1
00:00:00,400 --> 00:00:02,080
Coucou tout le monde. 
J'espère que vous allez bien. 

2
00:00:02,080 --> 00:00:05,520
Aujourd'hui on continue la saga 
français dans passant brevet et 

3
00:00:05,520 --> 00:00:08,280
aujourd'hui après avoir vu les 
genres et les types de textes, 

4
00:00:08,280 --> 00:00:11,680
on va parler registre et 
tonalité de texte. 

5
00:00:11,680 --> 00:00:14,440
Je suis sauval vous écoutez 
passant brevet et on est parti. 

6
00:00:15,520 --> 00:00:19,440
Alors on est toujours sur la 
partie, on va dire compréhension

7
00:00:19,440 --> 00:00:21,000
du texte, répondre aux 
questions. 

8
00:00:21,000 --> 00:00:22,760
Donc les questions classiques, 
je vous avais dit ça dans le 

9
00:00:22,760 --> 00:00:25,280
cours d'avant, c'était quel est 
le genre de texte, quel est le 

10
00:00:25,280 --> 00:00:26,600
type de texte ? 
Et ça, vraiment, c'est des 

11
00:00:26,600 --> 00:00:28,320
points cadeaux. 
Vous apprenez les 6 genres, vous

12
00:00:28,320 --> 00:00:31,400
apprenez les 6 ou 7 types qui 
pourraient y avoir terminer, 

13
00:00:31,400 --> 00:00:34,920
boucler, c'est plié. 
Et là on va rajouter une couche,

14
00:00:35,000 --> 00:00:38,840
non pas le genre de texte, non 
pas le type de texte, mais le 

15
00:00:39,160 --> 00:00:42,920
registre alors ? 
Le Français c'est pas la matière

16
00:00:42,920 --> 00:00:45,720
la plus on va dire nouvelle. 
Je veux dire, quand vous faites 

17
00:00:45,720 --> 00:00:47,960
un peu de physique chimie, y a 
pas forcément de base, le 

18
00:00:47,960 --> 00:00:51,080
français en parle tous, en parle
tous si vous passez le brevet, 

19
00:00:51,080 --> 00:00:53,320
si vous avez fait l'école, le 
public classique, enfin même 

20
00:00:53,320 --> 00:00:55,040
l'école privée. 
D'ailleurs normalement vous 

21
00:00:55,040 --> 00:00:57,200
parlez français, plus ou moins. 
Sinon je pense que vous aurez 

22
00:00:57,200 --> 00:00:58,480
beaucoup de mal à écouter ce 
podcast. 

23
00:00:58,920 --> 00:01:01,400
Mais le petit piège qu'on a dans
la matière française c'est qu'on

24
00:01:01,400 --> 00:01:03,480
se dit Oh bah c'est bon Jean 
Michel, je parle français tous 

25
00:01:03,480 --> 00:01:04,560
les jours, j'ai pas besoin de 
réviser. 

26
00:01:05,480 --> 00:01:08,120
Et au fait, un peu quand même, 
parce que les questions qu'on va

27
00:01:08,120 --> 00:01:10,520
vous poser sur le texte, par 
exemple, quel est le genre, quel

28
00:01:10,720 --> 00:01:13,520
est le genre littéraire de ce 
texte, quel est le type de ce 

29
00:01:13,520 --> 00:01:15,920
texte, quel est le registre, 
quelle a été la figure de sylve 

30
00:01:15,920 --> 00:01:18,160
employé ? 
On peut connaître la réponse, 

31
00:01:18,160 --> 00:01:20,880
mais quand on n'a pas vraiment 
appris, qu'est ce que signifie 

32
00:01:20,880 --> 00:01:24,360
chacun des différents ? 
Comment dire chacune de ces 

33
00:01:24,360 --> 00:01:26,760
différentes classes ? 
Bah on répond un peu à l'Ouest. 

34
00:01:26,760 --> 00:01:29,000
Si vous donnez le genre de texte
alors qu'on vous demande le 

35
00:01:29,000 --> 00:01:32,040
registre, bah c'est 0. 
Et si vous donnez le type, alors

36
00:01:32,040 --> 00:01:34,120
qu'on vous demande le genre ou 
que vous donnez le registre 

37
00:01:34,120 --> 00:01:37,040
alors qu'on vous demande le 
type, et cetera, pareil, donc il

38
00:01:37,040 --> 00:01:38,640
faut réussir à bien répondre aux
questions. 

39
00:01:39,440 --> 00:01:42,200
Et donc aujourd'hui on va parler
de la tonalité. 

40
00:01:42,200 --> 00:01:45,400
Enfin, on parle assez rarement 
de tonalité, on parle surtout du

41
00:01:45,400 --> 00:01:47,520
registre, mais bon, registre et 
tonalité, c'est pour dire la 

42
00:01:47,520 --> 00:01:50,640
même chose. 
Donc le registre ou la tonalité 

43
00:01:50,640 --> 00:01:55,080
d'un texte, alors typiquement le
registre, Ben ça va se définir 

44
00:01:55,080 --> 00:01:58,560
par l'effet qu'il va produire 
sur Ben, sur qui ? 

45
00:01:58,640 --> 00:02:00,600
Sur celui qui lit le texte, donc
sur le lecteur. 

46
00:02:01,240 --> 00:02:03,640
Donc, pour reprendre un peu ce 
qu'on s'était dit dans le cours 

47
00:02:03,640 --> 00:02:06,120
un, le genre littéraire, c'est 
la forme. 

48
00:02:06,400 --> 00:02:09,479
Le type de texte, c'est le fond,
c'est l'intention de l'auteur. 

49
00:02:09,919 --> 00:02:13,280
Mais le registre, c'est l'effet 
qu'il produit sur le lecteur. 

50
00:02:13,760 --> 00:02:16,760
Donc en réalité, un type de 
texte se définit par ce qu'a 

51
00:02:16,760 --> 00:02:22,720
voulu faire l'auteur et le 
registre du texte ou la tonalité

52
00:02:22,720 --> 00:02:25,240
du texte. 
Elle se ressent par. 

53
00:02:25,240 --> 00:02:28,360
Enfin, elle se définit par ce 
que ressent le lecteur. 

54
00:02:28,960 --> 00:02:32,040
Et quand on est derrière un 
bouquin, on peut ressentir 1000 

55
00:02:32,040 --> 00:02:33,920
et une choses, et c'est là qu'il
faut faire la grande distinction

56
00:02:33,920 --> 00:02:37,000
avec le type de texte. 
Le type de texte, c'est quelle 

57
00:02:37,000 --> 00:02:40,540
est la volonté de l'auteur, est 
ce qu'il voulait informatif est 

58
00:02:40,540 --> 00:02:44,000
ce qu'il voulait argumentatif 
est ce qu'il voulait expliquer, 

59
00:02:44,000 --> 00:02:46,320
explicatif est ce qu'il voulait 
donner un ordre, injonctif est 

60
00:02:46,320 --> 00:02:48,200
ce qu'il voulait raconter, 
narratif est ce qu'il voulait 

61
00:02:48,200 --> 00:02:51,680
décrire descriptif, ou est ce 
qu'il voulait faire en sorte de 

62
00:02:51,680 --> 00:02:54,880
mettre enceinte un dialogue, 
dialoguer là pour le coup, le 

63
00:02:54,880 --> 00:02:57,880
registre, on n'est plus vraiment
dans la notion. 

64
00:02:58,200 --> 00:03:01,400
De quelle est la volonté ? 
Mais plutôt quelle est 

65
00:03:01,400 --> 00:03:03,600
l'émotion ? 
Et c'est là que ça prend un 

66
00:03:03,600 --> 00:03:05,160
trip. 
Le registre c'est pas quelque 

67
00:03:05,160 --> 00:03:08,000
chose qui essaie de se faire 
d'un d'un, d'un d'un point de 

68
00:03:08,000 --> 00:03:11,120
vue un peu froid, alors ça peut 
l'être dans certains cas, mais 

69
00:03:11,120 --> 00:03:14,360
la plupart du temps le registre 
c'est vraiment une émotion, 

70
00:03:14,360 --> 00:03:16,080
c'est vraiment un effet. 
Est ce que quand on lit le texte

71
00:03:16,080 --> 00:03:18,200
on est plutôt en train de 
rigoler, est ce qu'on est plutôt

72
00:03:18,200 --> 00:03:19,600
en train de pleurer, est ce 
qu'on est plutôt en train de se 

73
00:03:19,600 --> 00:03:22,560
sentir haleté, est ce qu'on a 
peur, est ce qu'on est énervé, 

74
00:03:22,560 --> 00:03:25,600
est ce qu'on est ? 
Comment dire, c'est quoi les 

75
00:03:25,600 --> 00:03:27,560
émotions qui restent ? 
Est ce qu'on a peur, est ce 

76
00:03:27,560 --> 00:03:30,040
qu'on est révolté, est ce qu'on 
a, est ce qu'on ressent de la 

77
00:03:30,040 --> 00:03:32,040
terreur, est ce qu'on ressent de
l'humour, est ce qu'on ressent 

78
00:03:32,040 --> 00:03:34,240
de la pitié. 
Donc on est vraiment sur les 

79
00:03:34,240 --> 00:03:37,000
émotions assez primaires. 
Qu'est ce qu'on ressent quand on

80
00:03:37,080 --> 00:03:38,480
lit le texte ? 
Et donc en fonction des 

81
00:03:38,840 --> 00:03:43,280
différents ressentis, on peut 
rigoler, on peut avoir pitié, on

82
00:03:43,280 --> 00:03:45,640
peut se sentir triste, on peut 
avoir de la peur. 

