garder ça
en tête et ça va dans un sens, ça va dans l'autre, ça doit pas
être démesurément grand. Ça doit pas être des mesurement
petits. Calculons donc la masse de cette
voiture, waouh cette voiture fait 250 g.
Oui bon faut arrêter les conneries.
Donc enfin à moins que ce soit un jouet, que c'était ça le plot
Twist de l'épisode enfin de l'exercice, c'était de
comprendre que c'était un jouet, que c'était pas une vraie
voiture. Mais bon je pense pas qu'on va
jouer à ça le jour du brevet, on va pas se mentir.
Donc voilà, gardez en tête les unités et gardez bien sûr en
tête la logique de de Ben, la logique du chiffre derrière
hein, une voiture va pas faire du milliard de kilomètres 2nde.
Qu'est ce qu'on peut vous poser d'autre ?
Bien sûr, la fameuse lecture, donc lecture d'un graphique,
lecture d'un tableau. Alors franchement ça c'est aussi
bon hein pour la SVT, apprenez à lire de quoi parle le sujet
avant de vous intéresser au sujet.
C'est à dire que si vous voyez juste un graphe avec une courbe
qui monte, ça tout le monde peut le voir en mode c'est le truc
facile. Oui vous voyez que la courbe
monte, merci, tout le monde l'a vu, ce qui m'intéresse c'est
comment vous en parler, ce qui m'intéresse c'est la courbe de
quoi ? Qu'est ce que j'ai en abscisse,
qu'est ce que j'ai en ordonnée ? Donc le Conseil va être
relativement bête, hein, vous allez me dire, mais prenez de
grâce, ne serait-ce que 5 secondes pour lire
tranquillement ce qu'il y a dans l'axe des Abscisses et ce qu'il
y a dans l'axe des ordonnées. Qu'est ce que j'ai en abscisse ?
Parce que des fois vous vous vous foncez dans le tas et vous
avez même passé en abscisse, j'ai quoi, j'ai par durée, j'ai
par distance, j'ai par poids, vous voyez ce que je veux dire ?
Alors très souvent vous avez le temps en fonction du temps, vous
voyez comment ça évolue. Oui mais c'est pas toujours le
temps. Voyez, je veux dire, donc vous
voyez que quelque chose augmente, d'accord, là on fait
un peu de maths, on fait une fonction F de X égal y d'accord,
X on axe des abscisses, y on a des ordonnées.
Qu'est ce qui évolue ? est-ce que c'est la ?
Je sais pas moi, la vitesse de la voiture en fonction du temps,
est-ce que c'est la croissance d'une bactérie ?
Bon là je fais un peu de SVT en fonction du temps, est-ce que
c'est quelque chose en fonction de la masse ?
est-ce que c'est une durée en fonction de la ?
Je sais pas moi de l'intensité électrique, est-ce que c'est la
résistance en fonction du voltage ?
Enfin bon. Bref, je balance des trucs un
peu au pif comme ça, mais pour vous faire garder en tête, c'est
pas toujours le temps, c'est très souvent le temps, mais
c'est pas toujours le temps. Donc prenez 2 secondes de grâce
pour bien lire l'axe des abscisses et au-delà de l'axe
des Abscisses les unités, parce que le temps dans les abscisses,
on a vite fait de se merder dans les calculs.
C'est quoi l'unité ? C'est s pour 2nde.
C'est MIN pour minutes, c'est h pour heures, c'est J pour jour
parce que ça n'a pas la même chose.
Et quand vous allez faire vos calculs, surtout pour le temps,
c'est particulièrement traître hein, parce que le temps ça y va
hein. Il me faut 60 secondes pour
faire une minute, il me faut 60 Min pour faire, comment dire
pour faire 1 h, il me faut 24 h pour faire une journée, et
cetera. Donc apprenez s'il vous plaît à
prendre 2 secondes pour lire et ce qu'il y a en fonction de quoi
dans un graphique et quelles sont les unités.
Ça vous permettra d'éviter de faire des bêtises quand vous
allez faire vos calculs. Pareil pour un tableau, vous
allez voir quelque chose et essayez de voir si y a pas
éventuellement une petite proportionnalité.
