1
00:00:02,720 --> 00:00:07,960
は い、 エ ブ リ ワ ン け い こ で す。 
前 回 か ら 引 き 続 き、 ア イ ド ル グ ル ー プ

2
00:00:07,960 --> 00:00:13,600
オ ー デ ィ シ ョ ン 番 組 の タ イ プ ロ か ら 
学 ぶ 英 語 学 習 の コ ツ と い う こ と で、 オ

3
00:00:13,600 --> 00:00:17,920
ー デ ィ シ ョ ン の 中 で 見 え て く る 目 標 
に 向 か っ て ス キ ル を 上 げ て い く コ ツ、

4
00:00:18,400 --> 00:00:22,560
英 語 と 向 き 合 う 上 で 参 考 に な る 場 面 
を お 話 し し て い き ま す。 

5
00:00:22,880 --> 00:00:26,080
皆 さ ん の 英 語 学 習 に 役 立 つ こ と、 た く
さ ん あ り ま す よ。 

6
00:00:27,440 --> 00:00:33,120
四 次 審 査 か ら は か な り 人 数 も 絞 ら れ、
さ ら に そ れ ぞ れ の 候 補 生 の 個 性 が わ 

7
00:00:33,120 --> 00:00:38,000
か る よ う に な り ま し た。 
私 自 身、 こ こ ら へ ん か ら 候 補 生 の 名 前

8
00:00:38,000 --> 00:00:42,880
と 顔 と を 覚 え ら れ る よ う に な っ て き 
て、 自 分 の 推 し メ ン な ん か 出 て き ま し

9
00:00:42,880 --> 00:00:47,440
た ね。 
そ し て タ イ ム レ ス の 三 名 や ボ ー カ ル 

10
00:00:47,440 --> 00:00:53,520
の 先 生、 ダ ン ス の 先 生 か ら 直 接 候 補 生
に ア ド バ イ ス す る 場 面 も 増 え て き て、

11
00:00:53,720 --> 00:00:57,200
先 生 と し て 参 考 に な る な と 思 う こ と 
を た く さ ん あ り ま し た。 

12
00:00:58,000 --> 00:01:05,239
で は、 早 速 い き ま し ょ う。 
ま ず、 ボ ー カ ル レ ッ ス ン の 場 面 で 宮 本

13
00:01:05,239 --> 00:01:09,760
先 生 が ア ク セ ン ト を も っ と つ け て ほ 
し い と 候 補 生 に 指 示 す る 場 面 が あ り 

14
00:01:09,760 --> 00:01:13,320
ま す。 
そ こ で も っ と 自 分 の 中 で や り す ぎ と 

15
00:01:13,320 --> 00:01:17,600
思 う く ら い や っ て と 言 う ん で す ね。 
こ の セ リ フ、 私 も 言 っ た こ と あ る。 

16
00:01:18,320 --> 00:01:23,360
こ の 場 面 は 日 本 語 の 歌 詞 の こ と を 言 
っ て い た ん で す が、 英 語 の 発 音 の レ ッ

17
00:01:23,360 --> 00:01:28,440
ス ン で 言 い ま す ね、 こ れ。 
結 構 自 分 で は ア ク セ ン ト つ け て る つ 

18
00:01:28,440 --> 00:01:30,960
も り だ け ど、 足 り な い っ て い う こ と を
よ く あ り ま す。 

19
00:01:31,280 --> 00:01:37,360
特 に 日 本 語 は 平 坦 と い う か、 英 語 と 日
本 語 は ア ク セ ン ト の つ け 方 が 違 う の 

20
00:01:37,360 --> 00:01:40,720
で、 や り す ぎ る く ら い が ち ょ う ど い い
時 が あ り ま す。 

21
00:01:41,200 --> 00:01:45,440
控 え め な 性 格 の 人 は 特 に や り す ぎ る 
く ら い で ち ょ う ど い い で す。 

22
00:01:46,080 --> 00:01:50,120
自 然 に で き る よ う に な る ま で は、 そ う
や っ て や り す ぎ と 思 う く ら い や っ て 

23
00:01:50,120 --> 00:01:53,960
い い と 思 い ま す。 
感 覚 が つ か め て き た ら、 あ る 程 度 抜 き

24
00:01:53,960 --> 00:01:58,240
方 も わ か っ て き ま す。 
抜 き 方 が わ か る ま で は し っ か り 練 習 

25
00:01:58,240 --> 00:02:03,840
し て 感 覚 を つ か む 発 音 の 場 合 は ア ク 
セ ン ト だ け で な く 息 の 出 し 方 も 重 要 

26
00:02:03,840 --> 00:02:08,000
に な っ て く る ん で す が、 そ れ も 思 っ て
い る よ り 大 げ さ に や っ て み る と い い 

27
00:02:08,000 --> 00:02:10,720
で す。 
英 語 の 音 が 出 し や す く な り ま す。 

28
00:02:11,440 --> 00:02:16,520
学 生 の 頃、 テ ス ト で ア ク セ ン ト の 問 題
出 て き た り し て、 こ ん な の 必 要 と 思 っ

29
00:02:16,520 --> 00:02:21,080
た こ と あ り ま せ ん か？ 
私 も な ん で こ ん な 問 題 出 す の か な っ 

30
00:02:21,080 --> 00:02:24,880
て ず っ と 思 っ て ま し た。 
で も 今 と な っ た ら 大 事 な の が わ か り 

31
00:02:24,880 --> 00:02:27,760
ま す。 
ア ク セ ン ト が 間 違 っ て い る と 伝 わ ら 

32
00:02:27,760 --> 00:02:35,040
な い 時 も あ り ま す か ら。 
日 本 語 の 橋 と 橋 が 意 味 が 違 い、 イ ン ト

33
00:02:35,040 --> 00:02:38,960
ネ ー シ ョ ン が 違 う と ね と 一 瞬 に な っ 
て し ま う の と 同 じ で す。 

34
00:02:39,360 --> 00:02:44,120
そ し て 英 語 は ア ク セ ン ト が う ま く で 
き て い な い と、 文 で 話 し た 時 に ス ム ー

35
00:02:44,120 --> 00:02:48,560
ズ に 話 せ な か っ た り し ま す。 
ス ム ー ズ な 話 し 方 が で き な い と 伝 わ 

36
00:02:48,560 --> 00:02:52,880
り づ ら い こ と も 出 て き ま す。 
ア ク セ ン ト を き ち ん と つ け た 話 し 方 

37
00:02:52,880 --> 00:02:56,440
に 慣 れ て い な い と、 リ ス ニ ン グ も 難 し
い と 感 じ る と 思 い ま す。 

38
00:02:56,640 --> 00:03:00,880
し っ か り ア ク セ ン ト の 位 置 と ア ク セ 
ン ト の つ け 方、 や り す ぎ な く ら い や っ

39
00:03:00,880 --> 00:03:06,400
て 身 に つ け ま し ょ う。 
四 次 審 査 は 3日 間 あ る 練 習 期 間 の 中 で

40
00:03:06,400 --> 00:03:12,360
候 補 生 た ち が チ ー ム メ イ ト と 一 緒 に 
練 習 し て い く わ け で す が、 一日 目 の 終 

41
00:03:12,360 --> 00:03:16,920
わ り に こ ん な こ と を 言 わ れ ま す。 
タ イ ム レ ス の 3人 が 言 っ て い る 言 葉 の

42
00:03:16,920 --> 00:03:20,640
寄 せ 集 め で す が、 英 語 の こ と を 言 っ て
い る と 思 っ て 聞 い て み て く だ さ い。 

43
00:03:22,000 --> 00:03:24,960
危 機 感 は な い。 
焦 り が な い な っ て 感 じ。 

44
00:03:26,000 --> 00:03:30,120
自 分 で つ か も う と す る 気 持 ち が や っ 
ぱ こ こ で 見 え な く な る と い う の が び 

45
00:03:30,120 --> 00:03:34,040
っ く り し ま し た。 
覚 悟 を 持 っ て や ら な い と 本 当 に 間 に 

46
00:03:34,040 --> 00:03:37,280
合 わ な い。 
ど こ か ぬ る い な と い う 印 象 が あ り ま 

47
00:03:37,280 --> 00:03:39,840
す。 
ど う で し ょ う か。 

48
00:03:40,320 --> 00:03:45,200
最 初 は 英 語 や る ぞ っ て 意 気 込 ん で い 
た け ど、 続 け て い く と ど こ か で や ら な

49
00:03:45,200 --> 00:03:48,160
い と と い う 気 持 ち が 薄 れ て い る 人 い 
ま せ ん か？ 

50
00:03:48,960 --> 00:03:52,480
自 分 で 掴 ん で い こ う と す る 気 持 ち が 
な く な っ て い る。 

51
00:03:52,720 --> 00:03:57,160
そ う い う 人 よ く 見 ま す し、 モ チ ベ ー シ
ョ ン が 上 が ら な い ん で す な ど 相 談 を 

52
00:03:57,160 --> 00:04:00,800
受 け ま す。 
特 に 覚 悟 を 持 っ て や ら な い と 本 当 に 

53
00:04:00,800 --> 00:04:05,680
間 に 合 わ な い と い う 言 葉。 
こ れ、 全 英 語 学 習 者 に お 伝 え し ま す。 