83
00:03:45,640 --> 00:03:49,000
Et Ben en fonction de ces 
différents effets qui sont 

84
00:03:49,000 --> 00:03:50,880
produits directement chez le 
lecteur. 

85
00:03:51,640 --> 00:03:54,600
Bah en fait on peut définir. 
Alors encore une fois, ça dépend

86
00:03:54,600 --> 00:03:57,720
du collège où vous vous trouvez,
ça dépend du lycée, des fois on 

87
00:03:57,720 --> 00:04:00,280
parle de 6, des fois on parle de
7, des fois je préfère être 

88
00:04:00,280 --> 00:04:04,040
large et on va définir 8 types, 
pardon ouh là là j'ai pas dit 

89
00:04:04,040 --> 00:04:06,960
ça, 8 registres de textes, parce
que les types c'était autre 

90
00:04:06,960 --> 00:04:09,080
chose hein, on se rappelle hein,
les types c'est narratif, 

91
00:04:09,080 --> 00:04:11,080
descriptif, informatif, 
explicatif. 

92
00:04:11,600 --> 00:04:15,920
Alors le droit injonctif, 
dialogué, argumentatif et je 

93
00:04:15,920 --> 00:04:18,880
pense que j'ai tout dit, ouais, 
alors que là on parle de. 

94
00:04:19,120 --> 00:04:21,959
La tonalité d'un texte et là 
pour le coup c'est enfin la 

95
00:04:21,959 --> 00:04:24,160
tonalité ou le registre. 
Et là pour le coup on a 8 

96
00:04:24,160 --> 00:04:27,640
possibilités, si jamais le texte
vous fait rire, vous fait 

97
00:04:27,640 --> 00:04:30,600
sourire, on est en mode haha lol
MDR on est typiquement sur un 

98
00:04:30,600 --> 00:04:36,160
registre comique. 
Si jamais le texte produit un 

99
00:04:36,160 --> 00:04:40,840
effet de dénoncer en se moquant,
on est sur un registre satirique

100
00:04:40,920 --> 00:04:42,120
à ne pas confondre avec le 
comique. 

101
00:04:42,680 --> 00:04:47,440
Si jamais, quand vous lisez le 
texte, on est vraiment en train 

102
00:04:47,440 --> 00:04:50,120
de chialer dans les chaumières 
et on est à 2 doigts de pleurer 

103
00:04:50,120 --> 00:04:51,640
parce que franchement, ça fait 
trop la pitié. 

104
00:04:51,960 --> 00:04:55,760
Si jamais ce texte inspire la 
pitié, là, pour le coup, on est 

105
00:04:55,760 --> 00:04:58,360
typiquement dans le registre 
pathétique. 

106
00:04:59,240 --> 00:05:02,240
Autre possibilité, le texte va 
faire peur, le texte va 

107
00:05:02,240 --> 00:05:05,000
surprendre, le texte va vous 
faire sursauter en mode what 

108
00:05:05,200 --> 00:05:07,640
happened ? 
Là, pour le coup, on est dans le

109
00:05:07,640 --> 00:05:13,200
registre dramatique, on s'émeut,
on a peur, on est surpris. 5e 

110
00:05:13,200 --> 00:05:16,320
possibilité, le texte va vous 
inspirer, non pas de la peur 

111
00:05:16,320 --> 00:05:19,400
cette fois-ci, mais plutôt du 
désespoir, quelque chose de 

112
00:05:19,400 --> 00:05:21,800
vraiment triste. 
Et là, pour le coup, on est dans

113
00:05:21,800 --> 00:05:26,840
un registre tragique. 
Autre possibilité, le texte va 

114
00:05:26,840 --> 00:05:29,520
créer l'effet de combattre une 
opinion, de combattre une thèse.

115
00:05:29,520 --> 00:05:34,520
Donc là, on est assez lié avec 
le type Argumentatif mais là, on

116
00:05:34,520 --> 00:05:40,400
est dans le registre polémique. 
1/7 registre, Ben ce serait un 

117
00:05:40,400 --> 00:05:43,600
texte qui a pour but d'instruire
et de vous expliquer quelque 

118
00:05:43,600 --> 00:05:47,880
chose, de faire transmettre une 
explication assez liée avec le 

119
00:05:47,880 --> 00:05:49,840
type explicatif. 
C'est ce qu'on appelle le 

120
00:05:49,840 --> 00:05:53,880
registre didactique. 
Et enfin, le texte peut faire 

121
00:05:53,880 --> 00:05:57,520
partager les sentiments intimes 
du personnage, du narrateur, de 

122
00:05:57,520 --> 00:05:59,320
l'auteur. 
Et là, pour le coup, on est dans

123
00:05:59,320 --> 00:06:03,400
le registre lyrique, donc on les
reprend, on a le registre 

124
00:06:03,560 --> 00:06:07,400
comique, satirique. 
Pathétique, dramatique, 

125
00:06:07,680 --> 00:06:11,960
tragique, polémique, didactique 
et enfin lyrique. 

126
00:06:12,840 --> 00:06:16,840
Alors je suis d'accord avec 
vous, la polémique ou la satyre 

127
00:06:17,040 --> 00:06:19,760
ou le didactique, c'est pas 
vraiment un, c'est pas vraiment 

128
00:06:19,760 --> 00:06:23,040
une émotion, je suis d'accord. 
C'est pour ça que petit filou 

129
00:06:23,040 --> 00:06:26,040
que je suis, j'avais donné au 
début l'argument en disant que 

130
00:06:26,040 --> 00:06:28,760
ça va se définir par l'effet qui
va être produit. 

131
00:06:28,760 --> 00:06:31,400
Et c'est vrai que cet effet ça 
peut être soit une émotion assez

132
00:06:31,400 --> 00:06:32,520
primaire hein. 
Donc typiquement pour le 

133
00:06:32,520 --> 00:06:35,440
registre comique, pathétique, 
dramatique, tragique. 

134
00:06:36,000 --> 00:06:38,280
Soit quelque chose d'un petit 
peu plus subtil quand même, pour

135
00:06:38,280 --> 00:06:41,720
le satirique, la polémique, le 
didactique ou le lyrique par 

136
00:06:41,720 --> 00:06:43,040
exemple. 
Ce que je suis en train de dire 

137
00:06:43,040 --> 00:06:44,720
là, tout ce que je vous fais 
enfin tout ce que je vous fais, 

138
00:06:44,720 --> 00:06:45,720
ça fait vraiment le mec qui se 
la pète. 

139
00:06:45,960 --> 00:06:48,320
Mais le podcast de Pastant 
brevet, si vous devez le mettre 

140
00:06:48,320 --> 00:06:51,840
sur un papier, le type de texte,
bah ce serait un type 

141
00:06:51,840 --> 00:06:56,400
explicatif, mais le registre bah
ce serait un registre didactique

142
00:06:56,480 --> 00:06:57,920
parce qu'il a pour but 
d'instruire. 

143
00:06:58,040 --> 00:07:00,120
On peut rajouter un petit 
registre comique parce que des 

144
00:07:00,120 --> 00:07:03,200
fois on rigole. 
Ah Ah lol MDR, mais on va dire 

145
00:07:03,200 --> 00:07:05,080
qu'on est essentiellement je 
pense. 

146
00:07:05,320 --> 00:07:07,840
Sur un registre didactique, et 
donc la question que vous allez 

147
00:07:07,840 --> 00:07:09,720
vous poser, c'est comment je 
fais pour déterminer un 

148
00:07:09,720 --> 00:07:11,280
registre ? 
Alors des fois le registre il 

149
00:07:11,280 --> 00:07:14,280
saute directement à l'oeil. 
Quand vous avez une pièce de 

150
00:07:14,280 --> 00:07:16,920
théâtre archi comique, où y a un
personnage qui est tourné en 

151
00:07:16,920 --> 00:07:19,200
ridicule, où y a comique de 
répétition, comique de 

152
00:07:19,200 --> 00:07:21,600
situation, et cetera, on est 
clairement dans le registre 

153
00:07:21,600 --> 00:07:23,280
comique. 
Quand vous avez par contre une 

154
00:07:23,280 --> 00:07:25,720
pièce de théâtre où on est à 2 
doigts de stelede Eleven parce 

155
00:07:25,720 --> 00:07:28,640
que tout le monde va crever. 
Bon, on est plutôt dans la 

156
00:07:28,640 --> 00:07:30,680
tragédie, on est plutôt dans le 
registre tragique. 