Même si bon, vous allez me dire ça c'est surtout les exercices
de maths hein, c'est pas vraiment de la physique chimie,
mais bon, vous avez matte demain donc bon, on va dire que le
Conseil ne tend pas dans l'oreille d'un zoo.
Bref donc apprenez doucement, avoir le réflexe de lire
tranquillement la valeur, lire ce qu'il y a dans les axes lire
c'est quoi les unités ? Avoir justement ce petit réflexe
de voir oui une courbe qui mente, une courbe qui est
diminue, ça tout le monde peut le voir.
Mais d'avoir aussi l'œil de savoir exactement quelles sont
les valeurs qui évoluent en fonction de quoi.
Alors 2 petits points importants, vous avez une petite
question prise initiative, vous avez une petite question de
rédaction ? Alors je sais pas si ça va
tomber sur la même question ou c'est des parties différentes,
mais on va vous demander par exemple d'expliquer en 3 ou 4
lignes telle ou telle chose et on vous précise la qualité de la
rédaction est valorisée. Alors comment dire ça poliment ?
C'est pas parce que dans une question on vous dit la qualité
de rédaction est valorisée que ailleurs, il faut rendre un
torchant. Donc même si ça n'est pas écrit
noir sur blanc, je vous l'ai déjà dit dans la révision
express, la révision complète en mathématiques, apprenez de grâce
à écrire correctement, apprenez à faire des phrases, apprenez à
dire telle ou telle chose, apprenez à noter les unités
quand vous employez une formule, quand vous employez un truc.
Donc même si il y a une question, on vous dit attention
à la rédaction, la rédaction compte quand même un peu
partout. Mais c'est pas parce qu'on vous
le précise pas qu'il faut écrire comme un singouin sur les autres
phrases. Et puis dès qu'on vous dit la
rédaction, quand je lui dis Ah là je m'applique, non, on
s'applique partout. Voilà, c'est juste pour faire
cette petite précision. Et du coup, dans cette fameuse
question de rédaction, le réflexe en fait des phrases
complètes avec un sujet, un verbe, un complément.
Oui mais c'est pas du Français, j'ai fini le français, y a enfin
vendredi, je m'en fous, je m'en fous, même si c'est pas la
matière français, vous parlez quand même en français.
Donc vous avez besoin de vous faire comprendre en français,
donc vous écrivez des phrases en français, vous vous appliquez
s'il vous plaît ? Je sais pas le nombre de copies
qu'on voit ou des fois c'est juste n'importe quoi où la
personne fait vite, vite vite vite vite.
Non ? Vous vous exprimez dans le
diplôme national du brevet français, vous parlez français
et donc vous faites des phrases en français.
C'est c'est c'est con à préciser mais je veux dire le nombre de
personnes qui perdent des points là-dessus et qui le savent même
pas. Donc on apprend à faire des
phrases correctes et des phrases complètes, on utilise des petits
mots de lisant donc, car parce que ainsi, Or, enfin bon, bref
hein, quand vous utilisez des théorèmes, quand vous utilisez
des enfin des formules plus exactement, et on répond à la
question posée sans réciter tout le cours.
Je veux dire, on vous pose la question de quelle est la
résistance de ce circuit, la résistance na na na la loi dôme.
Alors Monsieur Home qui était un Monsieur qui a vécu dans les
années, on s'en fout en fait, voilà.
Donc apprenez à doser. Le cours de physique chimie n'a
pas la même vocation qu'un cours d'histoire géo histoire géo,
vous vous rappelez des détails, c'est très bien physique chimie
bon le fait de savoir que Monsieur Ohm est né dans les
années machin bon en vrai on s'en fout un peu quoi hein.
Ce qui m'intéresse c'est surtout les calculs, donc utiliser des
mots de lisons pour pouvoir amener votre raisonnement,
répondre à la question posée et bien sûr respecter le nombre de
lignes. Si on vous dit de répondre en 3
lignes, Bon ne vous amusez pas à écrire soit une demi ligne soit
de remplir la page pour rien. Si on vous dit 3 lignes C'est
qu'on a. Deviner où on a prévu que ça
allait durer 3 lignes. Donc là ça peut être
éventuellement intéressant de commencer à noircir un peu son
brouillon pour éviter de faire un début de phrase et de se
rendre compte que j'aurais besoin de 8 lignes.