54
00:04:05,920 --> 00:04:08,680
間 に 合 わ な い で す よ。 
本 当 に。 

55
00:04:08,680 --> 00:04:13,280
覚 え る こ と、 学 ぶ こ と、 身 に つ け る ス 
キ ル が た く さ ん あ り ま す。 

56
00:04:14,080 --> 00:04:18,079
ネ イ テ ィ ブ に な る っ て い う わ け じ ゃ 
な く て も、 あ る 程 度 話 せ る よ う に な る

57
00:04:18,079 --> 00:04:22,480
と い う レ ベ ル で も た く さ ん あ り ま す。
覚 悟 を 持 っ て や ら な い と 間 に 合 い ま 

58
00:04:22,480 --> 00:04:26,560
せ ん。 
私 が ア メ リ カ に い た 最 初 の 一 年、 高 校

59
00:04:26,560 --> 00:04:31,960
で 授 業 を 受 け て 英 語 漬 け に な っ て、 お
家 に 帰 っ て も ホ ス ト フ ァ ミ リ ー と 英 

60
00:04:31,960 --> 00:04:37,680
語 で 喋 っ て、 一 年 経 っ て も 自 分 の 理 想
ほ ど 喋 れ な い な っ て 思 っ た く ら い で 

61
00:04:37,680 --> 00:04:41,840
す。 
本 当 に 意 外 と 理 想 ま で の 道 の り っ て 

62
00:04:41,840 --> 00:04:45,880
結 構 あ り ま す よ。 
ど の く ら い 学 習 に 時 間 を 費 や せ て い 

63
00:04:45,880 --> 00:04:50,800
ま す か？ 
1週 間 に 1回 の レ ッ ス ン、 週 末 の 一時間、 

64
00:04:51,600 --> 00:04:54,800
皆 さ ん の 理 想 に は そ れ で 間 に 合 い ま 
す か？ 

65
00:04:55,280 --> 00:05:01,120
覚 悟 を 持 っ て や り ま し ょ う。 
英 語 を 話 せ る と い う ス キ ル を つ け る 

66
00:05:01,120 --> 00:05:06,000
に は、 1から100 ま で や ら な き ゃ い け な 
い こ と が あ る と し ま す よ ね。 

67
00:05:06,440 --> 00:05:13,240
例 え ば 中 学 校 中 学 文 法 の 復 習 が や っ 
と 終 わ っ た と か、 こ の 本 の 単 語、 全 部 

68
00:05:13,240 --> 00:05:17,960
覚 え た と や っ た と し ま す。 
で も そ れ は 話 せ る と い う 力 に 必 要 な 

69
00:05:17,960 --> 00:05:22,600
英 語 の 中 の ご く 一 部 で す。 
あ と 99 や ら な き ゃ い け な い こ と が あ

70
00:05:22,600 --> 00:05:26,440
る。 
文 法 を 復 習 で き た な ら、 そ れ を 使 い こ

71
00:05:26,440 --> 00:05:31,640
な せ る よ う に な ら な き ゃ い け な い。 
適 切 な 場 面 で 使 え る か、 パ ッ と 出 て く

72
00:05:31,640 --> 00:05:36,800
る か、 練 習 し な い と い け な い で す ね。 
単 語 を 覚 え た ら、 そ れ が 会 話 の 中 で ち

73
00:05:36,800 --> 00:05:42,000
ゃ ん と 使 え る か、 や っ て み な き ゃ い け
な い、 発 音 も 正 し く 言 え る か 確 認 し な

74
00:05:42,000 --> 00:05:45,160
き ゃ い け な い。 
と に か く や る べ き こ と は た く さ ん あ 

75
00:05:45,160 --> 00:05:48,880
り ま す。 
こ ん な こ と を 言 っ た ら 勉 強 嫌 に な っ 

76
00:05:48,880 --> 00:05:52,160
ち ゃ っ て モ チ ベ ー シ ョ ン 落 ち て し ま 
う か も し れ な い の で。 

77
00:05:52,400 --> 00:05:57,680
普 段 は あ ま り そ う い う こ と 言 わ な い 
ん で す け ど、 今 回 は こ の タ イ プ ロ の 力

78
00:05:57,680 --> 00:06:02,720
を 借 り て 言 わ せ て も ら い ま す。 
結 構 焦 り が な い な っ て い う 人 を た く 

79
00:06:02,720 --> 00:06:05,920
さ ん 見 ま す。 
本 当 に 間 に 合 わ な い で す よ。 

80
00:06:07,360 --> 00:06:12,400
イ エ ロ ー チ ー ム の ボ ー カ ル レ ッ ス ン 
の シ ー ン で、 英 語 が 苦 手 な 候 補 生 が い

81
00:06:12,400 --> 00:06:15,440
て で す ね。 
if everything comes by the 

82
00:06:15,440 --> 00:06:18,400
morning。 
こ の リ ズ ム が ど う も 取 れ な か っ た ん 

83
00:06:18,400 --> 00:06:22,800
で す ね。 
こ れ を 英 語 の 先 生 と し て 見 て て、 あ 

84
00:06:22,800 --> 00:06:25,760
あ、 助 け た い と も ど か し く な っ ち ゃ い
ま し た。 

85
00:06:25,760 --> 00:06:31,320
ち ょ っ と 分 析 さ せ て も ら う と、 カ タ カ
ナ 英 語 の 音 で 真 似 し よ う と し て い る 

86
00:06:31,320 --> 00:06:35,280
感 じ で し た。 
ど ん な 単 語 で も そ う で す け ど、 カ タ カ

87
00:06:35,280 --> 00:06:42,480
ナ 発 音 だ と 余 計 な 音 が 入 っ て い て、 短
い 拍 に ポ ン と 音 を 当 て は め ら れ な い。

88
00:06:42,960 --> 00:06:47,640
間 に 合 わ な い ん で す。 
日 本 語 っ て 一 つ 一 つ 必 ず 母 音 が 入 っ 

89
00:06:47,640 --> 00:06:51,200
て し ま う。 
母 音 っ て い う の は、 あ い う え お の 音 に

90
00:06:51,200 --> 00:06:55,680
な る 部 分 で す ね。 
母 の 音 と 書 い て 母 音 で す。 

91
00:06:56,920 --> 00:07:02,240
ロ ー マ 字 で 考 え る と わ か り や す い で 
す け ど、 必 ず 母 音 を 入 れ ま す よ ね。 

92
00:07:02,640 --> 00:07:10,360
か だ っ た ら ケ ー エ ー と 書 い て か、 そ れ
が 余 計 な 音 に な っ て し ま う 時 が あ り 

93
00:07:10,360 --> 00:07:15,360
ま す。 
音 の 分 け 方 を 見 て も、 エ ブ リ シ ン グ だ

94
00:07:15,360 --> 00:07:24,800
と エ ブ リ シ ン グ と 五 つ の 音 に 分 け ら 
れ ま す が、 英 語 だ と everything の 三 

95
00:07:24,800 --> 00:07:28,720
つ な ん で す。 
三 つ の 音 を 当 て は め る べ き と こ ろ に、

96
00:07:28,880 --> 00:07:32,880
カ タ カ ナ の 五 つ の 音 で 言 お う と し て 
い た ら 間 に 合 い ま せ ん。 

97
00:07:33,280 --> 00:07:38,080
そ ん な イ メ ー ジ で す。 
だ か ら 英 語 一 つ 一 つ の 音 を 学 び、 そ れ

98
00:07:38,080 --> 00:07:43,440
を つ な げ る 練 習 が 必 要 で す。 
あ と も う 一 つ は、 ア ク セ ン ト の あ る 部

99
00:07:43,440 --> 00:07:47,280
分 と 抜 く 部 分 の 差 が 作 れ て い な い。 
だ か ら カ タ カ ナ。 

100
00:07:47,280 --> 00:07:54,080
英 語 で 言 う と、 エ ブ リ シ ン グ が 一 つ 一
つ 平 均 的 な 重 み が あ る の で リ ズ ム が 

101
00:07:54,080 --> 00:07:58,160
取 れ な い で す。 
こ れ が 英 語 の ア ク セ ン ト で で き る と、

102
00:07:58,160 --> 00:08:01,520
リ ズ ム に バ シ ッ と 当 て は め ら れ る と 
思 い ま す。 

103
00:08:02,000 --> 00:08:05,360
マ ニ ア ッ ク な 話 で、 ち ょ っ と ち ん ぷ ん
か ん ぷ ん か も し れ ま せ ん が、 大 丈 夫 か

104
00:08:05,920 --> 00:08:10,800
な、 私、 英 語 の 音 一 つ 一 つ 学 ぶ の は す 
ご く 大 事 だ と 思 っ て い ま す。 

105
00:08:11,040 --> 00:08:15,400
発 音 を 良 く す る と い う 意 味 だ け で は 
な く、 リ ス ニ ン グ 力 を 上 げ た り、 伝 え 

106
00:08:15,400 --> 00:08:20,240
や す く す る た め に も 大 事。 
そ し て 一 つ 一 つ の 音 の つ な が り。 