157
00:07:30,840 --> 00:07:34,320
Donc des fois c'est assez facile
de repérer le registre, faut 

158
00:07:34,320 --> 00:07:36,960
dire ce que c'est. 
Et des fois ça peut être un 

159
00:07:36,960 --> 00:07:39,200
petit peu plus subtil. 
Donc c'est pour ça que dans cet 

160
00:07:39,200 --> 00:07:41,240
épisode hein, je vais pas vous 
laisser là comme ça à à 7 Min 

161
00:07:41,240 --> 00:07:43,600
Hein, je vais vous accompagner, 
il y a pas de souci, on va 

162
00:07:43,600 --> 00:07:45,760
prendre quelques exemples de 
texte et on va essayer de 

163
00:07:45,760 --> 00:07:47,960
déterminer de quel registre 
s'agit il. 

164
00:07:48,320 --> 00:07:50,000
Dommage que j'ai pas de Jingle, 
ça aurait pu être un jeu sympa 

165
00:07:50,720 --> 00:07:54,440
donc premier texte alors premier
texte ? 

166
00:07:54,440 --> 00:07:55,400
Alors qu'est ce que je vais vous
lire ? 

167
00:07:55,400 --> 00:07:58,800
Je vais vous lire un extrait de 
l'avare de Molière, Acte 4 scène

168
00:07:58,800 --> 00:08:03,560
7 et c'est Harpagon, donc 
l'avare de Molière qui se 

169
00:08:03,560 --> 00:08:07,840
retrouve à crier sur scène. 
Donc harpagan Oh voilà Oh voilà 

170
00:08:09,000 --> 00:08:11,760
je commence à rigoler tout seul,
c'est terrible, on est reparti 

171
00:08:12,560 --> 00:08:14,720
putain je vais avoir un fourré, 
il est quelle heure ? 

172
00:08:15,840 --> 00:08:21,640
Il est 3 h du MAT putain c'est 
pas possible, allez on y va 

173
00:08:22,720 --> 00:08:25,800
c'est grave Oh merde putain 
attends un peu de sérieux, au 

174
00:08:25,800 --> 00:08:30,280
voleur, au voleur, à l'assassin,
au meurtrier justice juste ciel,

175
00:08:30,280 --> 00:08:32,799
je suis perdu, je suis 
assassiné, on m'a coupé la 

176
00:08:32,799 --> 00:08:36,520
gorge, on m'a dérobé mon argent.
Qui peut être qu'est il devenu, 

177
00:08:36,840 --> 00:08:39,880
où est-il, où se cache t il ? 
Que ferais je pour le trouver où

178
00:08:39,880 --> 00:08:43,799
courir ou ne pas courir n'est il
point là n'est il point ici qui 

179
00:08:43,799 --> 00:08:46,960
est ce arrête re moi mon argent 
arrête coquin, il se prend lui 

180
00:08:46,960 --> 00:08:50,280
même par les bras, ça c'est une 
didascalie, donc là pour le 

181
00:08:50,280 --> 00:08:52,960
coup, après ce magnifique 
passage hein lu avec beaucoup de

182
00:08:53,320 --> 00:08:57,160
beaucoup beaucoup de patients, 
bah là pour le coup c'est quel 

183
00:08:57,160 --> 00:08:58,640
registre d'après vous ? 
Est ce qu'on est dans le 

184
00:08:58,640 --> 00:09:00,960
comique, dans le satirique, dans
le pathétique, le dramatique, le

185
00:09:00,960 --> 00:09:02,920
tragique, le polémique, le 
didactique, le lyrique ? 

186
00:09:03,360 --> 00:09:05,640
Le lyrique, on va passer 
didactique MDR polémique pas 

187
00:09:05,640 --> 00:09:08,640
tant que ça, pathétique, pas 
vraiment, on peut se dire 

188
00:09:08,640 --> 00:09:10,520
éventuellement satirique, mais à
l'époque de Molière, c'était pas

189
00:09:10,520 --> 00:09:12,680
vraiment la, enfin c'était pas 
vraiment dans cette pièce hein, 

190
00:09:12,680 --> 00:09:14,560
il se fout ouvertement de sa 
gueule hein, y a pas vraiment de

191
00:09:14,560 --> 00:09:16,960
satière, c'est pas non plus 
dramatique parce qu'on n'a pas 

192
00:09:16,960 --> 00:09:18,640
vraiment peur et c'est pas 
vraiment tragique parce qu'on 

193
00:09:18,640 --> 00:09:19,760
n'a pas vraiment de la peine 
pour l'avoir. 

194
00:09:19,760 --> 00:09:22,720
Donc bon, vous l'aurez compris, 
j'imagine dès le début on est 

195
00:09:22,720 --> 00:09:27,120
sur un registre comique et a 
fortiori cette pièce de théâtre,

196
00:09:27,120 --> 00:09:30,040
donc genre littéraire, pièce de 
théâtre appartient au sous genre

197
00:09:30,040 --> 00:09:33,480
de comédie. 
Donc on rappelle un peu ce qu'on

198
00:09:33,480 --> 00:09:35,800
s'était dit dans le cours hein, 
donc on est typiquement dans le 

199
00:09:35,800 --> 00:09:37,440
registre comique. 
Alors ce qu'on peut vous 

200
00:09:37,440 --> 00:09:40,360
demander le jour du brevet c'est
Hey, c'est quoi le registre du 

201
00:09:40,360 --> 00:09:42,800
texte alors pour l'amour du 
ciel, balancez pas juste le 

202
00:09:42,800 --> 00:09:46,320
registre alors si vraiment il 
vous demande juste le registre 

203
00:09:46,320 --> 00:09:48,120
qu'il faut pas argumenter qu'il 
faut rien dire c'est vrai une 

204
00:09:48,120 --> 00:09:50,040
question vite fait, il faut 
entourer la bonne réponse ou 

205
00:09:50,280 --> 00:09:52,320
vous vous sentez qu'il vous 
demande pas vraiment de 

206
00:09:52,320 --> 00:09:55,720
justifier on peut passer si vous
sentez qu'on vous pose la 

207
00:09:55,720 --> 00:09:58,880
question mais qu'il faut 
argumenter derrière, hésitez pas

208
00:09:58,880 --> 00:10:01,760
à balancer. 
Et donc là on va reprendre le 

209
00:10:01,760 --> 00:10:03,680
texte de Molière, qu'est ce qui 
vous fait penser au registre 

210
00:10:03,680 --> 00:10:05,160
comique ? 
Parce que le registre ça se 

211
00:10:05,160 --> 00:10:07,680
sent, vous finissez l'ouvrage, 
vous finissez le paragraphe, 

212
00:10:07,680 --> 00:10:10,320
vous vous dites bon, on a quand 
même bien rigolé Jean Michel, je

213
00:10:10,320 --> 00:10:13,680
sais que c'est comique, oui mais
vous avez pas juste à écrire, je

214
00:10:13,680 --> 00:10:16,120
me suis tapé des barres lol 
abonne toi d'ailleurs abonnez 

215
00:10:16,120 --> 00:10:18,320
vous à pas son brevet mais plus 
sérieusement, il faut des 

216
00:10:18,320 --> 00:10:20,040
preuves, il faut quelque chose, 
il faut des arguments. 

217
00:10:20,480 --> 00:10:22,840
Alors quels sont les indices qui
vous font penser au registre 

218
00:10:22,840 --> 00:10:25,600
comique ? 
Déjà les exclamations Là comme 

219
00:10:25,600 --> 00:10:27,920
ça où il il se répète tout seul 
hein, au voleur, au voleur qui 

220
00:10:27,920 --> 00:10:32,120
répète 2 fois je suis perdu, je 
suis assassiné, alors où est-il,

221
00:10:32,120 --> 00:10:34,360
où se cache t il, où courir ou 
ne pas courir, voilà n'est il 

222
00:10:34,360 --> 00:10:37,720
point là n'est il point ici donc
il commence à se répéter donc là

223
00:10:37,720 --> 00:10:40,840
on est sur un peu un comique, 
alors j'irai pas jusqu'à comique

224
00:10:40,840 --> 00:10:43,520
de répétition puisque ça c'est 
pas c'est pas vraiment une 

225
00:10:43,520 --> 00:10:46,560
action qui se répète mais on est
sur un comment dire, on est sur 

226
00:10:46,560 --> 00:10:50,920
une mécanique de comédie par une
répétition répétition, j'arrive 

227
00:10:50,920 --> 00:10:54,680
pas à parler mécanique des mots.
Donc on est typiquement face à 

228
00:10:54,680 --> 00:10:56,280
quelqu'un qui est complètement 
affolé et qui répète un peu de 

229
00:10:56,280 --> 00:10:59,440
façon mécanique les mots, autre 
chose qui peut faire penser à 

230
00:10:59,440 --> 00:11:01,280
une comédie. 
Donc je relis le texte, au 

231
00:11:01,280 --> 00:11:03,200
voleur, au voleur, à l'assassin,
au meurtrier. 