Voilà. Donc ça peut être intéressant
d'utiliser le brouillon à ce niveau-là.
C'est le moment de citer ce que me disait Mon professeur
d'histoire Géo quand j'étais encore à l'école.
Il me disait, le brouillon c'est comme une cravate, ça peut soit
vous embellir, soit vous étouffer.
Donc en fait si jamais vous la serrez trop, ça vous étouffe
parce que vous passez tout votre temps sur votre brouillon, ce
qui sert à rien. Soit vous l'utilisez pas du tout
et du coup vous êtes moins beau que si vous mettez une cravate.
Bon je suis pas en train de faire la police de la mode hein,
laissez les gens s'habiller comme ils veulent mais bon bref,
c'est de l'humour Marie, enfin c'est pour reprendre la c'est
pour reprendre, c'est plus faut que j'aille dormir, c'est pour
reprendre la phrase et vous avez bien sûr cette fameuse question
prise d'initiative. Alors là c'est le moment où je
vais me fâcher, il y a certaines personnes.
Alors je parle pas forcément de vous hein, mais je sais que même
moi quand j'étais justement en fac de Pharma.
Y a des gens qui disent Ah ouais je connais pas, genre en feuille
blanche c'est c'est c'est quoi ça ?
C'est quoi ça ? C'est quoi ça ?
Ne rendez jamais feuille blanche mais genre vraiment c'est si YA1
combat que je dois mener enfin. Y a beaucoup de combats que je
devrais mener hein, déjà pour interdire la clope dans l'espace
public, putain bon là je vais prendre un petit moment pour
rager mais c'est insupportable, tu marches, t'es tranquille, tu
te balades et puis t'as Jean Michel ou Jean Micheline qui a
décidé de te casser les couilles, tiens je te partage
mon concert, mais va crever dans ton coin putain mais moi j'ai
pas signé pour pour bon voilà non mais le jour où j'aurai le
pouvoir dans ce pays, Ah mais je serai élu à 20h00 20h01,
j'interdis tout mais genre les clopes les puffs alors je sais
malheureusement que ça touche beaucoup aux générations, mais
s'il vous plaît. Si je peux avoir un minimum
d'influence sur un aspect de votre vie, ne touchez pas à
cette merde, ne touchez pas cette merde, vous parlez, ou du
moins vous écoutez quelqu'un qui n'a jamais fumé une fois dans
votre vie, dans sa vie, ça vous n'avez pas besoin de ça.
Voilà là je vais, je je, je change de combat à 30 secondes
hein, s'il vous plaît, mais vous n'avez pas besoin de ça.
Ouais, viens fumer avec nous Timothée, non vous n'avez pas
besoin de ça, ne cédez pas la pression sociale, c'est
tellement mieux d'être différent des gens que d'être comme les
gens. À quoi ça vous rapporte d'être
comme les gens ? C'est nul, vous êtes comme tout
le monde, Oh super, je fume comme tout le monde, je vais
avoir un cancer des poumons, non, soyez différent, c'est ça
qu'il y a de bien. C'est tellement sous le côté des
différents, soyez différents, apprenez à réfléchir par vous
même, apprenez à faire vos décisions par vous même et ne
n'allez pas vous amuser à acheter des puffs de merde.
Là sur Snapchat, je sais que je fais le vieux alors que j'ai 27
ans, mais ne vous amusez pas à fumer de la merde sous prétexte
que non mais Timothée et Natasha fument et alors ils vont se
niquer la santé pulmonaire à 30 ans, ils vont faire de l'asthme,
ils vont faire de la bronco, de la, de la Bronco pneumopathie
Chronique, osclusive, ils vont se flinguer leur santé.
Pourquoi ? Parce que j'ai envie de respirer
de l'air goût pêche, vous n'avez pas besoin de ça ça, ça vous
détruit la santé, ça détruit l'environnement et ça fait chier
tout le monde. Lâchez moi cette merde s'il vous
plaît, l'alcool je sens que ce sera plus compliqué de vous
convaincre, mais pareil, l'alcool c'est de la merde, le
tabac c'est de la merde, quel que soit ce que vous raconte le
lobby, laissez tomber ces merdes.