107
00:08:20,560 --> 00:08:25,440
特 に 日 本 人 は 子 音 同 士 の 音 の つ な が 
り を 練 習 す る 必 要 が あ り ま す。 

108
00:08:25,680 --> 00:08:30,960
心 っ て さ っ き の ロ ー マ 字 で 言 う と カ 
を ケ ー エ ー と 書 き ま す が、 そ の ケ ー の

109
00:08:30,960 --> 00:08:36,520
部 分 で す ね。 
英 語 で エ ス と か ア ー ル ア ー ル と か th

110
00:08:36,520 --> 00:08:41,360
と か の 音 の 部 分 が 子 音 で す。 
子 供 の 音 と 書 き ま す ね。 

111
00:08:41,600 --> 00:08:48,160
子 音 同 士 っ て 難 し い ん で す よ。 
例 え ば string っ て い う 単 語、 糸 と か 

112
00:08:48,160 --> 00:08:52,560
紐 っ て い う 意 味 の string。 
最 初 の 三 つ 死 因 で す。 

113
00:08:53,200 --> 00:09:04,960
str の そ れ ぞ れ が と い う 音 で そ れ ぞ 
れ を つ な げ て と な り ま す よ ね。 

114
00:09:05,120 --> 00:09:13,160
こ れ を 日 本 語 的 に 言 う と ス ト ー リ ー 
と な っ て し ま っ て、 母 音 が 間 に 入 っ ち

115
00:09:13,160 --> 00:09:15,880
ゃ う。 
そ う す る と リ ズ ム が お か し く な り、 伝

116
00:09:15,880 --> 00:09:19,520
わ り に く く な り ま す。 
せ っ か く 文 を 作 れ る よ う に な っ て も 

117
00:09:19,520 --> 00:09:24,080
伝 わ ら な か っ た ら 意 味 な い で す か ら、
英 語 の 音 を 学 び ま し ょ う。 

118
00:09:24,080 --> 00:09:29,800
あ、 そ し て、 こ の if everything 
comes by the morning の 話 の 続 き な

119
00:09:29,800 --> 00:09:34,760
ん で す が、 そ の 歌 詞 を 歌 え る よ う に し
て ね と い う 意 味 で、 同 じ チ ー ム の 一 人

120
00:09:34,760 --> 00:09:40,800
が 頼 む ぞ と 言 う ん で す。 
絶 対 ミ ス し な い で す、 明 日 は と 返 事 す

121
00:09:40,800 --> 00:09:43,360
る の で す が、 そ れ に 対 し て こ う 言 い ま
す。 

122
00:09:44,000 --> 00:09:46,400
明 日 は な い。 
次 か ら こ の 練 習 か ら。 

123
00:09:47,440 --> 00:09:50,240
さ す が で す。 
ス ト イ ッ ク さ が 出 て ま す。 

124
00:09:50,480 --> 00:09:54,560
明 日 か ら じ ゃ ダ メ で す ね。 
今 こ の 瞬 間 か ら 修 正 す る。 

125
00:09:54,560 --> 00:09:59,200
そ う じ ゃ な い と 間 に 合 わ な い。 
後 で で き る よ う に な れ ば い い か で は 

126
00:09:59,200 --> 00:10:02,840
ダ メ な ん で す ね。 
習 っ た こ と は そ の 瞬 間 か ら 習 得 し て 

127
00:10:02,840 --> 00:10:05,440
い る？ 
い け る よ う に し ま し ょ う。 

128
00:10:05,440 --> 00:10:08,400
ダ イ エ ッ ト か 明 日 か ら と い う の と 一 
緒 で す か ね。 

129
00:10:09,040 --> 00:10:14,560
こ れ 録 音 し て 自 分 に 聞 か せ た い で す。
各 チ ー ム で 練 習 し て い る シ ー ン が 映 

130
00:10:14,560 --> 00:10:18,800
り、 菊 池 風 磨 さ ん が 候 補 戦 に ダ ン ス を
教 え る 場 面 が あ り ま し た。 

131
00:10:19,200 --> 00:10:23,280
そ の 中 の 一 言 に 私 は し び れ ま し た。 
こ う 言 う ん で す。 

132
00:10:24,080 --> 00:10:29,240
上 手 だ か ら も っ た い な い。 
こ う い う ふ う に 言 っ て も ら え た ら、 や

133
00:10:29,240 --> 00:10:32,000
る 気 出 ま す よ ね。 
私 も 言 い た い。 

134
00:10:32,560 --> 00:10:37,120
言 え る よ う に し た い で す。 
指 導 し て い る 側 と し て は、 ど う し て も

135
00:10:37,120 --> 00:10:42,760
上 達 し て ほ し い か ら、 苦 手 な 部 分 と か
を 指 摘 し が ち に な っ て し ま い ま す。 

136
00:10:43,040 --> 00:10:48,240
で も、 で き て い る 部 分 も き ち ん と 認 め
て あ げ る よ う に 気 を つ け た い な と 思 

137
00:10:48,240 --> 00:10:51,360
い ま し た。 
そ れ に し て も、 こ の 上 手 だ か ら も っ た

138
00:10:51,360 --> 00:10:55,440
い な い は し び れ ま す よ ね。 
何 回 も 言 い ま す け ど、 言 わ れ た ら や る

139
00:10:55,440 --> 00:11:00,960
気 め ち ゃ め ち ゃ 出 ま す よ ね レ ッ ド チ 
ー ム の 最 初 の ダ ン ス レ ッ ス ン が 始 まる

140
00:11:00,960 --> 00:11:07,600
時 に、 之 助 先 生 が こ う 言 い ま す。 
こ の 曲 は ス テ ッ プ も 対 応 し て て、 体 も

141
00:11:07,600 --> 00:11:11,960
結 構 な ん だ ろ う な。 
部 分 部 分 っ て い う よ り は 全 身 使 っ て 

142
00:11:11,960 --> 00:11:16,360
る 感 じ で。 
わ り と あ の 息 切 れ が 激 し い か ら、 歌 と

143
00:11:16,360 --> 00:11:21,680
の 両 立 が め ち ゃ く ち ゃ 大 変 で。 
こ れ 本 人 た ち も タ イ ム レ ス の お 3方 も

144
00:11:21,680 --> 00:11:25,760
結 構 大 変 な パ フ ォ ー マ ン ス 楽 曲 に な 
っ て い る の で、 そ こ を 意 識 し て。 

145
00:11:27,600 --> 00:11:32,600
こ れ、 私 も よ く や る ん で す よ。 
何 か と い う と、 こ う い う ふ う に 実 際 に

146
00:11:32,600 --> 00:11:36,880
生 徒 が 取 り 組 む 前 に 意 識 し て ほ し い 
こ と を 伝 え て お く ん で す ね。 

147
00:11:37,200 --> 00:11:40,400
先 生 と し て は、 取 り 組 む 前 か ら 課 題 が
見 え て い る。 

148
00:11:40,640 --> 00:11:43,440
そ し て そ こ を 乗 り 越 え て ほ し い と 思 
っ て い る。 

149
00:11:43,920 --> 00:11:48,000
そ し て 意 識 し て や っ て た ら う ま く い 
く と わ か っ て い る か ら 伝 え る ん で す 

150
00:11:48,000 --> 00:11:51,680
け ど。 
で も ね、 ど ん ど ん 進 ん で い く と、 結 構 

151
00:11:51,680 --> 00:11:55,680
最 初 に 言 っ て お い た の に、 忘 れ て る な
っ て 思 う こ と が よ く あ り ま す。 

152
00:11:56,520 --> 00:12:01,480
聞 い て い る 本 人 た ち は、 き っ と ま だ 何
も 取 り か か っ て い な い 時 に 言 わ れ て 

153
00:12:01,480 --> 00:12:04,240
も、 あ ま り 実 感 が わ か な い と 思 う ん で
す よ ね。 

154
00:12:04,560 --> 00:12:10,200
だ か ら、 こ の 場 面 を 見 て 思 い ま し た。 
こ こ で き ち ん と 頭 の ど こ か に そ れ を 

155
00:12:10,200 --> 00:12:14,800
メ モ し て お い て、 意 識 し て お け る と い
う 人 が 上 達 す る ん だ ろ う な っ て。 

156
00:12:15,680 --> 00:12:18,640
私 も 何 か 学 ぶ と き は 気 を つ け よ う と 
思 い ま し た。 

157
00:12:19,120 --> 00:12:24,400
今 か ら こ れ や る と い う 時 に、 先 生 か ら
ア ド バ イ ス を し て も ら っ て い た ら、 そ

158
00:12:24,400 --> 00:12:29,120
れ は メ モ し て お く こ と。 
そ の 時 点 で は、 実 感 は な く て も、 す ご 

159
00:12:29,120 --> 00:12:31,520
く 大 事 な ア ド バ イ ス だ っ た り し ま す 
か ら ね。 

160
00:12:31,760 --> 00:12:38,960
上 達 へ の 近 道 だ と 思 い ま す。 
次 は ブ ル ー チ ー ム で す ね。 

161
00:12:39,360 --> 00:12:45,840
こ こ は あ の 話 題 に な っ た 之 助 先 生、 バ
ー サ ス 候 補 生 が あ る と こ ろ で す。 