232
00:11:03,200 --> 00:11:06,200
Justice juste ciel donc déjà les
nombreuses exclamations, 

233
00:11:06,200 --> 00:11:10,800
l'exagération par le personnage.
Premier point, je suis perdu, je

234
00:11:10,800 --> 00:11:13,760
suis exaginé, on est encore sur 
la répétition mécanique des 

235
00:11:13,760 --> 00:11:16,520
mots, donc je suis assassiné, on
a coupé la gorge. 

236
00:11:16,520 --> 00:11:18,840
On est clairement sur une 
situation absurde hein, puisque 

237
00:11:18,840 --> 00:11:20,880
quelqu'un je pense que c'est 
assez facile à comprendre qui 

238
00:11:20,880 --> 00:11:22,520
est mort ne peut pas vraiment 
parler. 

239
00:11:23,360 --> 00:11:26,440
On m'a doré dans mon argent, qui
peut s'être qu'est il devenu, où

240
00:11:26,440 --> 00:11:28,680
est-il, où se cache t il ? 
Que ferais je pour le retrouver 

241
00:11:28,680 --> 00:11:31,680
ou courir ou ne pas courir n'est
il point là n'est il point ici 

242
00:11:31,680 --> 00:11:34,240
qui est ce on est sur beaucoup 
de questions à la suite, donc là

243
00:11:34,240 --> 00:11:37,240
on est sur vraiment le burlesque
hein, typiquement d'une personne

244
00:11:37,440 --> 00:11:40,040
qui est en train de se tourner 
en dérision, à garder en tête 

245
00:11:40,040 --> 00:11:42,120
que c'est une pièce de théâtre. 
Donc la pièce de théâtre c'est 

246
00:11:42,120 --> 00:11:44,160
le seul genre littéraire qui 
n'est pas vraiment fait pour 

247
00:11:44,160 --> 00:11:46,680
être lu mais pour être joué. 
Donc là il faut imaginer 

248
00:11:46,680 --> 00:11:48,440
quelqu'un sur scène qui commence
à courir un peu dans tous les 

249
00:11:48,440 --> 00:11:51,280
sens, à s'exclamer, à poser des 
questions et à se parler un peu 

250
00:11:51,280 --> 00:11:53,320
tout seul. 
Donc ça alimente un peu le 

251
00:11:53,320 --> 00:11:56,560
registre communique qu'est ce 
qu'il y a d'autre n'est il point

252
00:11:56,560 --> 00:11:59,840
ici ? 
Enfin n'est il point ici qui est

253
00:11:59,840 --> 00:12:01,160
ce arrête sachant qu'il se parle
à lui même ? 

254
00:12:01,160 --> 00:12:04,000
Donc on est encore une fois dans
la comédie hein, le personnage 

255
00:12:04,160 --> 00:12:06,720
qui se tourne en ridicule. 
Donc on est sur le burlesque de 

256
00:12:06,720 --> 00:12:10,440
la situation et il y a un effet 
de rupture et de décalage avec 

257
00:12:10,440 --> 00:12:12,280
une personne qui commence à se 
poser plein de questions à 

258
00:12:12,280 --> 00:12:15,520
partir dans tous les sens. 
Et qui s'arrête en se tenant lui

259
00:12:15,520 --> 00:12:17,960
même par le bras. 
Donc on est clairement sur une 

260
00:12:17,960 --> 00:12:20,560
gestuelle, sur des mimiques de 
nature comique. 

261
00:12:20,560 --> 00:12:24,000
Donc on est encore une fois dans
la comment dire dans la 

262
00:12:24,000 --> 00:12:26,160
catégorie des indices qui nous 
font penser à une comédie. 

263
00:12:26,160 --> 00:12:29,200
Donc on a les répétitions 
mécaniques des mots, les 

264
00:12:29,200 --> 00:12:33,360
exagérations, les exclamations, 
la situation absurde, les effets

265
00:12:33,360 --> 00:12:36,720
de rupture et de décalage, les 
questions qui s'enchaînent. 

266
00:12:36,920 --> 00:12:40,480
Et ça, ça, ça finit un peu en 
apothéose parce qu'il se tient 

267
00:12:40,480 --> 00:12:42,680
lui même par le bras et qu'il 
s'accuse lui même de cette 

268
00:12:42,680 --> 00:12:45,200
volée. 
Donc voilà, on est sur le côté 

269
00:12:45,200 --> 00:12:49,360
burlesque, le côté ridicule et 
le côté comique d'un personnage 

270
00:12:49,360 --> 00:12:51,880
qui se tourne en dérision alors 
qu'il est tout seul sur scène. 

271
00:12:52,480 --> 00:12:55,240
Voilà donc franchement si on 
vous demande des raisons, et je 

272
00:12:55,240 --> 00:12:57,720
pense que même si on vous 
demande pas les raisons, hésitez

273
00:12:57,720 --> 00:12:59,080
pas quand même à glisser 2 3 
petits trucs hein. 

274
00:12:59,080 --> 00:13:01,320
Si vous avez le temps, si vous 
avez le temps hein, finissez pas

275
00:13:01,320 --> 00:13:02,840
le brevet en mode ouais mais 
j'ai pas eu le temps de finir le

276
00:13:02,840 --> 00:13:04,400
brevet. 
Si vous sentez que c'est une 

277
00:13:04,400 --> 00:13:06,560
question où il faut vraiment pas
argumenter, c'est vraiment une 

278
00:13:06,560 --> 00:13:08,720
question sur un tout petit point
et puis faut passer à la suite. 

279
00:13:08,720 --> 00:13:10,240
Bon faut peut être passer assez 
vite à la suite. 

280
00:13:10,640 --> 00:13:13,000
Si par contre là pour le coup 
vous sentez que c'est sur 

281
00:13:13,000 --> 00:13:15,440
beaucoup de points et qu'on vous
demande de préciser la réponse, 

282
00:13:15,760 --> 00:13:18,000
voilà moi moi je pars du 
principe que le fait de 

283
00:13:18,000 --> 00:13:20,000
justifier une réponse ça pourra 
jamais faire de mal. 

284
00:13:20,400 --> 00:13:22,800
La seule contrainte c'est le 
temps, parce qu'on rappelle la 

285
00:13:22,800 --> 00:13:25,040
les questions sur le texte, 
compréhension du texte, et 

286
00:13:25,040 --> 00:13:27,520
cetera. 
On est sur quelque chose de 

287
00:13:27,520 --> 00:13:30,760
01h10. 
Voilà donc si en 01h10 vous avez

288
00:13:30,760 --> 00:13:33,360
à peine le temps de finir le 
sujet, vous embêtez pas à donner

289
00:13:33,360 --> 00:13:36,040
plus de justification. 
Justifiez en priorité les 

290
00:13:36,040 --> 00:13:38,160
questions ou on vous demande une
justification. 

291
00:13:38,680 --> 00:13:40,640
Et si vous avez le temps, 
revenez sur les questions où 

292
00:13:40,640 --> 00:13:42,960
vous n'avez pas eu besoin de 
justifier rajouter une petite 

293
00:13:42,960 --> 00:13:44,080
phrase. 
N'hésitez pas à détailler un 

294
00:13:44,080 --> 00:13:46,840
petit peu. 
OK donc ça c'était pour le texte

295
00:13:46,840 --> 00:13:48,480
comique. 
Un autre exemple, la tragédie, 

296
00:13:48,480 --> 00:13:52,080
on va prendre un exemple de 
texte tragique, alors là on 

297
00:13:52,080 --> 00:13:55,080
n'est plus sur la barre de 
Molière, on est sur phèdre de 

298
00:13:55,080 --> 00:13:56,880
Jean racine. 
Alors déjà ce qu'il faut savoir,

299
00:13:57,120 --> 00:13:59,400
c'est que Jean racine, c'est pas
franchement le rigolo du groupe,

300
00:13:59,400 --> 00:14:01,720
Hein. 
Voilà, quand on lit racine, on 

301
00:14:01,720 --> 00:14:04,280
est déjà sur un truc, voilà, 
sérieux atmosphère, on est parti

302
00:14:04,280 --> 00:14:05,280
pour taper des têtes 
d'enterrement. 