Franchement l'air c'est l'un des derniers trucs qui est encore
gratuit, on n'a pas besoin de prendre un abonnement, on n'a
pas besoin de s'abonner, il y a pas de pub, peut juste respirer
et là vous voulez nous enlever ça, genre même l'air il faut que
ce soit Go Sunset Paradise, le cancer il a le même goût hein,
que ce soit pomme pêche, que ce soit chicha, goût pastèque, que
ce soit clope Mentelais vous allez mourir voilà donc s'il
vous plaît. Lâchez cette merde, vous n'en
avez pas besoin, vous êtes tellement mieux sans le monde
entier, respire mieux sans, donc s'il vous plaît YA1 truc, si
vous pouvez me faire plaisir, jetez moi ces cochonneries, ne
fumez jamais ces merdes. Voilà j'ai fini de rager
là-dessus. Bon bref donc du coup je reviens
à mon lot de combat, celui de la feuille blanche, ne rendez pas
une putain de feuille blanche. Oui mais je connais pas la
réponse absolue. Bah commencez à noter parce
qu'on vous écrit littéralement. On vous écrit un truc du style,
toute démarche même partielle ou même entamée ou même non
concluante sera prise en compte dans la notation.
Ça veut dire que même si vous n'avez pas trouvé la réponse
finale, Balancez des trucs genre vraiment balancez alors si vous
avez la réponse finale. Oui appliquez vous et faites une
phrase et faites un joli truc. Et comme ça vous avez un sur 20
admettons, vous avez pas 20, vous avez 18 sur 20.
Enfin vous avez 9 sur 10 ou 8 et demi sur 10 en physique chimie.
Bah commencer à balancer votre raisonnement, vous savez plus ou
moins quelques trucs, balancer les formules, balancer un début
de réflexion, balancer le début. Alors c'est particulièrement
vrai si vous avez pas du tout comment répondre et ou si vous
avez mal géré votre temps et que vous arrivez vers la fin, il
vous reste 30 secondes. Ne rendez jamais feuille blanche
genre vraiment je veux que vous ayez la compatibilité de Winston
Churchill, genre vraiment tant que c'est pas fini, tant que
vous êtes pas mort, vous continuez.
Quand l'examinateur ou la gammatrice dit en pose les
stylos, en pose les stylos, mais jusqu'à la dernière 2nde, je
veux que vous me noircissez cette feuille, genre vraiment
moi quand je passe des examens, je passe des trucs de brevet, de
collège, de machin et tout. Je suis en mode combattant,
genre je veux que vous soyez des combattantes et des combattants,
je veux que vous spammez avec de la musique, vous vous sentez
comme si vous étiez un gladiateur ou une gladiatrice,
et je veux que vous défoncez ce truc.
Vous y allez pas en passivité mode Ah non, je sais pas.
Note quelque chose, écris la note que tu vas voir dans ton
brevet, tu vas l'avoir toute ta vie.
Donc c'est pas le moment de dire non je suis un peu fatigué, t'es
pas fatigué, tu te shoot à la vitamine C, tu donnes tout et
mardi soir tu te reposes. Voilà je suis un peu trop
militaire là-dedans mais je sais pas depuis que je suis petit,
pour moi les examens c'est toujours important et voilà vous
parlez à quelqu'un qui ne fumait pas, ne buvait pas machin et
tout donc j'avais pas vraiment d'autres activités à part
l'école, ça fait triste mais au fait pas du tout genre j'aime
bien l'enfance que j'ai eu où j'étais vraiment focus sur les
études et voilà c'est mon petit moment, c'est mon petit, voilà
c'est mon petit 14 juillet même si j'aime beaucoup le 14
juillet, soyez comme ça. Défoncez tout et soyez en mode
genre je profite de ce moment, j'ai travaillé tout mon collège,
c'est le peu de moments où on va établir un truc avec un diplôme
national du brevet. Je sais pas, sentez le truc
genre je sais pas, l'excitation c'est trop bien quoi, genre
vraiment soyez à la guerre, vous avez 1 h d'épreuve, vous êtes
concentrés pendant 1 h, je veux qu'à la fin vous avez des
oreilles rouges parce que vous avez trop réfléchi, que vous
avez commencé à avoir les oreilles qui sifflent tellement
vous avez chaud. Voilà je veux ça, je veux du 18
et demi, je veux du 19, je veux du 20 sur 20, donc n'y allez pas
en mode Ah non je sais pas. Donnez tout ce que vous avez et
si vous avez une question prise d'initiative, Notez Ah il me
reste que 30 secondes. Oui vous voyez que le sujet il
parle de je sais pas moi, de je sais pas moi, de l'énergie d'une
balle et tout. Notez juste la formule énergie
cinétique énergie potentielle de besointeurs.