162
00:12:46,240 --> 00:12:52,400
ち ょ っ と 会 話 の 内 容 を 説 明 し ま す ね。
チ ー ム の 中 で ダ ン ス ス キ ル が 群 を 抜 

163
00:12:52,400 --> 00:12:58,000
い て い る 候 補 生 が い て、 そ の 課 題 曲 の
踊 り で は そ の ス キ ル の 高 さ を あ ま り 

164
00:12:58,000 --> 00:13:01,680
活 か せ な い ポ ジ シ ョ ン に い た の で、 指
摘 を 受 け た ん で す。 

165
00:13:02,160 --> 00:13:08,480
ち ょ っ と よ う や く に は な り ま す が、 先
生 か ら す る と、 チ ー ム を 思 っ た ら も っ

166
00:13:08,480 --> 00:13:12,800
と 活 か せ る ポ ジ シ ョ ン が あ る。 
見 て い る 人 か ら し た ら な ん で そ こ な 

167
00:13:12,800 --> 00:13:14,720
の？ 
と い う 疑 問 に し か な ら な い。 

168
00:13:14,720 --> 00:13:18,160
こ の オ ー デ ィ シ ョ ン に か け て い な い 
よ う に 見 え る と。 

169
00:13:19,360 --> 00:13:24,080
そ の 指 摘 を 受 け て、 候 補 生 は な ん て 言
っ た か と い う と、 端 折 り な が ら で す 

170
00:13:24,080 --> 00:13:28,000
が、 こ ん な 感 じ で す。 
か け て い な い っ て い う こ と は 全 く な 

171
00:13:28,000 --> 00:13:30,800
い。 
み ん な が や り た い ポ ジ シ ョ ン が 明 確 

172
00:13:30,800 --> 00:13:36,480
に あ っ て、 自 分 は 与 え ら れ た と こ ろ で
発 揮 で き る と 思 っ た、 支 え る と い う こ

173
00:13:36,480 --> 00:13:40,560
と も ア ピ ー ル に な る と 思 っ た と い う 
こ と を 伝 え た ん で す。 

174
00:13:40,960 --> 00:13:45,200
な ぜ こ の 場 面 を こ こ で 伝 え た か っ た 
か と い う と。 

175
00:13:45,840 --> 00:13:51,680
先 生 と 生 徒 と い う 関 係 性 と し て み た 
と き に、 私 か ら 見 る と 理 想 だ な と 思 っ

176
00:13:51,680 --> 00:13:56,520
た ん で す。 
先 生 が 指 導 す る 側 に な る の で、 多 く の

177
00:13:56,520 --> 00:14:01,600
人 が 先 生 の 言 う こ と を 聞 く と い う こ 
と で は い、 わ か り ま し た と 聞 く 姿 勢 に

178
00:14:01,600 --> 00:14:06,880
な る こ と が 多 い で す。 
で も、 先 生 は 先 生 か ら の 目 線 で し か 見

179
00:14:06,880 --> 00:14:11,720
え な い こ と も あ り ま す。 
だ か ら、 ち ゃ ん と 自 分 は こ う い う 意 図

180
00:14:11,720 --> 00:14:16,080
を 持 っ て や り ま し た と か。 
英 語 の ト レ ー ニ ン グ を し て い て も、 こ

181
00:14:16,080 --> 00:14:20,960
こ は や っ て み た け ど、 ど う し て も で き
な か っ た と か、 そ う い う こ ち ら か ら は

182
00:14:20,960 --> 00:14:23,760
見 え て い な い 部 分 を き ち ん と 伝 え て 
ほ し い ん で す。 

183
00:14:24,640 --> 00:14:29,360
そ う い っ た 生 徒 側 の 目 線 が 見 え て く 
る と、 私 と し て も あ、 じ ゃ あ こ う や っ 

184
00:14:29,360 --> 00:14:35,000
て み よ う か と か と い う こ と は、 意 外 と
こ っ ち の 方 が 課 題 だ っ た か も ね と 見 

185
00:14:35,000 --> 00:14:39,040
え て く る 部 分 が あ り ま す。 
意 外 と 隠 れ て い て わ か ら な か っ た つ 

186
00:14:39,040 --> 00:14:41,840
ま ず き ポ イ ン ト が 発 見 で き た り す る 
ん で す。 

187
00:14:42,960 --> 00:14:48,880
だ か ら、 こ の 之 助 先 生、 バ ー サ ス、 こ の
候 補 生 の 会 話 で、 先 生 に き ち ん と 自 分

188
00:14:48,880 --> 00:14:54,560
の 考 え を 伝 え ら れ る 候 補 生 と、 そ れ に
耳 を 傾 け た 上 で し っ か り と 伝 え た い 

189
00:14:54,560 --> 00:15:00,640
こ と は 伝 え る 先 生、 ど ち ら も お 互 い の
意 見 を 聞 い て い て、 先 生 は 最 終 的 に ア

190
00:15:00,640 --> 00:15:05,760
ド バ イ ス を す る し、 候 補 生 も そ こ か ら
ど う し た ら い い か 考 え て 行 動 し た。 

191
00:15:06,000 --> 00:15:11,920
そ の 関 係 性 が 一 緒 に 学 ぶ、 上 達 を 目 指
す と い う 場 に お い て 理 想 だ な と 思 い 

192
00:15:11,920 --> 00:15:15,520
ま し た。 
そ う い う 意 見 交 換 や 情 報 交 換 を す る 

193
00:15:15,520 --> 00:15:18,960
こ と で、 新 た に 見 え て く る こ と っ て 必
ず あ り ま す か ら ね。 

194
00:15:19,920 --> 00:15:23,520
そ れ に し て も、 こ の シ ー ン は ど ち ら と
も 対 応 が 大 人 で し た よ ね。 

195
00:15:24,880 --> 00:15:28,000
こ の ブ ル ー チ ー ム の 曲 は 全 部 英 語 な 
ん で す よ ね。 

196
00:15:28,400 --> 00:15:32,560
途 中、 ラ ッ プ の 部 分 を ア ド バ イ ス を も
ら い な が ら 練 習 し て い る シ ー ン が 出 

197
00:15:32,560 --> 00:15:35,680
て き ま す。 
発 音 の コ ツ を お 伝 え す る の に 取 り 上 

198
00:15:35,680 --> 00:15:40,080
げ て み ま し ょ う。 
え っ と、 but no、 no、 this is not 

199
00:15:40,080 --> 00:15:45,160
just one night で す。 
ま あ、 ラ ッ プ な の で リ ズ ム 感 や グ ル ー

200
00:15:45,160 --> 00:15:49,760
ヴ 感 と い う 意 味 で 言 い 方 を 多 少 操 作 
す る こ と は あ る の か な と 思 う ん で す 

201
00:15:49,760 --> 00:15:54,720
が、 あ く ま で も こ こ は 英 会 話 目 線 で 発
音 の ポ イ ン ト を お 伝 え し ま す。 

202
00:15:55,120 --> 00:15:59,760
こ の 候 補 生 の 発 音 が ど う の こ う の で 
は な く、 多 く の 人 が 間 違 え る ポ イ ン ト

203
00:15:59,760 --> 00:16:04,320
を お 伝 え し ま す。 
こ の 歌 詞 は ノ ー ト ノ ー ト が 出 て き ま 

204
00:16:04,320 --> 00:16:07,920
す。 
NO と NOT で す ね。 

205
00:16:08,320 --> 00:16:17,120
ど ち ら も 否 定 の 意 味 で す が、 no の 発 
音 っ て no、 O っ て い う 二 重 母 音 っ て 

206
00:16:17,120 --> 00:16:25,200
言 わ れ る OO っ て い う 音 な ん で す。 
ナ ウ の 発 音 は ノ ー と 伸 ば す 音 と 思 っ 

207
00:16:25,200 --> 00:16:28,640
て い る 人 が 多 い で す が、 二 重 母 音 に な
り ま す。 

208
00:16:29,120 --> 00:16:35,720
not の 発 音 も 日 本 語 の ノ ッ ト の を。 
だ と 思 っ て い る 人 多 い で す が、 も う ち

209
00:16:35,720 --> 00:16:40,400
ょ っ と ア に 近 い 音 に な り ま す。 
こ う い う 細 か い と こ ろ を 意 識 で き る 

210
00:16:40,400 --> 00:16:43,520
と、 か な り 英 語 ら し く な っ て 伝 わ り や
す い で す ね。 

211
00:16:43,800 --> 00:16:50,000
前 半 の エ ピ ソ ー ド で も 言 い ま し た が、
母 音 を 意 識 し て い き ま し ょ う。 

212
00:16:50,000 --> 00:16:52,080
映 画 と か ド ラ マ で 見 た こ と あ り ま せ 
ん か？ 

213
00:16:52,080 --> 00:16:58,040
や め て っ て い う の を ノ ー っ て 言 っ て 
る 場 面 強 調 し て る の で、 オ ー っ て い う

214
00:16:58,040 --> 00:17:02,000
の が よ く 聞 こ え ま す。 
ノ ー み た い な 感 じ で。 

215
00:17:04,800 --> 00:17:09,839
そ れ で 言 う と、 こ の チ ー ム は 英 語 が ネ
イ テ ィ ブ の 子 が い る ん で す ね。 