303
00:14:06,000 --> 00:14:11,040
Donc la scène 3 de l'acte un 
dans dans phèdre de Jean Racine,

304
00:14:11,040 --> 00:14:13,680
donc c'est phèdre qui parle, là 
je pense que je vais pas rigoler

305
00:14:13,680 --> 00:14:16,520
autant qu'avant, quand tu sauras
mon crime et le sort qui 

306
00:14:16,520 --> 00:14:19,520
m'accable, je n'en mourrai pas 
moins, j'en mourrai plus 

307
00:14:19,520 --> 00:14:22,280
coupable. 
Oh haine de Vénus, Oh fatale 

308
00:14:22,280 --> 00:14:24,640
colère. 
Dans quels égarements l'amour 

309
00:14:24,640 --> 00:14:28,760
jeta ma mère ? 
OK ambiance, on n'est clairement

310
00:14:28,760 --> 00:14:31,840
pas sur Ah Ah Ah MDR, quel 
personnage ridicule et loufoque.

311
00:14:31,840 --> 00:14:35,160
Non, on est vraiment dans 
quelque chose déjà de sérieux. 

312
00:14:35,520 --> 00:14:38,560
On est sur, alors c'est assez 
marrant à regarder, on est sur 

313
00:14:38,560 --> 00:14:41,400
du théâtre, on va dire assez 
classique, où il y a des rimes, 

314
00:14:41,400 --> 00:14:43,440
où il y a des vers hein, donc ça
fait penser un petit peu à la 

315
00:14:43,440 --> 00:14:45,240
poésie, mais ça reste quand même
une pièce de théâtre. 

316
00:14:46,480 --> 00:14:49,880
Et on est sur quel registre 
d'après vous ? 

317
00:14:50,160 --> 00:14:53,040
Comique évidemment que non 
satirique, pas du tout 

318
00:14:53,040 --> 00:14:55,600
didactique, non, polémique non 
plus. 

319
00:14:56,880 --> 00:15:00,520
Eh Ben qu'est ce qu'on ressent ?
Est ce qu'on ressent de la 

320
00:15:00,520 --> 00:15:03,640
pitié, est ce qu'on ressent de 
la peur, ou est ce qu'on ressent

321
00:15:03,640 --> 00:15:06,720
du désespoir ? 
Eh Ben on est face à quelqu'un 

322
00:15:06,720 --> 00:15:11,880
qui est en train de parler avec 
le champ lexical de la mort, 

323
00:15:11,880 --> 00:15:14,840
littéralement du désespoir, de 
la fatalité. 

324
00:15:14,840 --> 00:15:20,120
On est face à un personnage qui 
s'exprime de façon sérieuse en 

325
00:15:20,120 --> 00:15:22,760
s'exclamant hein, donc avec des 
Interjections, des exclamations,

326
00:15:22,760 --> 00:15:26,080
ON de Vénus, ô fatale colère. 
Donc là il est vraiment dans la 

327
00:15:26,080 --> 00:15:29,600
gradation, il parle de mort, il 
parle du sort qui l'accable, 

328
00:15:29,600 --> 00:15:33,160
donc on sent qu'il y a une 
fatalité à cet événement, hein, 

329
00:15:33,160 --> 00:15:34,720
qui va mourir ? 
On sent que c'est vraiment la, 

330
00:15:34,720 --> 00:15:35,920
enfin. 
Ça va venir quoi ? 

331
00:15:36,920 --> 00:15:39,920
Donc il insiste en plus, hein, 
avec des termes assez forts 

332
00:15:39,920 --> 00:15:42,840
hein, je n'en mourrai. 
Quelle haine. 

333
00:15:42,840 --> 00:15:47,640
Enfin fatale colère ON de Vénus,
dans quels égarements on est sur

334
00:15:47,640 --> 00:15:51,240
quelque chose de très fort, on 
est sur des hyperbowls, on est 

335
00:15:51,240 --> 00:15:54,000
sur la gradation, on est pas 
tant que ça sur la gradation, 

336
00:15:54,000 --> 00:15:57,320
mais on reste quand même sur un 
champ lexical assez pesant de 

337
00:15:57,320 --> 00:15:59,480
fatalité et de mort. 
Donc ça, vraiment, c'est la 

338
00:15:59,480 --> 00:16:01,000
première chose qu'il faut 
relever, le champ lexical. 

339
00:16:01,000 --> 00:16:03,960
Fun fact, quand on vous demande 
de déterminer un registre. 

340
00:16:04,160 --> 00:16:06,200
Les champs lexical, c'est 
vraiment vos bestilles hein ? 

341
00:16:06,320 --> 00:16:09,680
Parce que si le champ lexical 
c'est le champ lexical de la 

342
00:16:09,680 --> 00:16:15,200
mort, de la fatalité, de quelque
chose de très lourd, petit hips,

343
00:16:15,200 --> 00:16:18,840
on n'est pas en train de faire 
une comédie, ou alors il faut 

344
00:16:18,840 --> 00:16:20,840
vraiment me présenter l'ouvrage 
où il y a ça parce que c'est ça 

345
00:16:20,840 --> 00:16:24,240
court pas les rôles. 
Donc les champs lexicaux, ça 

346
00:16:24,240 --> 00:16:27,080
vous permet quand même 
grandement de vous aider dans ce

347
00:16:27,080 --> 00:16:28,120
que vous êtes en train de 
déterminer. 

348
00:16:28,120 --> 00:16:29,600
Est ce que c'est un registre 
communique, est ce que c'est un 

349
00:16:29,600 --> 00:16:31,960
registre pathétique, est ce que 
c'est un registre tragique ? 

350
00:16:31,960 --> 00:16:34,680
Et cetera. 
Et là pour le coup, on est sur 

351
00:16:34,680 --> 00:16:36,200
une, donc sur un registre 
tragique. 

352
00:16:36,440 --> 00:16:38,320
Et d'ailleurs, pour reprendre ce
qu'on avait dit avant, hein, 

353
00:16:38,320 --> 00:16:42,120
l'avare c'est un registre 
comique, et d'ailleurs ça se 

354
00:16:42,120 --> 00:16:46,040
sent parce que le sous genre 
littéraire de cette pièce de 

355
00:16:46,040 --> 00:16:48,240
théâtre, enfin de cette œuvre, 
donc c'est pièce de théâtre, 

356
00:16:48,280 --> 00:16:50,440
genre littéraire, et le sous 
genre littéraire de l'avare 

357
00:16:50,440 --> 00:16:52,840
C'est comédie. 
Et là pour le coup, phèdre de 

358
00:16:52,840 --> 00:16:56,240
Jean Racine, c'est comment dire 
sur cette partie là, c'est un 

359
00:16:56,240 --> 00:16:59,600
registre tragique et ça 
s'inscrit dans un cadre plus 

360
00:16:59,600 --> 00:17:01,240
large de tragédie. 
Donc voilà, pour la pièce de 

361
00:17:01,240 --> 00:17:02,760
théâtre, c'est un peu spécial 
parce que y a. 

362
00:17:03,000 --> 00:17:05,720
Il y a un sous genre on va dire 
assez particulier qu'il y a 

363
00:17:05,720 --> 00:17:07,920
derrière, et puis en vrai, vous 
Regardez l'auteur Jean racine, 

364
00:17:09,480 --> 00:17:11,680
ouais voilà quoi Jean racine 
hein, je veux dire, c'est pas le

365
00:17:11,680 --> 00:17:14,160
premier des auteurs avec qui on 
peut rigoler autour d'un verre 

366
00:17:14,160 --> 00:17:17,480
hein, donc dès que vous voyez 
Jean racine, c'est atmosphère 

367
00:17:17,480 --> 00:17:19,520
qui gagne +10000 hein, ça 
devient très lourd d'un coup. 

368
00:17:19,520 --> 00:17:21,880
Donc voilà, quand vous voyez 
Jean racine, c'est pas une façon

369
00:17:21,880 --> 00:17:24,200
immuable, c'est pas, enfin c'est
pas une règle immuable hein, 

370
00:17:24,200 --> 00:17:26,440
prenez pas ce que je dis pour 
argent content, mais bon, si 

371
00:17:26,440 --> 00:17:28,079
vous avez Jean racine qui signe 
une œuvre, c'est. 

372
00:17:31,120 --> 00:17:32,520
Petite envie de se foutre en 
l'air quand même hein ? 

373
00:17:33,240 --> 00:17:35,440
Petite parenthèse hein, j'en 
parle avec un peu de légèreté, 

374
00:17:35,440 --> 00:17:38,400
mais si vous sentez que vous 
traversez une petite période où 

375
00:17:38,400 --> 00:17:40,360
ça va pas et vous avez quelques 
petites idées noires qui vous 

376
00:17:40,360 --> 00:17:42,840
traversent par la tête, 
n'hésitez pas à téléphoner au 31

377
00:17:42,840 --> 00:17:44,880
14. 
C'est le numéro national d'aide 

378
00:17:44,880 --> 00:17:48,000
et de prévention pour les 
suicides, donc si jamais vous 

379
00:17:48,000 --> 00:17:49,800
sentez que vous avez besoin de 
parler, n'hésitez pas. 