Notez, il y a une conversion, même s'il y a une conservation
d'énergie, je passe de l'énergie potentielle de besoin de
l'énergie cinétique. Genre Notez des phrases, Notez
des bouts de trucs, ça vous rapporte Ah 050505 et au fait
des fois vous pouvez taper plus de la moitié des points de cette
putain de question, même si vous avez pas trouvé la fin parce que
vous avez tellement donné de trucs que en faites-vous grattez
des points. Et lui dire hein je sais pas, je
rends feuille blanche bah bravo, t'as eu 7 sur 10 alors que tu
balances ce que tu sais, tu peux passer à 8 et demi sur 19 sur 10
tu passes d'un 14 sur 20 à 1108 sur 201418 enfin ça c'est c'est
pas drôle mais j'ai enregistré l'histoire juste avant.
Bon bref, il faut que j'aille dormir anyway donc du coup voici
quelques petits conseils sur la physique chimie.
Dernier petit truc sur comment faire pour attaquer le sujet,
alors quand vous avez des points gratos, vous les prenez.
Le problème en physique chimie c'est que ça va un peu trop vite
malheureusement, vous avez 1 h pour science donc 30 Min SV
tente minutes de physique chimie.
Ça va un peu vite l'avantage physique chimie, vous avez la
calculatrice, alors la calculatrice c'est comme
l'intelligence artificielle hein, c'est très bien, si vous
avez pas utilisé c'est de la merde, enfin c'est très bien
même. Cette phrase peut être ouverte,
interprétation et un débat, mais en gros c'est pas la
calculatrice qui va vous dire c'est quelle formule qu'il faut
employer, donc ça vous aide, mais grandement.
Apprenez à bien écrire, apprenez à bien justifier, à ne jamais
oublier les unités, et même si vous ne savez pas vraiment ce
qu'il faut écrire dans la question, toute prise de.
Comment dire toute tentative, même non abouti, Patati Patata,
faites le et enfin, dernier petit point, s'il vous reste là,
peut être 30 Min 1 h avant de passer à l'épreuve, petit
conseil d'amis, lisez, correction des annales, genre
vraiment lisez la correction directement, Vous voyez ce qui
est attendu, vous voyez quelques trucs et avec un peu de chance,
il y a des questions similaires qui vont ressortir.
Bon alors on n'est pas à l'abri d'une bonne surprise.
Voili voilou, si vous avez besoin de réviser d'autres
cours, plus précisément en physique chimie, vous avez
d'autres cours de dispo sur sur place mon brevet.
N'hésitez pas à mettre un petit commentaire si j'ai le temps de
vous répondre. Si vous avez des petites
questions plus détaillées en physique chimie et et Ben
écoutez, il me reste plus qu'à vous souhaiter un très bon
courage. Bonne épreuve demain il vous
reste maths, vous avez déjà l'épisode de révision complète
en maths de disponible et Ben voilà après y a les matières
longues mais bon je vais pas vous faire un vocal de Hello
what your name bon parce que je vois pas on voit pas vraiment ce
que je pourrais raconter là-dessus anyway gros bisous à
vous les loulous. Bon courage.
Abonnez vous au podcast, même si vous allez me dire que c'est
bientôt fini, il reste quand même demain s'étant jamais.
Et et essayez pas du coup à recommander ça à vos autres
potes qui sont un peu en train de galérer parce que il reste
maths quand même demain. Il reste même physique chimie
maintenant hein si c'est pas trop tard.
Et du coup il me reste plus qu'à vous souhaiter bon courage les
loulous. Gros bisous.