216
00:17:10,000 --> 00:17:15,920
そ の 子 も 発 音 を 教 え て い る 場 面 が あ 
る ん で す け ど、 こ れ 見 て て 英 語、 あ の 

217
00:17:15,920 --> 00:17:18,480
ネ イ テ ィ ブ あ る あ る だ な ぁ と 思 っ た 
ん で す。 

218
00:17:18,480 --> 00:17:23,400
こ う い う ふ う に 発 音 を 教 え て い る ん 
で す が、 ナ イ ツ っ て カ タ カ ナ に な っ ち

219
00:17:23,400 --> 00:17:27,839
ゃ っ て る か ら lights っ て。 
ネ イ テ ィ ブ の 人 っ て 自 然 に や っ て い 

220
00:17:27,839 --> 00:17:32,080
る か ら、 こ う い う ふ う に 違 い を 言 っ て
見 せ る ん で す け ど、 よ く わ か ら な い 人

221
00:17:32,080 --> 00:17:34,880
が 聞 く と 何 が 違 う の？ 
っ て な る ん で す よ ね。 

222
00:17:35,120 --> 00:17:38,960
ま あ、 こ の 場 面 は カ ッ ト さ れ て い て、 
ち ゃ ん と 教 え て い る の か も し れ ま せ 

223
00:17:38,960 --> 00:17:46,400
ん が、 も し 私 が 教 え る と す る と、 え え、
多 く の 人 は エ ル の 音 が 弱 い ん で す ね。

224
00:17:46,560 --> 00:17:52,800
エ ル の 音 っ て 舌 を 前 歯 の 裏 に 当 て ま 
す け ど、 し っ か り そ れ が で き て い る の

225
00:17:52,800 --> 00:17:54,520
が 大 事。 
white。 

226
00:17:54,640 --> 00:18:02,240
no。 
ウ の 後 に 来 る ア ラ イ ト ア の 音 も、 日 本

227
00:18:02,240 --> 00:18:09,560
語 の ア と は 音 の な る 位 置 が ち ょ っ と 
異 な る ん で す け ど、 エ ル の 音 が ち ゃ ん

228
00:18:09,560 --> 00:18:16,960
と で き て い る と、 そ の 音 が 前 の 方 で 鳴
っ て い る は ず だ か ら、 エ ル が で き て い

229
00:18:16,960 --> 00:18:20,640
る と 自 然 と 音 が 前 の 方 で 鳴 る ん じ ゃ 
な い か な と 思 い ま す。 

230
00:18:21,600 --> 00:18:26,320
そ う す る と カ タ カ ナ じ ゃ な い ラ イ ト。
が で き て い る と 思 い ま す。 

231
00:18:27,040 --> 00:18:30,320
大 人 な る 位 置 っ て い う の も ち ょ っ と 
マ ニ ア ッ ク す ぎ ま す か ね？ 

232
00:18:30,720 --> 00:18:32,560
大 丈 夫 で す か？ 
つ い て き て ま す か？ 

233
00:18:34,720 --> 00:18:40,320
今 そ の シ ー ン 見 直 し て み た ん で す け 
ど、 こ の ネ イ テ ィ ブ の 候 補 生 は さ っ き

234
00:18:40,320 --> 00:18:45,360
の but no、 no、 this is not just 
one night の 部 分 も 言 っ て 見 せ て い 

235
00:18:45,360 --> 00:18:53,760
て、 綺 麗 に no、 no 20倍 に な っ て ま す。
こ こ を 担 当 し て い る 候 補 生 は this 

236
00:18:53,760 --> 00:18:57,120
is not just の 部 分 も 言 い に く そ う 
で し た。 

237
00:18:57,360 --> 00:18:59,920
全 部 の 音 を 当 て は め き れ て な い ん で 
す ね。 

238
00:19:00,080 --> 00:19:03,560
難 し い で す け ど ね。 
で も、 こ の ネ イ テ ィ ブ の 候 補 生 は や っ

239
00:19:03,560 --> 00:19:07,960
ぱ り う ま く 収 ま っ て ま す ね。 
だ か ら、 き ち ん と 英 語 発 音 が で き て い

240
00:19:07,960 --> 00:19:12,000
る と 短 く 収 まる か ら 言 い や す い と 思 う
ん で す よ ね。 

241
00:19:12,560 --> 00:19:15,120
な ん だ ろ う な、 th の 音 か な。 
this is。 

242
00:19:15,720 --> 00:19:20,280
う ん、 そ れ を も う ち ょ っ と マ ス タ ー で
き る と、 リ ズ ム も う ま く 収 まる と 思 う 

243
00:19:20,280 --> 00:19:23,840
ん で す よ ね。 
エ ス の 音 も ち ゃ ん と で き て な い と も 

244
00:19:23,840 --> 00:19:27,440
た つ く の か も し れ な い で す。 
ち ゃ ん と 分 析 し た い で す。 

245
00:19:27,680 --> 00:19:31,160
皆 さ ん は 言 え ま す か？ 
but no、 no、 this is not just one

246
00:19:31,160 --> 00:19:34,320
night。 
言 え な い 人 は ぜ ひ レ ッ ス ン し ま し ょ 

247
00:19:34,480 --> 00:19:35,600
う。 
お 待 ち し て い ま す。 

248
00:19:36,160 --> 00:19:41,280
こ の ブ ル ー チ ー ム に ダ ン ス 未 経 験 の 
子 が い て、 振 り 入 れ に 苦 労 し て い る ん

249
00:19:41,280 --> 00:19:44,720
で す。 
寝 る 間 を 惜 し ん で た く さ ん 練 習 し て、

250
00:19:44,760 --> 00:19:49,200
一 人 で も チ ー ム の こ と も と に か く 練 
習 を す る ん で す ね。 

251
00:19:49,840 --> 00:19:53,360
そ ん な 彼 の こ と を 松 島 宗 さ ん が こ う 
言 う ん で す。 

252
00:19:55,120 --> 00:19:59,320
自 分 は 変 わ っ て み せ る、 絶 対 タ イ ム レ
ス の メ ン バ ー に な っ て み せ る っ て い 

253
00:19:59,320 --> 00:20:02,880
う 前 向 き な 気 持 ち が、 き っ と 彼 の 背 中
を 押 し て る だ ろ う か ら。 

254
00:20:03,520 --> 00:20:07,760
だ か ら 変 わ れ る ん で す よ ね。 
何 か を き っ か け に 人 っ て 変 わ れ る か 

255
00:20:07,760 --> 00:20:10,320
ら。 
だ か ら で き な い こ と は な い ん で す よ、

256
00:20:10,320 --> 00:20:15,240
絶 対。 
こ れ、 英 語 の こ と と し て 変 え て み て く

257
00:20:15,240 --> 00:20:18,640
だ さ い。 
絶 対 英 語 を 話 せ る よ う に な っ て や る 

258
00:20:18,640 --> 00:20:22,280
っ て い う 前 向 き な 気 持 ち、 皆 さ ん は ど
う で し ょ う。 

259
00:20:22,280 --> 00:20:28,640
大 人 の 生 徒 さ ん を 教 え て い る と、 よ く
ね、 時 間 が あ り ま せ ん で し た。 

260
00:20:29,120 --> 00:20:33,280
仕 事 で 疲 れ ち ゃ っ て と 言 い 訳 し ま す。
理 解 は で き ま す。 

261
00:20:33,440 --> 00:20:38,440
し ょ う が な い と 思 う ん で す よ。 
英 語 よ り も 生 活 が 優 先 順 位 の 上 に 来 

262
00:20:38,440 --> 00:20:42,160
る の は 当 た り 前 だ と 思 い ま す。 
私 も そ う な る と 思 い ま す。 

263
00:20:42,720 --> 00:20:48,720
で も、 こ の 絶 対 話 せ る よ う に な っ て や
る と い う 気 持 ち で や っ て い る 人 は 生 

264
00:20:48,720 --> 00:20:53,520
活 も 変 え ら れ る と 思 い ま す。 
疲 れ た 時 に で も、 ち ょ っ と こ れ だ け は

265
00:20:53,520 --> 00:20:59,720
や っ て お こ う と か、 今 週 で き な か っ た
か ら 週 末 に は 絶 対 時 間 取 ろ う と か、 そ

266
00:20:59,720 --> 00:21:02,720
う い う と こ ろ か ら 変 わ れ る と 英 語 力 
も 変 わ り ま す。 

267
00:21:03,200 --> 00:21:06,960
ま だ 英 語 学 習 を 始 め ら れ て い な い 人 
も い る と 思 い ま す。 

268
00:21:07,760 --> 00:21:12,400
自 分 じ ゃ 続 か な い ん じ ゃ な い か と か、
上 達 し な い ん じ ゃ な い か と か、 不 安 で

269
00:21:12,400 --> 00:21:14,640
始 め ら れ な い と い う 人 も い る と 思 い 
ま す。 

270
00:21:14,800 --> 00:21:18,320
で も、 何 か を き っ か け に 人 は 変 わ れ る
ん で す。 

271
00:21:18,880 --> 00:21:22,400
続 け ら れ る か な じ ゃ な く て、 ま ず は 続
け て み る。 

272
00:21:22,960 --> 00:21:27,120
上 達 で き る か な じ ゃ な く て、 上 達 で き
る よ う に 動 い て み る。 