380
00:17:49,800 --> 00:17:52,840
C'est un appel qui est gratuit, 
confidentiel et prenez soin de 

381
00:17:52,840 --> 00:17:55,040
vous et de votre santé mentale, 
c'est très très très important. 

382
00:17:55,040 --> 00:17:58,360
Je vous fais des gros bisous. 
Petite parenthèse mise à part 

383
00:17:58,360 --> 00:18:01,800
donc, on a parlé d'un exemple 
pour un registre comique et pour

384
00:18:01,800 --> 00:18:04,360
un registre tragique, mais on 
peut donner d'autres exemples 

385
00:18:04,360 --> 00:18:06,200
hein, puisqu'on est là et qu'on 
s'amuse, pourquoi pas s'arrêter,

386
00:18:06,400 --> 00:18:08,120
pourquoi pas s'arrêter, pourquoi
s'arrêter ? 

387
00:18:08,120 --> 00:18:12,240
Pardon donc 3e exemple, Eh bien 
on va parler du registre 

388
00:18:12,240 --> 00:18:14,200
pathétique. 
Ah mais c'est un peu la même 

389
00:18:14,200 --> 00:18:16,080
chose que tragique, c'est pas 
vraiment une chose, je peux 

390
00:18:16,280 --> 00:18:19,120
comprendre pourquoi on peut 
confondre les 2, mais c'est pas 

391
00:18:19,120 --> 00:18:21,320
la même chose. 
On rappelle dans ce qu'on avait 

392
00:18:21,320 --> 00:18:24,920
dit au début, le registre 
tragique, il inspire la terreur 

393
00:18:24,920 --> 00:18:27,200
et le désespoir, donc ça c'est 
typiquement ce qu'on vient de 

394
00:18:27,200 --> 00:18:28,360
lire. 
Avec Jean racine, hein, encore 

395
00:18:28,360 --> 00:18:30,720
une fois, hein ? 
Jean racine, donc on est 

396
00:18:30,720 --> 00:18:33,920
vraiment sur quelque chose 
d'excessivement triste, on est 

397
00:18:33,920 --> 00:18:35,480
en train de chialer, c'est 
vraiment le désespoir, le 

398
00:18:35,480 --> 00:18:37,320
désespoir c'est quand il y a 
plus d'espoir, c'est quand 

399
00:18:37,320 --> 00:18:39,240
vraiment c'est la fin des 
haricots et on est en train de 

400
00:18:39,240 --> 00:18:42,600
chialer parce que c'est fini, 
alors que le registre pathétique

401
00:18:42,600 --> 00:18:45,200
c'est pas c'est fini, c'est 
fini, c'est fini, c'est juste 

402
00:18:45,200 --> 00:18:47,640
quelque chose qui inspire la 
pitié, quand vous voyez quelque 

403
00:18:47,640 --> 00:18:50,040
chose, vous Regardez, vous êtes 
en mode Ah là là putain, genre 

404
00:18:50,400 --> 00:18:52,280
le registre pathétique, il fout 
le cafard, le registre tragique,

405
00:18:52,280 --> 00:18:55,080
on a envie de crever, voilà pour
faire vraiment. 

406
00:18:55,840 --> 00:18:57,800
Un truc un peu brut, un peu 
trivial, c'est un peu ça, et 

407
00:18:57,800 --> 00:19:01,240
donc là on va parler du registre
pathétique sous forme de poésie.

408
00:19:01,240 --> 00:19:04,520
Donc le genre littéraire, c'est 
la poésie, et c'est une poésie 

409
00:19:04,520 --> 00:19:07,720
de Paul Verlaine, Hein, notre 
ami qui s'appelle il pleure dans

410
00:19:07,720 --> 00:19:09,360
mon cœur, alors je vais essayer 
de lire le truc hein ? 

411
00:19:09,360 --> 00:19:12,320
Sans rigoler, encore une fois, 
il pleure dans mon cœur comme il

412
00:19:12,320 --> 00:19:15,080
pleut sur la ville. 
Quelle est cette longueur qui 

413
00:19:15,080 --> 00:19:18,440
pénètre mon cœur ? 
Ô bruit doux de la pluie par 

414
00:19:18,440 --> 00:19:22,280
terre et sur les toits pour un 
cœur qui s'ennuie, ô le chant de

415
00:19:22,280 --> 00:19:24,760
la pluie. 
Il pleure sans raison dans ce 

416
00:19:24,760 --> 00:19:29,320
cœur qui s'écœure quoi, nulle 
trahison, ce deuil est sans 

417
00:19:29,320 --> 00:19:34,360
raison, c'est bien la pire peine
de ne savoir pourquoi sans amour

418
00:19:34,360 --> 00:19:36,880
et sans haine, mon cœur a tant 
de peine. 

419
00:19:36,880 --> 00:19:41,040
Donc voilà, quand on finit de 
lire ce poème, on n'est pas 

420
00:19:41,040 --> 00:19:43,600
vraiment dans le désespoir hein,
il y a pas de mort, il y a pas 

421
00:19:43,600 --> 00:19:46,600
de fatalité, il y a pas quelque 
chose d'irmédiable, on est sur 

422
00:19:46,600 --> 00:19:49,400
comment on va dire, un gros coup
de blues hein, du du comment 

423
00:19:49,400 --> 00:19:51,360
dire de l'auteur donc du poète 
Paul Verlaine. 

424
00:19:52,120 --> 00:19:56,000
Qui évoque sa tristesse et ses 
larmes qui font un peu écho aux 

425
00:19:56,000 --> 00:19:57,520
larmes qui tombent sur la ville 
hein. 

426
00:19:57,520 --> 00:20:00,520
Donc la pluie qui fait un peu 
écho aux aux peines hein qu'il a

427
00:20:00,520 --> 00:20:03,560
donc il pleut sur mon cœur, il 
pleut dans mon cœur, là on est 

428
00:20:03,560 --> 00:20:05,760
sur quelque chose de pathétique.
Voilà quand on écoute une 

429
00:20:05,760 --> 00:20:09,560
chanson d'amour, de rupture, 
c'est pas du tragique, c'est du 

430
00:20:09,560 --> 00:20:13,000
pathétique, c'est pas quelque 
chose de désespoir, c'est la vie

431
00:20:13,000 --> 00:20:15,240
ou la mort, c'est une rupture 
amoureuse qui se sent comme 

432
00:20:15,240 --> 00:20:16,720
étant très très fort, très très 
douloureuse. 

433
00:20:16,720 --> 00:20:20,360
On ressent de la tristesse, mais
c'est pas ce genre de tristesse,

434
00:20:20,480 --> 00:20:23,520
c'est une tristesse. 
Allez, je vais être un peu un 

435
00:20:23,520 --> 00:20:25,440
peu salaud, hein, une tristesse 
qui peut passer avec le temps, 

436
00:20:26,200 --> 00:20:28,160
non pas qu'une tristesse de mort
ne va pas passer avec le temps, 

437
00:20:28,160 --> 00:20:29,760
mais vous voyez ce que je veux 
dire, c'est pas la même chose de

438
00:20:29,760 --> 00:20:31,480
faire le deuil d'une relation 
que de faire le deuil de 

439
00:20:31,480 --> 00:20:34,120
quelqu'un. 
Voilà donc là pour le coup, 

440
00:20:34,120 --> 00:20:37,080
qu'est ce qui peut faire penser 
au registre pathétique ? 

441
00:20:37,240 --> 00:20:39,600
Ben déjà la petite métaphore 
hein, qui est très sympathique 

442
00:20:39,600 --> 00:20:43,200
hein, où la pluie symbolise 
aussi bien ses larmes que la 

443
00:20:43,200 --> 00:20:45,640
tristesse intérieure. 
On peut parler de la répétition,

444
00:20:45,640 --> 00:20:47,880
hein ? 
Oh Oh Oh, donc là c'est plutôt 

445
00:20:47,880 --> 00:20:49,600
les interjections, hein, c'est 
un petit peu des. 

446
00:20:49,960 --> 00:20:53,440
Comment dire des des petites 
plaintes de de l'auteur, ô bruit

447
00:20:53,440 --> 00:20:55,560
doux de la pluie, ô le chant de 
la pluie, hein. 

448
00:20:55,680 --> 00:20:57,800
Il s'exclame, hein ? 
Un petit peu comme s'il était en

449
00:20:57,800 --> 00:21:01,600
train de de de d'évoquer à haut 
de ces plaintes les répétitions,

450
00:21:01,600 --> 00:21:04,600
hein, typiquement hein, il 
pleure dans mon cœur, il pleure 

451
00:21:04,600 --> 00:21:06,960
sans raison, il pleut sur la 
ville, donc on est sur quelque 

452
00:21:06,960 --> 00:21:10,120
chose d'assez répétitif, et puis
mine de rien, il joue quand même

453
00:21:10,120 --> 00:21:14,640
un peu avec le même sang, le P 
de il pleure la peine, il pleut,

454
00:21:14,640 --> 00:21:16,360
donc il fait un petit peu jouer 
avec ce p. 