273
00:21:27,840 --> 00:21:31,680
絶 対 英 語 頑 張 る っ て い う 気 持 ち が 変 
え て く れ ま す。 

274
00:21:32,000 --> 00:21:35,360
覚 悟 を 決 め る だ け。 
あ れ で す ね、 こ れ こ そ。 

275
00:21:35,840 --> 00:21:44,000
殻 を 破 れ よ っ て や つ で す ね。 
こ の 四 次 審 査 は 学 宿 の よ う に み ん な 

276
00:21:44,000 --> 00:21:47,760
で 集 ま っ て 学 ぶ の が 3日 間 あ っ た ん で
す ね。 

277
00:21:48,000 --> 00:21:54,320
そ の 後 は 時 間 が 空 い て、 個 人 で 練 習 し
て、 ま た 集 ま っ て 本 番 と い う よ う な 形

278
00:21:54,320 --> 00:21:58,560
だ っ た よ う で す。 
そ の 間 の 練 習 風 景 が 映 っ て ま し た。 

279
00:21:59,280 --> 00:22:01,280
あ る 候 補 生 が こ う い う ふ う に 言 っ て 
ま し た。 

280
00:22:02,840 --> 00:22:07,640
一 人 で 練 習 す る と き は、 と に か く め っ
ち ゃ く ち ゃ 撮 り ま く っ て、 嘘 じ ゃ な い

281
00:22:07,640 --> 00:22:12,600
ぐ ら い 千 本 ぐ ら い 撮 っ て て。 
ビ デ オ こ う い う 動 き し よ う と か、 こ う

282
00:22:12,600 --> 00:22:17,760
い う 動 き の 方 が い い ん じ ゃ な い か と 
か 何 個 か 作 っ て き て、 こ こ は 絶 対 見 せ

283
00:22:17,760 --> 00:22:23,080
切 り た い な っ て い う。 
千 本 ビ デ オ 撮 る っ て す ご く な い で す 

284
00:22:23,080 --> 00:22:25,520
か？ 
百 じ ゃ な く て 千 で す よ。 

285
00:22:25,840 --> 00:22:30,640
う わ っ て 思 い ま し た。 
私 の 英 語 レ ッ ス ン の ス タ イ ル は。 

286
00:22:31,040 --> 00:22:36,400
私 が 文 法 を 教 え る と か、 発 音 を 教 え る
っ て い う こ と も あ り ま す が、 レ ッ ス ン

287
00:22:36,400 --> 00:22:39,760
と レ ッ ス ン の 間 に で き る こ と は 自 分 
で や っ て も ら う と い う タ イ プ の レ ッ 

288
00:22:39,760 --> 00:22:43,520
ス ン が 多 い で す。 
レ ッ ス ン の 時 間 は 一 緒 に や っ た 方 が 

289
00:22:43,520 --> 00:22:48,640
い い こ と を や っ て、 レ ッ ス ン 以 外 で 自
分 で で き る こ と は や っ て も ら っ て、 レ

290
00:22:48,640 --> 00:22:52,160
ッ ス ン の 時 間 を 有 意 義 に 使 い た い と 
思 っ て い ま す。 

291
00:22:52,960 --> 00:22:58,400
発 音 を す る も の だ っ た り す る と、 ち ら
っ と 録 音 し て 自 分 で 聞 い て み て く だ 

292
00:22:58,400 --> 00:23:02,960
さ い と 言 っ た り し ま す。 
皆 さ ん、 そ の 時 は あ あ、 な る ほ ど 録 音 

293
00:23:02,960 --> 00:23:07,200
か と い う 反 応 す る の で、 あ あ、 や っ て 
み る の か な と 思 っ て て。 

294
00:23:07,520 --> 00:23:12,120
ま あ、 蓋 を 開 け て み る と や ら な い 人 が
ほ と ん ど な ん で す け ど、 ま あ、 自 分 で 

295
00:23:12,120 --> 00:23:17,760
録 音 す る っ て 恥 ず か し い で す も ん ね。
私 も 録 音 し て 提 出 し て く だ さ い っ て 

296
00:23:17,760 --> 00:23:19,840
言 え ば、 皆 さ ん や る ん で し ょ う け ど 
ね。 

297
00:23:20,160 --> 00:23:22,080
で も、 そ う い う こ と じ ゃ な い ん で す 
よ。 

298
00:23:22,560 --> 00:23:25,280
提 出 す る た め に や る じ ゃ ダ メ で す よ 
ね。 

299
00:23:25,840 --> 00:23:30,160
発 音 を 自 分 で 確 認 し て、 課 題 を 知 る た
め に や る。 

300
00:23:30,640 --> 00:23:36,320
何 度 も 録 音 し て、 ど う 自 分 の 発 音 が 変
わ っ て い っ て い る か、 ど の 部 分 が 課 題

301
00:23:36,320 --> 00:23:39,200
か、 そ う い う ト レ ー ニ ン グ 必 要 で す 
ね。 

302
00:23:40,000 --> 00:23:43,360
千 本 も 取 っ て い た ら 確 実 に 発 音 良 く 
な り ま す よ。 

303
00:23:44,080 --> 00:23:48,400
言 わ れ る か ら や る と か、 言 わ れ た ま ま
に や る だ け じ ゃ な く て、 自 分 で ど う に

304
00:23:48,400 --> 00:23:50,560
か し よ う と す る。 
自 分 で 考 え る。 

305
00:23:50,560 --> 00:23:56,800
自 分 で 工 夫 し て い く こ と 大 事 で す。 
だ か ら こ の 候 補 生 が 自 主 練 習 の 中 で 

306
00:23:56,800 --> 00:24:01,560
千 本 も ビ デ オ を 撮 っ て、 ど う 見 せ よ う
か 研 究 し た っ て い う の は 素 晴 ら し い 

307
00:24:01,560 --> 00:24:05,880
な と 思 い ま し た。 
こ ん な こ と を コ メ ン ト し て も ら っ て 

308
00:24:05,880 --> 00:24:11,080
い た 候 補 生 も い ま し た。 
ち ゃ ん と 人 に 恥 ず か し げ も な く 質 問 

309
00:24:11,080 --> 00:24:13,800
で き る。 
わ か ら な い も の を ち ゃ ん と わ か ら な 

310
00:24:13,800 --> 00:24:18,720
い っ て 言 え る 強 さ。 
こ れ、 本 当 に そ う だ と 思 い ま す。 

311
00:24:18,720 --> 00:24:22,720
わ か ら な い も の を ち ゃ ん と わ か ら な 
い っ て 言 え る っ て い い こ と だ と 思 う 

312
00:24:22,720 --> 00:24:26,400
ん で す。 
ま あ、 私 も ア メ リ カ か ら 帰 っ て き た ば

313
00:24:26,400 --> 00:24:33,160
か り の 時、 日 本 語 で 知 ら な い 単 語、 言 
葉 が 結 構 あ っ て、 そ れ っ て ど う い う 意

314
00:24:33,160 --> 00:24:35,600
味 で す か？ 
っ て 聞 く 場 面、 結 構 あ り ま し た。 

315
00:24:35,760 --> 00:24:38,480
中 に は ね、 ち ょ っ と 半 笑 い に な る 人 い
る ん で す。 

316
00:24:39,160 --> 00:24:44,520
私 か ら 言 わ せ て み た ら、 大 学 で 全 部 英
語 だ っ た わ け で、 日 本 語 に 触 れ て こ な

317
00:24:44,520 --> 00:24:48,080
か っ た。 
皆 さ ん が 大 学 生 の 授 業 で 触 れ る 言 葉 

318
00:24:48,080 --> 00:24:53,080
や、 そ の 年 頃 で い ろ い ろ 経 験 し て い く
中 で 学 ぶ よ う な 言 葉 に 触 れ て こ な か 

319
00:24:53,080 --> 00:24:55,680
っ た。 
ま あ、 言 い 訳 に し か な ら な い で す け ど

320
00:24:55,680 --> 00:24:58,440
ね。 
ち ゃ ん と そ れ な り の 日 本 語 の 本 と か 

321
00:24:58,440 --> 00:25:00,640
読 ん で い た ら 違 っ た と 思 う ん で す け 
ど。 

322
00:25:01,320 --> 00:25:05,120
う ん、 で も 私、 本 読 む よ り も 楽 譜 読 む 
の に 忙 し く て。 

323
00:25:05,440 --> 00:25:10,880
う ん、 譜 読 み が と て も 遅 い の で、 私 だ 
か ら そ ん な 言 葉 も 知 ら な い の？ 

324
00:25:10,880 --> 00:25:13,680
っ て な る の は わ か り ま す。 
で も。 

325
00:25:13,920 --> 00:25:17,040
そ う い っ た 時 期 に 日 本 語 で 学 ん で い 
な い ん で す。 

326
00:25:17,040 --> 00:25:23,040
だ か ら そ れ は 知 ら ん っ て な り ま す。 
だ か ら、 そ の 人 が 通 っ て き た 道 で 知 っ

327
00:25:23,040 --> 00:25:25,840
て い る こ と と 知 ら な い こ と が あ る の 
は 当 た り 前。 

328
00:25:26,320 --> 00:25:29,400
前 の エ ピ ソ ー ド の ト レ ン デ ィ の エ ピ 
ソ ー ド も そ う で す。 

329
00:25:29,600 --> 00:25:31,840
そ う い う こ と を 見 聞 き し て こ な か っ 
た。 

330
00:25:32,080 --> 00:25:35,600
だ か ら、 知 ら な い こ と が あ る の は 全 く
恥 ず か し い こ と じ ゃ な い。 

331
00:25:36,320 --> 00:25:40,880
そ れ よ り も、 知 ら な い こ と に ち ゃ ん と
気 づ け て、 そ こ か ら 学 ぼ う と す る か ど

332
00:25:40,880 --> 00:25:47,120
う か が 大 事 で す。 
一 つ 英 語 の 参 考 に な る と か に は 関 係 

333
00:25:47,120 --> 00:25:50,400
な い ん で す け ど、 気 に な っ た こ と 言 っ
て も い い で す か？ 

334
00:25:52,000 --> 00:25:57,520
全 体 を 通 し て み て 気 に な っ た ん で す 
け ど、 四 次 審 査 か ら 入 っ て き た ス タ ー

335
00:25:57,520 --> 00:26:03,280
ト エ ン タ ー テ イ ン メ ン ト の 事 務 所 の 
俳 優 部 の 方 が 何 人 か い る ん で す ね。 

336
00:26:03,680 --> 00:26:08,960
も う す で に ス キ ル も あ っ て、 チ ー ム の
子 に 教 え る 場 面 と か よ く 出 て き ま す。

337
00:26:09,920 --> 00:26:13,680
そ こ で 皆 さ ん。 
イ エ ス、 エ ス エ ス っ て 言 う ん で す よ。 

338
00:26:13,680 --> 00:26:16,320
イ エ ス っ て い う の を 何 回 か 言 う ん で 
す ね。 

339
00:26:16,560 --> 00:26:23,440
ダ ン ス を 教 え て て、 そ れ が で き る と イ
エ ス、 エ ス エ ス っ て い う と か 言 っ て る

340
00:26:23,440 --> 00:26:27,360
場 面 も あ っ て。 
最 初 あ れ 聞 い た 時、 と っ て も 自 然 な 流

341
00:26:27,360 --> 00:26:32,160
れ で 言 う か ら、 英 語 話 せ る 人 で つ い 英
語 が 出 ち ゃ う 感 じ な の か な っ て 思 っ 

342
00:26:32,160 --> 00:26:35,400
ち ゃ い ま し た。 
確 か に こ う そ う そ う。 

343
00:26:35,400 --> 00:26:39,840
そ ん な 感 じ っ て い う 意 味 で イ エ ス っ 
て よ く 使 い ま す。 

344
00:26:40,400 --> 00:26:45,200
ピ ア ノ の レ ッ ス ン で も ア ド バ イ ス 通 
り に で き た ら yes、 that's IT と か 言

345
00:26:45,200 --> 00:26:49,520
わ れ て い ま し た。 
そ う、 な ん か 皆 さ ん す ご く 自 然 に yes

346
00:26:49,520 --> 00:26:54,520
で す っ て 言 う か ら、 な ん な ん だ ろ う、 
な ん か 業 界 用 語 な の か な と 思 っ て ち 

347
00:26:54,520 --> 00:26:58,080
ょ っ と 気 に な り ま し た。 
ダ ン ス 用 語 な ん で す か ね？ 

348
00:26:58,240 --> 00:27:05,280
わ か ら な い。 
ご 自 身 さ は タ イ ム レ ス の メ ン バ ー そ 

349
00:27:05,280 --> 00:27:08,080
れ ぞ れ が チ ー ム を プ ロ デ ュ ー ス し て 
い き ま す。 

350
00:27:08,520 --> 00:27:13,520
な の で、 候 補 生 と タ イ ム レ ス の メ ン バ
ー の 関 係 性 も 濃 く な っ て い き ま し た。

351
00:27:14,000 --> 00:27:20,560
さ ら に、 ア イ ド ル と か プ ロ と い う 部 分
を 意 識 し て 目 標 に 取 り 組 む 姿 は、 英 語

352
00:27:20,560 --> 00:27:24,400
学 習 を し て い る 人 に 参 考 に な り そ う 
な 部 分 が あ り ま し た。 

353
00:27:25,120 --> 00:27:31,680
ま た、 私 と し て は、 先 生 と し て の あ り 
方、 導 き 方 と い う 面 で 感 銘 を 受 け た 部

354
00:27:31,680 --> 00:27:36,320
分 が た く さ ん あ り ま し た。 
ダ ン ス レ ッ ス ン の 中 で 間 違 え る と あ 

355
00:27:36,320 --> 00:27:40,400
っ と 表 情 に 出 て。 
来 ち ゃ う 人 が い た ん で す ね。 

356
00:27:40,720 --> 00:27:47,000
そ の 人 に 対 し て、 そ の 申 し 訳 な さ そ う
に し な く て い い い い の ス テ ー ジ に 立 

357
00:27:47,000 --> 00:27:51,280
つ 人 だ か ら 申 し 訳 な く て。 
ス テ ー ジ に 立 っ て い る 人 に な っ て る 

358
00:27:51,280 --> 00:27:57,840
か ら と い う 言 葉 が あ っ た ん で す が、 英
語 学 習 者 に も あ る な ぁ と 思 っ た ん で 

359
00:27:57,840 --> 00:27:59,920
す。 
申 し 訳 な い と い う 感 じ。 

360
00:28:00,960 --> 00:28:06,480
英 語 を 喋 る 場 で 自 分 の 英 語 力 が 足 り 
な い と い う の が 頭 に あ っ て、 申 し 訳 な

361
00:28:06,480 --> 00:28:11,200
さ そ う に 話 す 人、 多 い で す。 
私 も ア メ リ カ に 滞 在 し た 時、 ネ イ テ ィ

362
00:28:11,200 --> 00:28:14,880
ブ に 囲 ま れ て 話 す 中 で、 そ う い う 気 持
ち に な っ て し ま っ て い ま し た。 

363
00:28:15,480 --> 00:28:20,000
想 像 し て み て く だ さ い。 
ス テ ー ジ に 立 っ て い る 人 を 見 て、 そ の

364
00:28:20,000 --> 00:28:24,720
人 が 申 し 訳 な さ そ う に パ フ ォ ー マ ン 
ス を し て い た ら、 見 て い る 方 も 不 安 に

365
00:28:24,720 --> 00:28:28,960
な り ま す よ ね。 
大 丈 夫 か な っ て 思 っ て し ま う。 

366
00:28:28,960 --> 00:28:32,320
だ か ら、 見 せ か け て も い い か ら 堂 々 と
し て い た 方 が い い。 

367
00:28:32,480 --> 00:28:36,960
英 語 を し ゃ べ る 場 も ス テ ー ジ に い る 
の と あ る 意 味 同 じ だ と 思 い ま す。 

368
00:28:37,520 --> 00:28:41,800
申 し 訳 な く 会 話 に 参 加 し て い る 人 が 
い た ら ど う で し ょ う。 

369
00:28:41,800 --> 00:28:46,040
話 し に く い で す よ ね。 
だ か ら 申 し 訳 な さ そ う に し な く て い 

370
00:28:46,040 --> 00:28:50,080
い の で す ね。 
間 違 っ て も い い か ら 堂 々 と し て い ま 

371
00:28:50,080 --> 00:28:53,400
し ょ う。 
申 し 訳 な さ そ う な 人 と 話 し た い ん じ 

372
00:28:53,400 --> 00:28:56,320
ゃ な い の で ね。 
私 も 気 を つ け ま す。 

373
00:28:57,840 --> 00:29:01,600
ご 自 審 査 で は 共 同 生 活 し て い る 場 面 
も 出 て き ま し た。 

374
00:29:01,920 --> 00:29:06,800
そ こ で 出 て き た シ ー ン で。 
夜 遅 い 時 間 に リ ビ ン グ で ダ ン ス の 練 

375
00:29:06,800 --> 00:29:12,480
習 を し て い る 候 補 生 が い た ん で す ね。
そ の 人 も 頑 張 り 屋 さ ん で、 自 主 練 習 を

376
00:29:12,480 --> 00:29:17,920
し な が ら 自 分 の 中 に 落 と し 込 ん で い 
る の す ご い な と 思 っ て 見 て た ん で す 

377
00:29:17,920 --> 00:29:21,920
が、 そ の 隣 で 勉 強 し て い る 候 補 生 が い
る ん で す。 

378
00:29:22,400 --> 00:29:26,320
彼 は 現 役 の 大 学 生 な の で、 テ ス ト 勉 強
を し て い た よ う で す。 

379
00:29:27,240 --> 00:29:31,360
日 中 た く さ ん 踊 っ た り、 も し く は 大 学
に 行 っ た り し て。 