455
00:21:16,800 --> 00:21:19,480
C'est quoi cette figure de style
où on répète un petit peu la 

456
00:21:19,480 --> 00:21:23,000
même consonne, c'est 
l'allitération, on va pas 

457
00:21:23,000 --> 00:21:25,000
confondre avec l'assonance, 
assonance, répétition de la 

458
00:21:25,000 --> 00:21:26,880
Voyelle, allitération répétition
de la Consonne. 

459
00:21:26,880 --> 00:21:30,200
Donc voilà, on est clairement 
sur cette allitération avec le 

460
00:21:30,200 --> 00:21:34,240
P, le P de pleur, le P de peine,
hein, il pleut, la peine, et 

461
00:21:34,240 --> 00:21:36,400
cetera. 
Et accessoirement, il y a aussi 

462
00:21:36,400 --> 00:21:38,600
le champ lexical de la 
tristesse, hein, donc avec 

463
00:21:39,440 --> 00:21:43,880
comment dire, avec la peine, 
avec pleure avec longueur, 

464
00:21:43,920 --> 00:21:46,720
pourquoi pas mon cœur ? 
Donc voilà, on est vraiment sur 

465
00:21:46,720 --> 00:21:49,360
quelque chose de très plaintif. 
L'auteur, en l'occurrence le 

466
00:21:49,360 --> 00:21:52,280
poète, nous évoque ces 
sentiments, donc je pourrais 

467
00:21:52,280 --> 00:21:54,880
éventuellement accepter le 
registre lyrique, même si bon, 

468
00:21:54,880 --> 00:21:56,800
le principal registre qui 
ressort, c'est le registre 

469
00:21:56,800 --> 00:21:59,560
pathétique, ce qui nous permet 
de faire cette petite précision.

470
00:21:59,560 --> 00:22:02,480
C'est pas impossible comme pour 
les genres et comme pour les 

471
00:22:02,480 --> 00:22:04,680
types de textes. 
D'avoir éventuellement plusieurs

472
00:22:04,680 --> 00:22:07,880
genres qui ressortent. 
On peut avoir un texte qui à 

473
00:22:07,880 --> 00:22:11,400
certains moments aura un certain
registre et qui va voir un autre

474
00:22:11,400 --> 00:22:13,840
registre plus tard, hein ? 
C'est parfaitement normal que 

475
00:22:13,840 --> 00:22:16,080
l'auteur décide de changer de 
ton en fonction du moment de son

476
00:22:16,080 --> 00:22:18,640
ouvrage. 
Et dans un même ouvrage, dans 

477
00:22:18,640 --> 00:22:20,880
une même partie, on peut déceler
plusieurs choses. 

478
00:22:20,880 --> 00:22:23,680
Par exemple, on peut très bien 
faire de la satyre tout en étant

479
00:22:23,680 --> 00:22:26,240
comique. 
On peut faire du lyrique en 

480
00:22:26,240 --> 00:22:28,640
étant pathétique, mais bon, on 
va dire qu'il y a un petit peu 

481
00:22:28,640 --> 00:22:31,160
un principal thème. 
Donc là le thème principal c'est

482
00:22:31,160 --> 00:22:33,200
surtout le pathétique. 
Le lyrique ça englobe beaucoup 

483
00:22:33,200 --> 00:22:35,200
de sentiments. 
Le pathétique c'est vraiment un 

484
00:22:35,200 --> 00:22:36,800
sentiment particulier, c'est 
vraiment la pitié. 

485
00:22:37,920 --> 00:22:42,240
Donc là pour le coup, l'auteur 
utilise le poème pour nous faire

486
00:22:42,240 --> 00:22:44,640
parvenir ses émotions. 
Et en vrai, je veux dire, on est

487
00:22:44,640 --> 00:22:46,120
pas en train de faire du 
commentaire de texte hein, ça 

488
00:22:46,120 --> 00:22:48,000
c'est quelque chose qu'on fait 
plutôt au lycée. 

489
00:22:48,240 --> 00:22:50,400
Mais je veux dire, si on veut 
vraiment pousser, pousser 

490
00:22:50,400 --> 00:22:53,240
l'analyse, on peut utiliser les 
assonances et les allitérations,

491
00:22:53,240 --> 00:22:57,080
on peut utiliser le fait que les
rimes viennent créer un certain 

492
00:22:57,080 --> 00:23:00,360
écho, on peut utiliser les 
métaphores, on peut utiliser les

493
00:23:00,360 --> 00:23:02,280
figures de style, on peut 
utiliser beaucoup de choses mais

494
00:23:02,280 --> 00:23:04,960
en vrai de vrai vos 2 amis 
vraiment les 2 bestis qu'il faut

495
00:23:04,960 --> 00:23:07,720
garder mais genre garder les 
sous le coude toujours le champ 

496
00:23:07,720 --> 00:23:11,280
lexical, les figures de style 
mais genre vraiment ça c'est la 

497
00:23:11,280 --> 00:23:12,680
trousse à outils, ça vous sauve 
tout le temps. 

498
00:23:13,320 --> 00:23:16,160
Déterminer quel est le genre 
littéraire, pas pardon, pas pour

499
00:23:16,160 --> 00:23:17,800
le genre. 
Déterminer quel est le type de 

500
00:23:17,800 --> 00:23:19,600
registre, déterminer telle ou 
telle chose. 

501
00:23:20,120 --> 00:23:23,400
Vous avez le champ lexical, vous
avez la figure de style et c'est

502
00:23:23,400 --> 00:23:25,320
plié. 
Je dis pas qu'il y a que ça, on 

503
00:23:25,320 --> 00:23:27,560
peut jouer avec plein de choses.
Mais si vous arrivez à 

504
00:23:27,560 --> 00:23:31,120
déterminer quelles sont les 
figures de style et à déterminer

505
00:23:31,240 --> 00:23:34,480
quels sont les champs lexicaux 
employés, vous avez quand même 

506
00:23:34,480 --> 00:23:36,680
le truc dans votre poche. 
Par exemple, sur l'extrait 

507
00:23:36,680 --> 00:23:40,920
plutôt là de racine avec comment
dire avec la la tragédie, vous 

508
00:23:40,920 --> 00:23:43,240
sentez que c'est une tragédie, 
vous sentez que c'est tragique. 

509
00:23:43,760 --> 00:23:46,160
Et puis dès que dans la question
on vous dit justifiez votre 

510
00:23:46,160 --> 00:23:47,640
réponse et vous êtes là en mode 
Oh là là comment est ce que je 

511
00:23:47,640 --> 00:23:52,680
justifie en vrai champ lexical 
et figure de style c'est pas que

512
00:23:52,680 --> 00:23:54,120
ça. 
Donc si vous sentez qu'il y a 

513
00:23:54,120 --> 00:23:55,720
autre chose, si vous sentez 
qu'il y a quelque chose d'autre 

514
00:23:55,720 --> 00:23:57,280
que vous pouvez jouer, jouez le 
bien sûr. 

515
00:23:58,000 --> 00:24:00,480
Mais franchement champ lexical 
et figure de style c'est trop 

516
00:24:00,480 --> 00:24:02,080
bien. 
Quand vous sentez qu'il y a le 

517
00:24:02,080 --> 00:24:05,400
champ lexical de la mort, à 
priori on n'est pas en train de 

518
00:24:05,400 --> 00:24:07,640
se taper des barres quand vous 
sentez qu'il y a le champ 

519
00:24:07,640 --> 00:24:10,120
lexical de la peine quand vous 
avez le champ lexical. 

520
00:24:10,400 --> 00:24:11,640
Ah là là la tristesse, et 
cetera. 

521
00:24:11,640 --> 00:24:15,000
Bon on est plutôt vers le 
pathétique, même si on peut 

522
00:24:15,000 --> 00:24:16,160
quand même être vers le 
tragique, ça dépend de la 

523
00:24:16,520 --> 00:24:17,960
situation. 
Et pareil sur les figures de 

524
00:24:17,960 --> 00:24:20,560
style alors les figures de style
c'est très bien parce qu'il 

525
00:24:20,560 --> 00:24:23,240
suffit de la repérer et vous 
dites Ah ouais l'auteur il a 

526
00:24:23,240 --> 00:24:25,640
utilisé pour ouais ouais c'est 
pour nous faire parvenir ses 

527
00:24:25,640 --> 00:24:28,520
émotions t'inquiètes pas alors 
bon me foutez pas la chouma me 

528
00:24:28,520 --> 00:24:32,160
dites pas que il a utilisé cette
comparaison pour dire qu'il 

529
00:24:32,160 --> 00:24:34,360
était très triste ça dépend ce 
qu'il utilise. 