380
00:29:31,520 --> 00:29:33,440
ま あ、 わ か ん な い で す よ。 
何 が 起 き て る の か。 

381
00:29:33,760 --> 00:29:37,200
で も、 休 ん で い る っ て こ と は 決 し て し
て な く て。 

382
00:29:37,680 --> 00:29:43,120
な の に、 真 夜 中 に 時 間 を 作 っ て 勉 強 し
て い る っ て す ご く な い で す か？ 

383
00:29:43,120 --> 00:29:48,440
絶 対 オ ー デ ィ シ ョ ン も 頑 張 る し、 学 校
も 手 を 抜 か な い と い う 気 持 ち が 出 て 

384
00:29:48,440 --> 00:29:53,680
る な っ て 思 い ま し た。 
本 人 は 学 校 も あ る ん で っ て い う 言 い 

385
00:29:53,680 --> 00:29:56,480
訳 は 1回 も し て な い し、 見 せ な い ん で 
す。 

386
00:29:56,800 --> 00:30:01,920
そ う い う の を 見 る と、 仕 事 が あ っ て 英
語 で き ま せ ん で し た な ん て、 本 当 に 言

387
00:30:01,920 --> 00:30:05,440
い 訳 に な ら な く な い で す か？ 
忙 し い の は わ か る。 

388
00:30:05,440 --> 00:30:09,560
で も み ん な そ う。 
そ の 中 で ど う や っ て い く か が 頑 張 り 

389
00:30:09,560 --> 00:30:13,760
ど こ ろ で も あ る し、 本 気 で 上 達 さ せ た
い か と い う と こ ろ で す ね。 

390
00:30:14,160 --> 00:30:20,240
だ か ら、 忙 し く て 英 語 学 習 が 思 う よ う
に で き て い な い 人 は、 の す け 先 生 の こ

391
00:30:20,240 --> 00:30:23,920
の 言 葉 を 送 り ま す。 
ち ょ っ と ワ ー ド 変 更 さ せ て も ら い ま 

392
00:30:23,920 --> 00:30:29,440
す ね。 
忙 し い と か 関 係 な い っ て 言 っ て る よ 

393
00:30:29,440 --> 00:30:31,840
ね。 
何 回 も 何 回 も 別 に さ。 

394
00:30:31,840 --> 00:30:35,600
一 緒 に 練 習 で き な い 間 に も 単 語 は 覚 
え ら れ る で し ょ う。 

395
00:30:36,160 --> 00:30:41,120
単 語 帳 あ る し、 は い の す け 先 生 に 言 わ
れ た ら や る し か な い で す よ。 

396
00:30:42,880 --> 00:30:47,520
あ と、 私 が い つ も レ ッ ス ン で も ポ ッ ド
キ ャ ス ト で も カ ウ ン セ リ ン グ で も 繰 

397
00:30:47,520 --> 00:30:54,600
り 返 し 言 っ て い る こ と を 松 島 宗 さ ん 
が 言 っ て い ま し た 今 日 の パ フ ォ ー マ 

398
00:30:54,600 --> 00:30:58,160
ン ス の 課 題。 
課 題 ポ イ ン ト み た い な、 自 分 た ち の だ

399
00:30:58,160 --> 00:31:00,480
け 忘 れ な い で ま と め て お い て ほ し い 
か も。 

400
00:31:00,800 --> 00:31:04,160
で、 そ の 辺 ち ゃ ん と み ん な で 共 有 し 
て、 最 後 ま と め て。 

401
00:31:05,680 --> 00:31:08,960
こ れ、 私 が よ く 言 う 振 り 返 り で す よ 
ね。 

402
00:31:09,200 --> 00:31:14,560
き ち ん と 今 日 を 振 り 返 っ て、 こ こ が 課
題 だ な と 考 え て ま と め て お く こ と を 

403
00:31:14,560 --> 00:31:18,200
大 事 で す。 
そ し て、 そ れ を 次 の 練 習 に 生 か し て い

404
00:31:18,200 --> 00:31:21,560
く。 
プ ラ イ ベ ー ト レ ッ ス ン を 受 け て い る 

405
00:31:21,560 --> 00:31:25,240
生 徒 さ ん に は ロ グ を つ け て も ら っ て 
い る ん で す。 

406
00:31:25,600 --> 00:31:30,400
自 分 が ど ん な 学 習 を し た か、 ど ん な こ
と に 気 づ い た か っ て い う こ と を 書 い 

407
00:31:30,400 --> 00:31:34,560
て も ら っ て い る ん で す が、 そ の 中 で 気
づ い た こ と を メ モ し て も ら っ て い ま 

408
00:31:34,560 --> 00:31:38,400
す。 
自 分 の 学 習 を 振 り 返 っ て、 課 題 と 思 っ

409
00:31:38,400 --> 00:31:43,880
た と こ ろ や、 あ と は で き た こ と を き ち
ん と 振 り 返 っ て ほ し い の で 書 い て も 

410
00:31:43,880 --> 00:31:47,440
ら っ て ま す。 
だ か ら、 こ れ を 聞 い た と き は、 そ れ こ 

411
00:31:47,440 --> 00:31:50,880
そ yes、 that's IT。 
と 言 い た く な り ま し た。 

412
00:31:50,960 --> 00:31:54,560
や っ ぱ り ス キ ル を 身 に つ け て い く っ 
て い う こ と で も。 

413
00:31:55,200 --> 00:32:00,280
何 か 目 標 に た ど り 着 く っ て い う こ と 
で も、 課 題 を し っ か り 理 解 す る こ と っ

414
00:32:00,280 --> 00:32:04,560
て 大 事 な ん で す ね。 
そ し て、 次 の 学 習 で そ こ を ど う 潰 し て

415
00:32:04,560 --> 00:32:07,040
い け る か。 
そ の 繰 り 返 し で す よ ね。 

416
00:32:09,120 --> 00:32:15,280
ご 自 身 者 で は、 プ ロ デ ュ ー ス し て い る
3人 が 候 補 生 と ど う 向 き 合 う か、 導 い 

417
00:32:15,280 --> 00:32:18,320
て い く か と い う の も と て も 印 象 深 か 
っ た で す。 

418
00:32:18,680 --> 00:32:22,480
本 当 は ま だ ま だ メ モ し た と こ ろ い っ 
ぱ い あ る の で す が、 長 く な っ ち ゃ う の

419
00:32:22,480 --> 00:32:25,920
で。 
英 語 学 習 に 特 に 参 考 に な り そ う な と 

420
00:32:25,920 --> 00:32:31,080
こ ろ や、 多 く の 人 に 伝 え た い と こ ろ を
ピ ッ ク ア ッ プ し て お 伝 え し ま し た。 

421
00:32:31,080 --> 00:32:36,320
私 自 身 も、 あ ん な 風 に 先 生 と し て 寄 り
添 え た ら い い な と か、 壁 に ぶ つ か っ て

422
00:32:36,320 --> 00:32:40,680
い る 人 の 突 破 口 に な れ た ら い い な と 
思 っ て、 参 考 に し た い 場 面、 た く さ ん 

423
00:32:40,680 --> 00:32:45,280
あ り ま し た。 
本 当 に ア イ ド ル の オ ー デ ィ シ ョ ン 番 

424
00:32:45,280 --> 00:32:49,600
組 が、 こ ん な に も 考 え さ せ て も ら え る
内 容 だ と は 思 い ま せ ん で し た。 

425
00:32:50,640 --> 00:32:54,080
簡 単 に ま と め て み る と。 
自 分 の 課 題 を 知 る こ と。 

426
00:32:54,560 --> 00:32:58,640
あ と は 先 を 見 据 え て ど ん な こ と を し 
な き ゃ い け な い の か 研 究 す る こ と。 

427
00:32:59,520 --> 00:33:04,720
絶 対 や る ん だ っ て い う 覚 悟 と い う こ 
と が 上 達 に つ な が る の か な と 思 い ま 

428
00:33:04,720 --> 00:33:08,440
し た。 
で も や っ ぱ り 何 か に 一 生 懸 命 に な っ 

429
00:33:08,440 --> 00:33:14,520
て い る 姿 や、 一 緒 に ゴ ー ル に 向 き 合 っ
て 切 磋 琢 磨 し て い る 姿、 や っ ぱ り 頑 張

430
00:33:14,520 --> 00:33:21,400
っ て い る 人 っ て か っ け よ う な で す ね。
半 分 私 の 趣 味 み た い な と こ ろ も あ り 

431
00:33:21,400 --> 00:33:24,720
ま し た が、 最 後 ま で 聞 い て く だ さ り あ
り が と う ご ざ い ま す。 

432
00:33:25,040 --> 00:33:29,200
何 か 一 つ で も 参 考 に な る 点 が あ れ ば 
い い な と 思 っ て い ま す。 

433
00:33:29,680 --> 00:33:32,560
ぜ ひ タ イ プ ル を 見 て な い 人 は 見 て み 
て く だ さ い ね。 

434
00:33:32,880 --> 00:33:37,720
涙 な し で は 見 れ な い で す。 
さ あ、 皆 さ ん も 英 語 学 習 頑 張 り ま し ょ

435
00:33:37,720 --> 00:33:40,000
う。 
all right、 thank you for 

436
00:33:40,000 --> 00:33:41,200
listening bye。