530
00:24:34,360 --> 00:24:36,840
Je veux dire utiliser des 
figures de cils à bon escient je

531
00:24:36,840 --> 00:24:39,960
veux dire quand ça vient appuyer
votre appuyer votre propos. 

532
00:24:40,240 --> 00:24:42,760
Si vous dites que le champ 
lexical, c'est le champ lexical 

533
00:24:42,760 --> 00:24:45,200
de la joie, pour ensuite vous 
dire dire que c'est un registre 

534
00:24:45,200 --> 00:24:48,720
tragique, bon dites rien en 
fait, ça vous fait gagner du 

535
00:24:48,720 --> 00:24:49,560
temps. 
Vous allez avoir 0. 

536
00:24:49,800 --> 00:24:52,080
Donc c'est juste pour vous dire 
que quand vous ne savez pas 

537
00:24:52,080 --> 00:24:54,200
comment justifier votre réponse,
vous pouvez regarder plein de 

538
00:24:54,200 --> 00:24:54,920
choses. 
Vous pouvez regarder les 

539
00:24:54,920 --> 00:24:56,800
répétitions, vous pouvez 
regarder les exclamations, Vous 

540
00:24:56,800 --> 00:24:59,120
pouvez regarder les 
allitérations, les assonances, 

541
00:24:59,240 --> 00:25:01,640
les gestuelles et les Mimiques. 
Dans le cadre d'une pièce de 

542
00:25:01,640 --> 00:25:03,840
théâtre, vous pouvez regarder 
les rings, vous pouvez regarder 

543
00:25:03,840 --> 00:25:06,600
la forme, vous pouvez regarder 
tellement de choses, il y a 

544
00:25:06,600 --> 00:25:09,480
tellement de réponses possibles.
Mais je vous dis champ lexical, 

545
00:25:09,480 --> 00:25:13,440
les figures de style comme ça 
merde pardon comme ça même si 

546
00:25:13,440 --> 00:25:15,240
vous êtes même si vous êtes 
paumé, même si vous avez pas 

547
00:25:15,240 --> 00:25:18,000
vraiment par quoi commencer, 
vous avez au moins ces 2 copains

548
00:25:18,000 --> 00:25:21,240
là qui peuvent pas tout le temps
mais le plus souvent vous 

549
00:25:21,240 --> 00:25:24,240
accompagner. 
Donc on aura vu dans cet épisode

550
00:25:24,240 --> 00:25:26,320
les différents registres. 
On aura fait quelques exemples 

551
00:25:26,320 --> 00:25:28,440
hein avec 3 principaux donc, 
notamment le comique, le 

552
00:25:28,440 --> 00:25:30,920
pathétique et le tragique. 
On va pas tous les faire parce 

553
00:25:30,920 --> 00:25:32,960
qu'après ça sera un peu long. 
Et puis la flemme aussi hein, 

554
00:25:32,960 --> 00:25:34,160
faut dire ce que c'est hein, 
parce que moi j'ai envie d'aller

555
00:25:34,160 --> 00:25:37,400
dormir donc non premier degré en
vrai j'ai j'ai fait les 3 parce 

556
00:25:37,400 --> 00:25:40,040
que c'est on va dire les 3 qui 
reviennent assez souvent donc 

557
00:25:40,040 --> 00:25:41,840
c'est pour ça que je voulais 
surtout m'attarder là-dessus y a

558
00:25:41,840 --> 00:25:44,520
le registre satirique, voilà 
satirique, on peut le faire avec

559
00:25:44,520 --> 00:25:47,920
Voltaire, avec Jean de la 
Fontaine, avec la bruyère Hein ?

560
00:25:47,920 --> 00:25:50,200
Jean de la bruyère qui a fait 
les caractères, on peut faire 

561
00:25:50,200 --> 00:25:54,400
beaucoup de choses, donc la 
satyre pour le coup je critique,

562
00:25:54,400 --> 00:25:56,360
mais je me cache derrière le 
fait de pas dire ce que je 

563
00:25:56,360 --> 00:25:59,160
pense, le didactique je vais 
t'expliquer quelque chose. 

564
00:25:59,640 --> 00:26:02,080
Le Lyrics je vais témoigner mes 
émotions, voilà je veux dire 

565
00:26:02,080 --> 00:26:03,320
vous sentez c'est quoi le 
registre ? 

566
00:26:03,320 --> 00:26:05,920
C'est pas le plus compliqué. 
Ce qui peut éventuellement être 

567
00:26:05,920 --> 00:26:08,360
attillant c'est de devoir le 
justifier, et vraiment pour le 

568
00:26:08,360 --> 00:26:10,200
justifier vous pouvez le 
justifier de plein de choses 

569
00:26:10,200 --> 00:26:13,560
hein, comme ce qu'on a fait pour
les les les 3 exemples que je 

570
00:26:13,560 --> 00:26:16,800
viens de vous donner, mais 
gardez en tête que si vraiment 

571
00:26:16,800 --> 00:26:19,160
c'est la misère, si vraiment 
vous paniquez je sais pas quoi 

572
00:26:19,160 --> 00:26:21,360
faire, je sais pas comment 
justifier je sens lexical, 

573
00:26:21,360 --> 00:26:23,960
figure de style. 
Voilà et je vous rassure, on va 

574
00:26:23,960 --> 00:26:26,680
avoir un cours sur les figures 
de style, on va tout voir, 

575
00:26:26,680 --> 00:26:29,720
comparaisons, métaphores, 
allitérations, assonance, machin

576
00:26:29,720 --> 00:26:33,840
bidule, la litote et compagnie 
bon bref litote qui fait nul 

577
00:26:33,840 --> 00:26:34,960
comme ça dans ma tête au dernier
moment. 

578
00:26:35,480 --> 00:26:37,440
On va tous les voir, vous en 
faites pas et pour ne rien 

579
00:26:37,440 --> 00:26:40,200
louper du coup, on s'abonne sur 
Spotify à passe son brevet pour 

580
00:26:40,200 --> 00:26:42,240
débloquer l'ensemble des 
épisodes on s'abonne sur 

581
00:26:42,240 --> 00:26:45,960
Instagram passe point temps 
point brevet et si vous êtes bah

582
00:26:45,960 --> 00:26:48,560
si vous êtes jusqu'ici dans cet 
épisode si vous avez écouté 

583
00:26:48,560 --> 00:26:51,760
l'épisode jusque là mettez un 
ananas en commentaire à cet 

584
00:26:51,760 --> 00:26:53,720
épisode sur Spotify comme ça je 
vois les vrais qui ont vraiment 

585
00:26:53,720 --> 00:26:55,400
tout écouté. 
Peut être que je me tape 

586
00:26:55,400 --> 00:26:58,800
l'affiche hein je dis ça y aura 
peut être 0 mais bon. 

587
00:26:58,800 --> 00:27:01,000
Bref, hésitez pas à laisser un 
commentaire, hésitez pas à 

588
00:27:01,000 --> 00:27:03,360
écrire directement sur insta si 
vous avez des suggestions, s'il 

589
00:27:03,360 --> 00:27:04,960
y a des cours qui vous feraient 
plus envie que d'autres. 

590
00:27:05,200 --> 00:27:07,520
Si vous avez des questions tout 
simplement, on peut faire des 

591
00:27:07,520 --> 00:27:09,080
petites sessions de groupes pour
faire des cours hein, ça peut 

592
00:27:09,080 --> 00:27:11,520
être rigolo et pourquoi pas 
corriger les annales. 

593
00:27:11,520 --> 00:27:13,200
D'ailleurs dites-moi ce que vous
pouvez en penser dans les 

594
00:27:13,200 --> 00:27:15,680
commentaires hein, si corriger 
les annales sur Spotify ça 

595
00:27:15,680 --> 00:27:18,360
pourrait être intéressant, ou si
ce serait plus cool de les faire

596
00:27:18,360 --> 00:27:21,440
en live sur insta, sur Tiktok, 
sur Youtube, que sais-je 

597
00:27:21,440 --> 00:27:24,680
encore ? 
Voilà donc qui conclut du coup 

598
00:27:24,680 --> 00:27:27,920
notre 2e cours de français et on
n'hésite pas à s'abonner pour ne

599
00:27:27,920 --> 00:27:30,560
pas louper le 3e cours de 
français Hein qui arrive bientôt

600
00:27:30,560 --> 00:27:33,920
sur. 
Narrateur et point de vue ça va 

601
00:27:33,920 --> 00:27:36,680
être rigolo. 
Donc on s'abonne sur Spotify, on

602
00:27:36,680 --> 00:27:39,960
met une évaluation 5 étoiles et 
on se dit à très très très 

603
00:27:39,960 --> 00:27:41,360
bientôt. 
Bon courage à Anaïs. 

604
00:27:41,360 --> 00:27:43,640
Bon courage à vous aussi, bon 
courage à tous et gros bisous.